moderne uddannelsesreformen kræver en individuel tilgang til hvert barn.Vores samfund gør overgangen fra uddannelse til ansigtsløse kvalitet proces, som tager hensyn til ikke blot de fysiske og intellektuelle evner af studerende, men også sine individuelle karakteristika.I denne forbindelse at skabe gunstige vilkår for udviklingen af den vigtige rolle, som psykologiske og pædagogiske karakteristika for den studerende spilles.
Hvis tidligere dokument, som det var muligt at få korte oplysninger om barnet, omfattede kun det grundlæggende, men nu er det blevet mere meningsfyldt og detaljeret.
eksempel på psyko-pædagogiske egenskaber studerende
i dette dokument bør omfatte emner:
- generel information (navn, præcise oplysninger om fødsel, skole, klasse, adresse);
- obligatoriske karakteristika for familien (som tilhører en af de kategorier, der tegner sig);
- oplysninger om temperament af de studerende (i dette stykke psykolog kan vælge, hvilke metoder bestemmes af den ene eller den anden kategori);
- individuel karakter (viljesbestemte kvaliteter, graden af organisation);
- udvikling (intellektuelle evner, især tale og hukommelse, følelsesmæssige plan, evnen til selvrealisering);
- Arbejdsplads relationer (nødvendigt for at gøre resultaterne af sociometry, uden hvilke de psykologiske og pædagogiske karakteristika for den studerende er ikke komplet);
- holdning til familien, kammerater, lærere, trænere (hvis der var konflikter, derefter grunde);
- holdning til sig selv (selvværd og sværhedsgrad);
- opnå den barn (hvis den studerende har en personlig portefølje, kan du udelade elementet tilstrækkeligt beskrive deltagelse i skolearrangementer og klasse);
- mætning fritid (transfer somme organisationer, der besøger den studerende og familiemæssige forpligtelser);Ved dette punkt psyko-pædagogiske karakteristika eleven afspejler det objektive indhold;
- anbefalinger (denne post bør omfatte de resultater, der er opnået i løbet af psykologisk forskning, og konklusionerne fra eksperter, der ledsagede den pædagogiske proces af barnet);
- dokumentets ægthed (man skal have datoen for tegningen, underskrevet af direktøren, klasselæreren og repræsentanter for psykologhjælp, trykning virksomheder for uddannelse).
Konklusion
omtrentlige psyko-pædagogiske egenskaber studerende, præsenteret i denne artikel kan tilføjes, og andre oplysninger i overensstemmelse med specialisering på skolen.På baggrund af alder har nogle af de elementer kan afskaffes, da det ikke er i stand til fuldt ud at afspejle hele personligheden af barnet.Typisk børnepasning udviklede sin holdning til indholdet af dokumentet.Psyko-pædagogiske egenskaber af studerende er forpligtet til at give forældre, så de kan deltage i udvælgelsen af fremtidige vej for udvikling af barnet.
