uddannelsessystemet - et forhold af komponenter såsom med henblik på uddannelse, den del af uddannelse (lærer og elev), grundlaget, metoder og former for pædagogisk proces og værktøjer.Nøglen til enhver aktivitet af læreren er den vigtigste opgave - uddannelse for den enkelte, i stand til intelligente tiltag og engagement til slutresultatet.Pædagogisk mål omfatter moralske, æstetiske, filosofiske, og andre aspekter af visionen om den perfekte mand, og hjælper til at definere sit formål i det offentlige liv.
uddannelsessystemet - en gruppe af mennesker, der sætter uddannelse og uddannelsesmæssige problemer forude, og derefter løse dem.De kan gøres ved hjælp af forskellige metoder i uddannelses-, undervisnings- og uddannelsesaktiviteter, som tager sigte på at nå de vigtigste mål i hans kreative arbejde med børn.
Pædagogisk-systemet indeholder en række delsystemer.Det er alle sociale institutioner, der udfører pædagogiske og uddannelsesmæssige funktioner er kombineret i en enkelt pædagogisk koncept.Større delsystemer i dannelsen af en skole.Uddannelsessystemet består af følgende sub -. Gymnasium, gymnasium, college og så videre Det er også skabt retningslinjer for udarbejdelse af lærere, vejledere for forskellige typer af uddannelsesinstitutioner (specialiserede og højere).
Alle træningsmetoder er forskellige i mening og retning, de er forskellige i organisation og formål.For eksempel, førskoleundervisning.Dets vigtigste uddannelse procedure er børnehave, og delsystem -. Flersprogede børnehaver, specialiseret til svækkede børn, og andre
Der ophavsrettigheder uddannelsessystemer, der er udviklet af førende pædagoger som J. Comenius, Ushinsky K., L.Tolstoj, og Vladimir Makarenko Sukhomlinsky.Denne lærer af klassikere.
Vi gennemgik systemer og undersystemer.Hvad er deres struktur?Pædagogisk system identificerer fire indbyrdes forbundne dele: lærere, studerende, materielle ressourcer og midler, og deres tætte samarbejde i resultatet danner den pædagogiske proces.Den vigtigste opgave for det pædagogiske og metodisk arbejde - til at gennemføre de mål, som samfundet.
Professor VP Simonov sagde, at der er ni komponenter i uddannelsessystemet.De er altid indbyrdes og interagere med hinanden.Disse omfatter formålet, såvel som dem, der administrerer uddannelsessystemet, og dem, der er reguleret, kommunikation "emne - emne-objekt", aktiviteten af træning og uddannelse, og deres metoder, undervisningsmetoder, organisatoriske områder læring, og resultatet af alt arbejdet.
Hver uddannelsessystemet skal udføre specielle funktioner, og opnå præstationsmål.Er styre og kontrollere processen med uddannelse.Først - det er pædagoger og lærere, og den anden - dem, der uddanner.Hver elev er en person, han er involveret i læringsprocessen, manifesterer sig og dermed tager personlig dannelse og udvikling.
management undervisning system indeholder en række principper - en sekvens i læringsprocessen, kommunikation studier og ledelse, objektiv og pålidelig information, human og demokratisk uddannelse.Der lægges vægt på gennemsigtighed, da det er grundlaget for åbenhed og modtagelse af oplysninger klar, når hvert medlem af den pædagogiske proces er ikke kun altid er klar over skolens problemer, men er også medlem af deres overvejelser og beslutninger.Moderne uddannelse - ikke en monolog, men en dialog mellem herskere og regerede.Dette er princippet om demokrati og den rigtige lederuddannelse.
