Forståelse børn tidens gang, bevidsthed om begreberne "i går" og "i morgen", "sidste vinter" eller "næste sommer" er meget langsom.Følelsen af tiden dannes inden for få år, og ikke engang alle de yngre elever til frit arbejde i, konceptet og tiden på uret.
tid - et abstrakt begreb, så et lille barn, vant til at tænke i konkrete billeder, er det vanskeligt at observere og forstå sit løb.Men hvis vi ønsker at udvikle barnets tænkning, spil og aktiviteter, som udvikler en følelse af tid, vores barn vil have den uvurderlige hjælp.
Kommunikation med barnet årige i løbet af dagen, spille eller laver, kommentere deres handlinger med ord.
i fremtiden spændte:
- først vi umoemsya, så vil vi have morgenmad
- skal du først fjerne fra bordspil, og derefter sidde ned til middag
- først vi spiller bingo, så vil du tegne
- skal du først tegne en cirkelog derefter firkantet
i datid:
- først gik vi en tur og derefter sad til middag
- først var det nødvendigt at sætte på en skjorte og så en trøje, og ikke omvendt
- først du ikke vidste hvordan man tegner en mand, og derefter lært
at udforske disse begreber, kan du bruge billeder med billeder af nogen konsekvent handling eller fænomener: vækst og udvikling af planten eller dyret, trinene til fremstilling af noget - vaske grøntsager først, derefter renses, og derefter skære salat.
Efter at have læst historier Aktiver dem med barnet anvendelsen af legetøjet, og at sikre, at barnet ikke er forvirrede procedurer.
Indføre et barn kaldet tid.
I løbet af dagen, siger, at det var i morgen, og det vil være i aften.At konsolidere den viden komme i børnebøger eller gøre sig (fotografi) en og samme landskab på forskellige tidspunkter af dagen, for eksempel, udsigten fra dit vindue.
Spørg dit barn til at fortælle fra billederne, hvad tid de skildrer, hvad der sker på denne tid af dagen i naturen (med solen, himlen, dyr), der normalt gør på dette tidspunkt mor og far, gjorde han.Lad vil forklare, hvad der sker først, og som så, arrangere billederne i den rigtige rækkefølge (fra venstre til højre).
Tage en tur med dit barn ved at læse bøger, være opmærksom på tegn på årstiderne, adfærd dyr i naturen, på betingelse af planterne, i arbejdet i mennesker.
fortæller, hvad der sker først, og som så:
- første æg vises, og derefter kyllingen
- forekommer første knopper, derefter blade og blomster
Fortæl dit barn, at årstiderne gentages i en bestemt rækkefølge: Efter faldet altid vinteren, og inden for et år går gennem alle fire årstider - dette kaldes et år.
For et barn 4-5 år købe en kalender, som er hele året på én side.
Så barnet vil være i stand til at visualisere og året som helhed, og de enkelte måneder og dage.Han ser forholdet mellem de dele af året, hvad mere - en måned eller en uge, måned eller år.Normalt i sådanne små tal kalender, så du kan selvstændigt, ved hjælp af en stor kalender, til at gøre en bog, hvor hver tur - store billede i toppen og bunden af en måned.
Del denne bog i ark og lim dem, arrangeret i fire rækker på tre måneder hver.Det er vigtigt, at de udpegede dage i ugen er ikke nedskæringer, og hele ord (append deres egne).Hæng kalenderen i barnets værelse.Overveje med ham, som portrætteret af ugedagene og måneder.
kalder hver morgen, hvad dag i ugen, et antal måneder.Nyttigt at skrive datoen for bogstaver og tal på den magnetiske alfabet på køleskabet.
Så barnet er i stand til at navigere i kalenderen.Nu fortælle ham den dag, der kom, men hans navn kaldes "i dag", den dag, sluttede - "i går", den dag, der vil komme - "i morgen".Vis disse dage i kalenderen.Når du ser, at begrebet "i går", "i dag" og "i morgen" barnet har mestret, jeg præsentere det med begreberne "dag før" og "dagen efter", og skik for at bestemme dage på kalenderen.
Ved slutningen af dagen med dit barn male cellen, hvilket indikerer den foregående dag.Når ugen er slut, skal du notere barn, der passerede syv dage, der gjorde en linje op.Så ugen er slut, og i morgen vil ikke kun en ny dag, men også en ny uge.
læste til børn gør små kort (for eksempel fra et ark papir), der skriver med blokbogstaver, dage i ugen.Har spredt kortene i rækkefølge fra venstre mod højre.
Brug en kalender for planlægning kommende begivenheder.
Hvis barnet regelmæssigt overværer en slags cirkel, bede dem om at trække i de tilsvarende celler i en hvilken som helst - eller ikon simpel ikon (figur - symbol).For eksempel, hvis barnet er indskrevet musikundervisning - er det muligt at repræsentere en note, sports sektion - alt er forbundet med sporten.
Hvis barnet går i teatret eller til en vens fødselsdag eller du er en familie tager på ferie, markere det på kalenderen.Barnet lærer at vente på den næste begivenhed at forberede ham.
maling færdig i næste måned, fortæller os, at den måned - fire uger og yderligere 2-3 dage.
maleri over februar, vil barnet bemærke, at i denne måned - kun fire uger og nemt huske, at i denne måned - den korteste af året.
gøre en stor kort med navne på måneder og årstider.
Lad barnet arrangerer dem i den rækkefølge, du ønsker - sæsoner efter hinanden (i en række eller i en cirkel), måneder, en efter den anden (i en række eller i en cirkel) til de tilsvarende måneder af årstiderne.Ved hjælp af gamle blade, kan du gøre kort med billeder skildrer årstiderne.Bland dem og bede dit barn til at sprede kortene i grupper efter den tid af året.Nær hver gruppe for at sætte et kort med navnet på sæsonen.
Artikler Kilde: MamaInfo
