учител, както и всички хора могат да правят грешки и се учат от тях.От друга страна, учителят изпълнява съществена функция, свързана с дейността на обучение, развитие и възпитание на младото поколение.Поради това, представители на професията е много важно, за да вършат работата си ефективно.За да наблюдава дейността на учителя има редица от мерки, включително анализ на урока.Тя ви позволява да се подчертае положителните аспекти, обърнете внимание на коя страна да се работи върху подобряването на педагогически умения.Но все пак, може би, един от най-добрите форми на анализ - самостоятелно разглеждане на урока.Дефиниране на себе си, доколкото работата му в продължение на 45 минути, за да бъдат ефективни, учителят критично преосмисляне на дейността си, за да му помогне в бъдеще да се помисли за някои точки.
Samonaliz урок - един вид урок за разширяването на компоненти, сравнявайки задачите на всеки един от тях и тяхното изпълнение, целта на които е да се сравни това, което е било планирано с това, което беше направено в класната стая.Тя дава възможност на учителя да оцени собствената си работа.
Анализ на уроците има няколко важни изисквания.Един от основните - е наличието на най-важното познание на дидактически, психологически и методически характер.Учителят трябва да е способен да идентифицира тези показатели и позицията, за която трябва да се анализира урока.Той трябва да се вземат предвид характеристиките на учениците и как те демонстрират своите способности в класната стая.Способността да се анализира валидността на целите, както и валидността на плана, абстрактно, много важно.Необходимо е да се помисли за независимия мислене на учениците в различни етапи на урока, целесъобразността на действията на учителя, отношенията между различните части на урока, методи за мотивация.В края тя е да се сравни това, което учителят иска да направи и това, което той всъщност постига, и трябва да очертае мерките, които ще бъдат предприети за справяне с недостатъците.
Шофиране урок за самостоятелно разглеждане е:
1. Вид, темата, времето за дозиране.Изисквания
2. да има програма са отразени в класната стая?Каква е била активността на учениците?Мислех, че е имало техника за извършване на части на урока?Какво точно трябва да се промени в процеса на учене на нов материал?
3. Какво са постигнати целите на разработването на плана?Бяха студенти, участващи в умствената дейност (т.е. - дали те се извършват умствени операции за анализ, синтез, класификация, и така нататък.)?Какво интердисциплинарен комуникация бяха създадени?
4. Как е възпитателната работа?5. Характеристики на взаимодействието на студенти и преподаватели, въз основа на дидактическите принципи
.
6. са отговорили на изискванията за подбор на методи?
7. Кои дейности са били използвани от учители?Имаше ли се свържете с учениците?
8. Запознахте ли се хигиенните изисквания?Имаше ли достатъчно осветление?Били ученици седнали по отношение на техния растеж, визия и така нататък.?
Интроспекция урок в началното училище, например, е значително по-различно от това, което ще се използва от учителите, работещи в гимназията.Така че, разбира се, като се има предвид информацията от общ характер.
Тя ще изглежда, че е по-лесно за един опитен учител, отколкото урок самоанализ?В края на краищата, той има достатъчно количество от методически знания, за да се вземе предвид нейните същите дейности.Но в действителност, много учители много по-лесно да извършват голям брой открити уроци от веднъж, за да се направи самостоятелно разглеждане на урока.Не само защото това се е случило, че наблюдателят вижда тъжна картина - набор от формални фрази, вместо да обоснове своята учителка действия.Този страх от необходимостта за самоанализ предполага липса на професионални умения, или че системата за контрол в рамките на училището е авторитарен характер.С цел да не се загубиш и да не се отклоняват към празни фрази, се анализира, учителят трябва да се използва специален напомняне.В много училища представи такъв документ, на заседанията на среща на учителите.
Интроспекция урок е важна част от учителя, тъй като от него анализ на собствените си като урок - това е всъщност подготовката си за следващия урок, често се основава на собствените си грешки.
