методи практическото преподаване, използвани за разбиране на реалността, формирането на умения и способности, знания.По време на тяхното прилагане, на техники следното: планиране на работата, като определя задачите, оперативно стимулация, контрол и регулиране, анализ на резултатите, определяне на причините за пропуски.Практически методи на обучение, не могат да бъдат използвани без другото, по-специално на визуални и вербални методи на обучение.
методи практическо обучение са следните: метода на упражнения, лабораторни метода на работа, метод за практическа работа, начина на игра.Ние считаме тези в по-големи подробности.
разполага практическите методи на преподаване
Упражнения
Този метод за практическо обучение е най-ефективният.При упражняване се разбира организираната системно и многократно изпълнение на действието, целта на която е да се овладеят тези действия или подобряване на качеството им.За да може учениците да добре усвоили тези умения и способности да се организира правилно упражнението.
Упражнения са три вида:
· Специални - това упражнение се повтаря много пъти, ефектът от която е насочена към формирането на труда и образователните способности и умения.
· Дериватите - тя се сключват специални предишните упражнения.Те допринасят за повторение, и по този начин се увековечи рано организирани умения.Ако не се използва производни на повторение, умението обикновено се губи.
· коментар - тя упражнява служи за подобряване на учебния процес, както и съзнание на техните задачи.С други думи, учениците и учителите правят коментари относно действията, като резултат от миналото, за да разберат по-добре и да си спомня.
Упражнения също са разделени в устна и писмена.Устни упражнения са най-често се използват в процеса на обучение, както и тяхната основна цел е овладяването на техниката и културата на четене, история, логично представяне на задачи и т.н.Пишещи упражнения са също важен елемент от обучението.Тази граматична, стилистични и правопис диктовка, бележки, есета, описания на експерименти и т.н.Те помагат да се оформи и развие необходимите умения.Ефективността на упражнението се определя от изискванията, като например правилното изпълнение на всички действия, съзнателно желание да се подобри качеството на преподавателска дейност и съзнателен контрол на условията, при които да се извършват действието, като се вземат предвид постигнатите резултати, разпределението на повторения на упражнения с течение на времето.
Лабораторен метод
Той се базира на независими изследвания и експерименти от студенти.Тя се използва най-често в изучаването на дисциплини като химия, биология, физика.Лабораторен метод може да се извърши както поотделно, така и в групи.Най-ефективни се считат за проблемни лабораторен метод, тъй като по време на срещата излага хипотеза, планирани по пътя си и на избраните устройства и материали, необходими на пряко студентите.
практичен метод
обучение Подобни практики като лабораторни и практически, са много сходни, но най-долния ред е различна от лабораторията, така че студентите да приложат на практика знанията, които вече притежават.На преден план възможността да се използва теоретичните знания в практиката.Практически метод допринася за задълбочаването на знанията и уменията, подобрява решаване на проблеми и контроли за корекция, стимулира познавателната активност.
Практическите методи са следните етапи: първо, учителят запознава студентите с теорията, следвани инструкциите, проба (например, как да се направи), изпълнение на работата, и след това се контролира.
Образователни игри
тук, са предназначени да се създаде ситуация, която е напълно симулира реалност.Основната задача на студентите, за да разберете със ситуацията.Образователни игри спомогнат за стимулиране на процеса на обучение.Напоследък, особено популярни симулационни игри, когато учениците трябва да се възпроизвеждат определени качества.Най-често използваните и начина на възпроизвеждане на такива типове като поколение и instsenizatsiya идеи.Под поколение това означаваше нещо като "мозъчна атака", по време на които студентите са разделени (генерират) своите идеи за решаване на проблема.Метод instsenizatsii може да има различни форми.Например, той може да играе ролята на диалога, предварително подготвени театрално представление, и т.н.Следва да се отбележи, че образователни игри - до известна степен е неконвенционални методи на преподаване, които все повече се въвеждат в образователния процес.
