дидактика наречени клон на педагогиката, която е изцяло фокусирани върху внимателно проучване, както и оповестяване на всички теоретичните основи на организацията е на учебния процес.Неговите най-важните понятия се наричат не само за учебния процес като цяло, както и неговите принципи, методи, инструменти, съдържание и форма.Дидактиката като наука има за цел да отговори на въпросите: къде да науча, какво, как, по какъв той формира и дали е необходимо изобщо?
Дидактически принципи на преподаването - е преди всичко основните закони и насоки, чиято задача е да се обадите на определен набор от основни, първоначални дидактически изисквания за процеса на обучение, нейното съдържание, средства, методи, форми и методи на организация.
принципи Didactic преподаване трябва да знаят, всеки учител да води успешна и полезна преподавателска кариера.Първият принцип - фокус.Тя изисква съдържанието на образованието и обучението в съответствие с формите и методите на организация.В допълнение, обучението трябва да отговаря на основните задачи на пост-вторични образователни институции, както и учебните планове и програми.
Дидактически принципи на преподаването продължава да научни принцип.Той казва, че един студент трябва да има система на теоретични знания.В допълнение, факти, закони и явления трябва да бъдат надеждни и практически действия и научни заключения са твърдяха.Следващата принципа - комуникация обучението с живота.В него се посочва, че образователният процес е насочено професионално.В допълнение, докладите, които трябва ясно да разберат, когато в живота ви може да се прилагат тези знания.
принципи Didactic преподаване продължава на принципа на последователност и систематично.Това означава, че учебният материал стриктно и логично намира в рамките на учебната програма.В допълнение, студентите трябва последователно придобиват умения, знания и умения, и в същото време да ги приложат на практика.Има принципа на съзнание и активност, достъпност, яснота, сила, интегриран подход, разработване и възпитанието на обучение.Всички тези дидактически принципи на преподаване са основната база за съвременни образователни технологии.
Didactic инструмент за обучение - тя също е много често срещано понятие за дидактика.Тя се отнася до множеството на всички елементи на учебната среда, учителят преднамерено се използва за едно ползотворно взаимодействие с учениците и да се съсредоточи образователния процес.С помощта на обучение включва учебни ръководства, учебници, речници, учебници, справочници, нагледни материали.В допълнение, те включват различни лабораторно оборудване в офисите на химия, физика.Има и обучение съоръжения - магнетофони, телевизори, микроскопи, компютри.
методи на преподаване Didactic не разполагат с единна система.По този въпрос в различни didacticians мнения се различават.Но временно реши да отпусне четири основни групи методи на преподаване.Първият - е разяснителна и примерен, а след това има обяснение, една история, работа с учебници и лекции.Вторият - на проблема, който е решениято на различни проблемни ситуации, въпроси и проблеми.Третият - евристично търсене или частично, т.е., на овладяването на елементите и отделните етапи от процеса на научното познание и научните изследвания.Четвърто - проучване, което означава, че учениците решават проблема сами по себе си, но под строгия ръководството на учител.
Така, дидактика е клон на науката педагогика, която е теория на образованието и обучението.
