От гледна точка на познавателни дейности е основен идеологически предизвикателство.Отношението към въпроса за това как да изследват света, определя ориентацията на индивида в обществото и околното пространство и неговите дейности.Той определя функцията на човешкото знание в света, и знание - е най-високото ниво на информация за света, че човек може да се измъкне сам си съзнание.Cognition (PD), която е единство на сетивното възприятие, мислене и практика ви позволява да получите знания.
PD е непрекъснат: в нашата комуникация, работа, експерименти, художествена и естетическа дейност, различните задачи.Това знание е характеристика на всички живи организми.Това е човешката природа, но информативен, образователна и познавателна дейност.В процеса на обучение познанието на PD става ясни цели, форми, задачи.
Има различни видове PD.Съвременната наука акценти:
- светски и практически;
- Research;
- митично-религиозни;
- изкуството;
- философски.
и практически всеки ден познавателна дейност се осъществява в активната и пасивната режим, той спонтанно възниква непрекъснато.Ние интернализация на опита на другите, да научат нови, да се опознаем света чрез докосване, мирис, и други сетива.Околна среда, живота, просто знание - че съдържанието на ежедневието познание.Практика малко по-сложно: това е нашите вярвания, идеали, национални знаци, информация за връзките, които съществуват в света.Ние знаем, че ако ние се придържаме ръката си във вряща вода, ще изгори.Практически всеки ден познавателна дейност обобщава лично, социално-културно преживяване, народна мъдрост.Чрез светски и практически, ние се учим език, да научат за духовните ценности, следват общоприетите обичаи.
научната познавателна дейност (дейности) възниква също и от опита на практически или спонтанно емпирично познание за света.Но за разлика от познаването на природните науки не чака, докато не получите знанията, придобити с помощта на опита.Той отива по-далеч.Изграждане теоретични модели на явленията, устройства, процеси, които използват общи абстрактни обекти.Валидността на научни хипотези се проверява с помощта на експеримент.За да се прецени как моделът отговаря на действителността само след сравняване на резултатите от експеримента и разсъждения.
научната познавателна дейност е различна ориентация към изучаването на нови явления и процеси, обективност, почтеност.Тя е единство на обективната истина и логически взаимосвързани вярвания, становища, теории, разпоредби и закони.
митично-религиозни знания (някои учени ги считат за отделни видове познавателна дейност): Вероятно не е чисто знание, и мисля, използвайки догма, вярата в свръхестественото, в Бога.Ето защо, религиозна познавателна дейност - реализация на Бог.Религия вярват, че светът е арена на две противоположни сили.Те са в различни религии имат различни имена, но същността е една и съща: доброто и злото.Supernatural може да ви помогне, за защита, и може да бъде наказан за греховете си.
митологично и религиозно знание създадена За разлика от други картина на света, за да наложи ясно отпечатък не само върху света на вярващите, но и на културата като цяло.
митологични общества, характеризиращи се с PD на най-ниската степен на развитие.
философско знание за реалността - е желанието да се разбере света холистично, за да намерите и да разберат неговите основи, определяне на мястото на човека в света.
Art AP - фигуративна интерпретация на реалността.
Всички видове познавателна дейност са свързани помежду си и са получени от светски и практически знания.
