kreativt arbejde i form af essays - et af de mest interessante og komplekse typer af arbejde for elever i alle år af skolens liv.Træning foregår på hans umiddelbare forberedelse til hver enkelt lektion på tale udvikling, samt stort set alle klasse af litteratur, hvor de studerende lærer at tænke, analysere, formulere og udtrykke deres tanker, til at danne deres eget synspunkt, der arbejder med kritiske forsyninger og litteratur.På erfaringerne fra udviklingen russisk sprog også er meget opmærksom på og tildeles et tilstrækkeligt antal timer.
forberedende fase
typer af tale - fortælling, beskrivelse, ræsonnement - Flere studerende studerer i folkeskolen, men der er de primære oplysninger.Så begynder de at skrive essays miniaturer (3-4 sætninger).Til babyer som lille opgave synes at have kompliceret og kræver dem betydelige mentale og kreative indsats.I overgangen til gymnasiet, disse tråde "flyde" igen (i mere alvorlige teoretisk og praktisk niveau).
Training essay om vinteren skov, for eksempel, skal hjælpe sjette gradere lære at lave tekst-beskrivelse på landskabet tema og kan være den sidste lektion på denne enhed klasser.Dette er et klassisk eksempel på denne type af tekster, og måske med relevant uddannelse, jobbet vil ikke forårsage nogen problemer.
Hvad der er vigtigt i de forberedende stadier, på hvilke punkter, du bør være opmærksom på?Først og fremmest, oprettelse af en tilsvarende følelsesmæssig baggrund.
- første børn bør informeres på forhånd, at et par lektioner, de har til at beskrive vinteren skov, så de kan vælge den relevante materiale: digte om vinteren, spændende landskab skitser.Læreren kan anbefale nogle digte Yesenin, Nekrasov, historier Prishvina, Bianchi, Sokolov-Mikitova og andre. Omkring to eller tre lektioner til essays om hver session er at give 15-20 minutter (kan være relateret til det aktuelle emne for undersøgelse), og derefter lytte til, hvadEksempler på landskabet poesi og prosa poesi disciple afhentet.Vær sikker på at føre en samtale om, hvad der ses vinteren skov mester i ord, hvad billedet trukket i fantasien af studerende, at de forestille sig, hvad foreningen født.Dette trin er meget vigtigt.I det børnene "omfatter" din kreativ tænkning, der er knyttet til den verbale proces med tegning.Faktisk lære at tænke i billeder.Især fordi i virkeligheden er det rigtig vinter skov sjældent set.Men læreren kan anbefale en tur i parken, se naturtilstanden: de lyde, lugte, farver, sollys på forskellige tidspunkter af dagen for at lytte til dine følelser og stemninger, så spørg rundt fyrene, at sammenligne deres opfattelse af vinterlandskab.Det beriger også oplevelsen af studerende.Studerende 5-6
- bare lære at abstrakte klasser.At repræsentere malerierne var lysere i klassen være sikker på at hænge et par prints, der skildrer sammensætningen beskrevet i vinteren træ.Naturligvis bør de gå videre til at studere, til at analysere, at de studerende kan føle atmosfæren, at vænne sig til det, for at føle sig speciel skønhed vinter natur.
Noter til lektionen
Under lektionen sig selv på tale udvikling kan roligt tænde for baggrundsmusik.Velegnet, for eksempel, Tchaikovsky (hans "De fire årstider").Musik med til at skabe den rette stemning, drengene vil sætte op på den følelsesmæssige lyriske stemning, og på samme tid, er med til at koncentrere sig.Det bliver interessant at beskrive vinter skov, arbejde får følelsesmæssige, lyse, mættet.
