ЧАСТ 1
Ние всички идват от детството, и следователно за всички нас, че е много важно как той прекарва онези прекрасни години от живота си.
семейство, детска градина и накрая училище.Как да мине време, какъв вид на образованието на детето ще получи зависи не само от него, но в много отношения от хората около него, от страна на обществото, и точно както не е изненадващо - от учебната програма.Помислете за това, че е единадесет години съзнателен живот.Какво може да се сравни това?С два "петилетката", с доста сериозна юбилейна семейния живот, толкова много с него.Но, без значение какво се сетихме, че е значителен, важен.
Така че, тук той е мъж, е на прага на нов живот, всеки вярва цялата открито.Какво е писано в тази отворена книга?Бих искал да мисля, че светлината, вечното благо.
Но всички неуспехи в образованието и обучението винаги казват наведнъж или с течение на времето.Може би това ще бъде страхът от провал може да не харесвам за математика или нещо по-лошо.
Разбира се, има добри хора в училището, талантливи учители, с главна буква.Те дават на нашите деца тяхната сила, знание, и дори любов.Да, ние бихме искали да се направи отклонение и да кажа, че ако бъдещият учител изведнъж почувствах, или просто осъзнах, че познаването на предмета на преподаване, той е достатъчно, за да работят с деца, и любов към тях не е достатъчно, той е честен човек трябва да мине, за да сменят професиятаи никога не предприеме такова право, но нещо много трудно - раста мъж.
Ако говорим за съвременното училище, в тази история има място безразлични, непрофесионално хора и дидактически преподаване и грешки в сляпа имитация на Запада, и началниците алчни, корумпирани, както сега е модерно да се казва.Аз вярвам, че съвременната руска школа има редица проблеми.Например, липсата, по мое мнение, една-единствена образователна програма (всяко училище има на своята програма, съответно, всеки използва различни учебници и учебни помагала).Въвеждането на излишък на такива форми на обучение като тест.Детето трябва да знае, не, предполагам.И в нашия случай, липсата на алтернативни възможности да покаже своите умения, като орален лишават едно лице възможност да се говори за предмет е красива, нали, най-пълно.Това елиминира необходимостта да се формулират идеи, които със сигурност ще имат отрицателно въздействие върху речта си и логическо мислене.
Просто искам да кажа за някои прекомерни изисквания за студенти.Например, търсене от страна на шестокласник анализира и да се подчертае проблеми на съвременната руска школа.Може би това е преждевременно, тъй като подчертават нещо от цялото е възможно само в случай на задълбочени познания по темата става въпрос.Малко вероятно е, че едно дете на дванадесет години, има поне основни познания за системата на образованието в Русия, или още повече, че в чужда страна.
от време на време в Русия има реформи, те влияят върху различните аспекти на живота ни.Аз наскоро се реформира здравеопазването, военни и правоприлагащите органи, но проблемът е само един - ако не се получи по-добре.За съжаление, същото важи и за образователната реформа.Защо се случва това?Независимо дали сте приели го заблуждава и пътища, или на мистериозната руската душа.
(Следва продължение)
на съдържанието на статията е разрешено само с активното връзката http://neparsya.net/referat/pedagogika.
