Не всяко училище се изисква портфолио от първични ученици.Този експеримент в момента е в процес на разработка.И все пак, може да се очаква, че в рамките на няколко години, входящия студент портфейла ще бъде задължително приложен документ за допускане до училище.
Изготвяне студент портфейл става все по-важно в гимназията.Следващ въпрос: Има ли съществуването на право на портфолио на учениците си в началните училища, както и в каква форма следва да се представи?
Много от опциите, представени не са подходящи портфейл.Какво може да се замени?Осъществяване обширно портфолио веднага, или да започне да се ограничи само до част от нея?За да откриете всички отговори на тези въпроси трябва да се помисли какво трябва да бъде целта и задачите на референтната портфейл за ученика.
Основната задача е, разбира се, обучение и образование на детето в началното училище.Първоначално учителите нормално развиващи индивидуални творчески способности на ученика.
За начало, можете да изберете следните задачи и цели на управлението на портфейла за първоначално класа:
- Повишено доверие в своите способности и самочувствие, се създава ситуация на успеха за ученика;
- Максимизиране личните способности на всеки ученик;
- развитие разпознаваеми интереси на детето, както и образуването на готовността си за независимост;
- Монтаж и формиране на творческа дейност, проявлението на индивидуалния талант в творческа дейност, развитието на по-нататъшен растеж в строежи;
- морална формирането на положителни и нравствени качества на детето;Придобиване
- на определени умения в рефлексите, формирането на умения за анализиране на техните интереси и наклонности;Придобиване
- на житейски идеали, които могат да стимулират желанието на детето за самоусъвършенстване.
За решаването на всички тези проблеми, много експерти смятат, че има нужда да се обърне внимание не на документи за портфейла, и портфейла на творчески произведения на деца.Това "Creative раздел" в портфейла трябва да бъде най-важната и основна в "Споделени документи".Следователно част, което е трябвало да бъде официалната документация трябва да отиде на заден план.
общата стойността на портфейла на ученик със сигурност ще бъде, че той ще продължи да допринася за самостоятелно обесването на детето, то решен максимално лично качество, по-нататъшното развитие на творческото му развитие.Ето защо най-добре е да се научат сами за себе си, и да обясни на детето, че изготвянето на портфолио, което не го прави не състезание за всички видове дипломи и сертификати.Тук най-важното нещо е самият процес, както и да участват в творчески дейности, а не на резултата.
Дългосрочно изследване на психологията е накарало много специалисти в тази област, за да приеме облак оглед, благодарение на които ще се характеризират с творчество, се счита за "изключителни заслуги" и тяхната мотивация (а именно, техните житейски цели).
