експеримент в психологията - е основен метод на научното познание.С него изследва промените в поведението на човека (или на същата група от хора) в ситуация на балансирано управление на факторите, които я определят.За да се постигне целта на изследователя е необходимо да се създадат специфични условия за тяхната поява.
основна черта на експеримента е ясен и точен подбор на конкретен фактор се проучва.Предпоставки - Регистрация на възникващите промени.
Но в психологията, разбира се, е невъзможно да се постигне абсолютна изолация.Ето защо факторът на разпределение е само избора, както и проучване и сравняване на две групи респонденти, както и другите две ситуации.
Видове експерименти
Има няколко опции, които се разпределят на базата на различни видове психо-педагогически метод.
Първо, формата на организация стои физически и лабораторни експерименти.Вторият тип обикновено се извършва в изкуствени условия, които са предназначени да осигурят изключителна чистота на получените резултати.Natural
същия експеримент се провежда обикновено при нормални, стандартни условия за изпитание.Значителен недостатък е задължително присъствието на неконтролируеми фактори.Но тяхното влияние не може да се установи и да се измерва количествено.
На второ място, за целите на формиране на трибуните и установяване експеримент.Нека се опитаме да разберем основните нюанси на тяхната раздяла.
установяване експеримент е психологически метод, който установява наличието на специфични и задължително явление или факт.Но за да се постигне това, трябва да отговарят на определени изисквания.По този начин, може да се установи експеримента само ако Изследователят задачата за идентифициране на съществуващото състояние, както и степента на образуване на определени свойства, или фактор на изследване.Ето защо, тя се превръща в приоритет за изследване на сегашното равнище в развитието на избрания параметър на ответника, или на същата група от индивиди.Това е, което определя за постигането на целите на този метод.Установяване експеримент има следните функции: измерване на съществуващото равнище на развитие, както и подготовка на изходния материал за организирането на по-нататъшни изследвания, формиращ експеримент.
Този метод се нарича още преподаване и конвертиране, която има за цел активното формиране на определени параметри в умственото развитие на лице, нивата на активност и така нататък.Формиране експеримент обикновено се използва в изследването на специфични начини за развитие на личността.Това се постига чрез сложна науката.Така например, в образованието на детето се изисква да бъде синтез на психологическото знание с педагогическа търсене.
цел формиране експеримент е: преподавателски умения и знания;развитие на уменията и някои личностни черти.
Но да има положителен резултат на експериментатора и самият метод ще бъдат представени конкретни искания:
- разработен на необходимите теоретични понятия за изолиран в изучаването на психологическите параметри, които, всъщност, ще бъдат образувани.
- следва ясно да се планира за напредъка на програмата и експеримента.
- По време на работа изисква пълно отчитане на съществуващите фактори в реалния живот, които влияят върху формирането на изследваните явления в психиката.
учен трябва да могат да избират правото, в съответствие с целите на изследването методът, че той се нуждае от: констатиране експеримента, лаборатория, оформяне, или пък естествени.
