Дистанционно обучение в гимназията в наше време е видяна все като сериозна алтернатива на традиционните методи на обучение.Обосноваването на потенциала на качествено образование чрез дистанционните форми, учени, учители посочват, че това е възможно само ако постоянното използване на информационни и комуникационни технологии.Въпреки това, в повечето случаи дистанционно обучение е все още, тъй като преди 10 години, много по-малък от традиционните за реалното качество на резултата от обучението в гимназията от професионалисти.Какво трябва да се промени в университетското образование разстояние до подобряване на неговото качество?
Всяка институция, университет или академия, където е възможно, трябва да получи своя собствена електронна библиотека, разположена на официалния сайт на университета.Библиотеката трябва да имат цялото обучение, както и друга литература, която студентът ще трябва за една пълноценна образование.Това е да се гарантира, че студентът не тичам към библиотеките да намерите правилните книги, а дори и повече не отиде специално за нея в гимназията, която може да бъде много далеч от дома.Разбира се, студентите трябва да бъдат снабдени с безплатен интернет достъп до ресурсите на Университетската библиотека, както и библиотеките партньори.Access, наред с други неща, предполага използваемост, намирането на подходящи книги и т.н.
необходимо да се организират краткосрочни курсове за обучение на учители, които не са много добро владеене на информационни и комуникационни образователни технологии.Това, разбира се, такива курсове трябва да се извършват от университета, в който учителят работи.
Разбира се, сред най-важното действие, се оборудва класни стаи, с модерно компютърно оборудване.В противен случай, не е много да се каже за модерна дистанционното обучение, като организация на пряка, живо общуване в реално време - днес е една от най-важните изисквания, както и процеса на обучение, организирани от дистанционното.
необходимо да се гарантира нормалната комуникация всички университети, да ги свърже с високо качество, високоскоростен интернет.Особено внимание трябва да се обърне в този случай за тези институции, които са в периферията.Уви, често малки университети или клонове, работещи в отдалечени краища на руска технология не могат да осигурят добра комуникация с учителя, когато ученик на дистанционно обучение.И ако това не е, тогава изброени по-горе всички точки, ще просто неуместни.
накрая, трябва да се гарантира, че талантливи млади хора от отдалечени райони на страната, с ниски доходи, както и страдащи от различни заболявания, оборудването, необходимо за дистанционно обучение, в специални правителствени програми.
