момента се идентифицират няколко форми на взаимодействие на учителя с родителите на ученика.Сред тях празнуват индивидуални интервюта, съвместно сътрудничество и др. Въпреки това, най-ефективният към днешна дата са майки срещи.
система за сътрудничество със семейството трябва да бъде планирано и организирано, тъй като тя е важна част от обучението на ученика, особено в началното училище.Спонтанно, без ясна структура, конференции родители и учители вдъхновяват бащи и майки само тревога и недоумение.Такова събитие няма да доведе до никакви резултати, защото тя е неефективна.Най-често среща корица общи въпроси за организацията на учебния процес.Въпреки това, повечето учители предпочитат да действа като активен говорител, а родителите могат да възприемат само информацията.Така не винаги се постигне желания резултат.
Поради това е необходимо да се спра на това, как да се организира и проведе среща-майка в началното училище, така че наистина е форма на активно взаимодействие между учители и възрастни отглеждането на детето.За провеждане на това събитие не се препоръчва поне веднъж на тримесечие.Въпреки всичко зависи от характеристиките на този клас, както и натрупването на настоящите проблеми да бъдат решени заедно.Това е напълно приемливо да покани възрастни до училище веднъж месечно.
Организационно майка среща в 1 клас се проведе в края на август или началото на септември.Тук са само уместно да запознае родителите с режима, за да обсъдят училищни униформи, ученически пособия.В края на май, обобщи.Останалата част от времето, възрастни са поканени да основните тематични родителски срещи.Тяхната цел е не само да се обсъдят актуални проблеми, но също така и да поговорим за някои от тънкостите в отглеждането на децата.Тази тема на срещата да бъде актуална и достатъчно за по-голямата част от присъстващите.
Подготовка и провеждане на дейности се извършват на няколко етапа.Първо, родителите поканата.Можете да ограничите устната уведомяване за датата и часа, но можете да бъдете креативни и да даде на студентите красиви картички или покани, не забравяйте да се спомене, че темите, които ще бъдат обсъдени.
следващата стъпка - е сценария за развитие на мисленето чрез всички подробности.Формата на срещата може да се променя. Конференции, дебати, и така нататък Г. Enough ефективни мерки, в които родителите не са пасивни слушатели, но активни участници.Обсъждането организационни въпроси, на първо място, е необходимо да се докладва за това, което вече е направено, и едва след това се планира нещо ново.В края трябва да оставя време за лични разговори с родителите на учениците, които имат проблеми.Твърде забави случай не е необходимо, неговата продължителност не бива да надвишава 40-50 минути.Родителските срещи
трябва да помогнат образоват родителите, а не да бъде просто деца отчет или с неуспехите в грешка.Психолозите не препоръчват на учителя да използва в комуникацията поучителен, назидателен тон.Усмихнати и приятелски тя ще помогне на родителите, създадени непосредствено до положителна, като въздействието на събитието ще бъде много по-висока.
