Agenter for socialisering

Før besvare spørgsmålet, hvem er de agenter for socialisering, bør det behandle spørgsmålet om, hvad der i sig selv er et fænomen - socialisering.Oprindelsen af ​​dette koncept går tilbage til værker af Auguste Comte, selv ordet blev brugt før ham.Men at Conte gav begrebet en virkelig videnskabelig forklaring.Som grundlægger af sociologien som en videnskabeligt område, forklarede han dannelsen af ​​proceduremæssig karakter som mennesker.Det er det fra denne position, skal du overveje alle de institutionelle og ikke uddannelse, der handler i løbet af samfundet.

proceduremæssige socialisering er, at det sker i en social tid og sociale rum udforskning en person etableret i Fællesskabet værdisystemer og kriterier for adfærd, sine mønstre og stereotyper, samt viden og færdigheder.Alt dette tilsammen hjælper personen til effektivt at tilpasse sig de dynamiske ændringer i det sociale miljø, og til at udføre visse funktioner i det.

Hvorfor er der en kategori af sociale tid og sociale rum?Svaret er, at disse parametre adskiller sig fra deres modparter i fysisk forstand - den tid og rum.Hvis fysisk tid ensrettet ravnotekuche irreversibelt, mens den sociale kan vendes, er det ujævn i dens strømning.Rummet for samfundet som adskiller sig fra det fysiske, er der ingen fysisk unikke "nær-langt", "high-low" og så videre.Med disse funktioner og beslutsom tilgang, hvor vi kan definere begrebet "agenter for socialisering".

I den simpleste repræsentation af de emner, som hjælper en person til at lære de ovennævnte værdier i livet.Rent fysisk, agenter for socialisering - en specifik mennesker, virksomheder, institutioner og miljøer, der bestemmer arten og indholdet af processen med assimilation af værdier (eller anti-værdier) af den menneskelige samfund.Det bør forstås, at midlerne kan virke som midler, der ikke har nogen fysiske tegn.Det er de love, normer, traditioner, det vil sige, at der i sig selv er et formål med socialisering.Så socialisering er i en vis forstand en lukket karakter: en person lærer noget ved at bruge de kriterier, den indeholder noget.For eksempel, for at gøre en menneskelig lovlydig borger, skal han leve inden den oprindeligt reguleret ved lov af rummet.Og først da det kan absorbere de kriterier og bestemt adfærd i dette rum.

socialisering Dette fænomen er, at det er isoleret i løbet af de primære og sekundære stadier.

I den primære fase, en person sædvanligvis lærer base for alle de principper og normer i det sociale liv og erhverve en simpel social interaktion færdigheder.På dette stadium den afgørende rolle, som sådanne agenter for socialisering spiller, som forældre, personale på pædagoger, skolelærere, miljøet af den lille mand på gaden, og andre.

på sekundær socialisering er en videreudvikling af processen med socialisering, som er kendetegnet ved den stigende kompleksitet af indholdet af fordøjelige værdier ogstandarder og inddragelse af en mekanisme for social identifikation og sociale tilpasning.Denne proces har mere at gøre med udvikling af den enkelte, erhvervelse af socialt vigtige menneskelige kvaliteter.Her kommer i forgrunden, sådanne agenter for socialisering af individet, som en uddannelse og arbejdskraft grupper, sociale miljø, der opstår på grundlag af fælles interesser, værdier og andre faktorer.

vigtig forskel mellem de etaper består i, at hvis den primære fase af socialisering sker primært gennem interpersonelle kontakt og institutionaliserede former, sker det sekundære fase af dens forekomst lidt anderledes.Der er hastigt stigende antal ikke-institutionelle agenter, mens ofte deres indflydelse er ikke mindre end for institutionelle agenter.

bør derfor overveje, og forskellen mellem dem.Typisk agenter og institutioner socialisering, da det faktorer handle i fællesskab, ikke altid den ene eller den anden institution en agent.Institut for socialisering er et system af stabil, langsigtet, stabil nok i tid og rum enheder, hvor der er en at blive som mennesker.De vigtigste institutioner, der er karakteristiske for de fleste typer af selskaber, er Institute of Education, uddannelse, social velfærd, beskyttelse af mor og familie, medborgerskab og andre.