Reading i skolen - er ikke så meget emnet som et middel til at lære alle andre emner af pensum.Derfor en af de største problemer i folkeskolelærer - at lære børn bevidst, flydende, korrekt læse, arbejde med teksten og behovet for at udvikle uafhængige læse bøger.
læsefærdigheder omfatter teknisk og semantisk aspekt af læsning.
læsning teknik består af følgende komponenter: en metode, nøjagtighed og tempo.Semantisk side indeholder: udtryk og læseforståelse.Et af de aktuelle problemer i de primære kvaliteter er problemet med vurdering og overvågning af niveauet for dannelsen af de grundlæggende parametre for læsning.
Teknik læsning: testbetingelser i de primære kvaliteter
1. Gennemførelse af testudstyr aflæsninger baby i et sikkert og velkendt miljø for ham.
2. Barnet skal sidde ved skrivebordet i en afstand af halvanden eller to meter fra inspektionen.
3. De første par sætninger eller tre eller fire linjer tekst barnet har for at læse uden tid.Dette vil give ham mulighed for at "læse omhyggeligt" i teksten.
4. Krav til teksten:
- ingen forvirrende, ukendte ord;
- indhold tilgængeligt for studerende;
- font, font passende lærebøger til folkeskolen.
5. Ved fastsættelsen af antallet af ord læst per minut, konjunktioner, præpositioner, dele af ord, båret fra linje til linje, del af ordet, bindestreg med en del af mere end tre eller fire bogstaver tælles som "enkelte ord."For eksempel, "stille og roligt på opmærksomhed" bør betragtes som to forskellige ord, og "Firebird" for én ting, fordi der i den første del af ordet er kun 3 karakterer.
6. Kontroller forståelse af indholdet af teksten læst holdes på 2-3 spørgsmål.Det bør ikke være til formålet for at bede om at genfortælle teksten som en parafrase - et mål for udviklingen af en sammenhængende tale af den studerendes stedet for at læse færdigheder.
Teknik læsning (grad 1).
Ifølge det officielle program krav, bør første gradere læse 25-30 ord i minuttet.Ved udgangen af året skal beherske poslogovoe glat læsning uden fejl, dvs.ingen erstatninger, udeladelser, gentagelser af ord, stavelser, breve med den korrekte accent.I denne korte ord skal eleverne læse helt, og langt - stavelse ved stavelse.Hertil kommer, efter at have læst du har brug for til at evaluere læseforståelse på.
teknik til at læse (klasse 2).
anden gradere, ifølge programmet ved udgangen af første halvår skal læse 40 ord og i slutningen af skoleåret - 50 ord i minuttet.Evalueringskriterier er de samme: nøjagtighed, forståelse, udtryk.En metode til læsning tekst - hele ord.Ord, der består af fire eller fem stavelser eller mere, kan læses af stavelser.
Teknik læsning (grad 3).
Grade 3 studerende i slutningen af 1. halvleg skal læse 60 ord, og i slutningen af skoleåret - 75 ord i minuttet.Evalueringskriterier er de samme.En metode til læsning tekst - hele ord.
Teknik læsning (grad 4).
studerende fjerde klasse, ifølge programmet ved udgangen af 1. halvår 70-80 har læst ordene, og i slutningen af skoleåret - 85-95 ord i minuttet.
Teknik læsning forbedret fra klasse til klasse.For at denne proces var interessant og produktiv, lærere og forældre skal bruge en række øvelser.
