kursus arbejde er en af de vigtigste og mest nødvendige læringsaktiviteter af studerende og et middel til dannelsen af den kreative personlighed fremtidens specialist.
formål naturligvis arbejde - fremme erhvervelse og udvikling af færdigheder forskningsaktivitet af de studerende, der kræves for at udarbejde og beskyttelse af den endelige kvalificerende arbejde - afhandling (projekt).
hovedopgaver , som løses i processen med gennemførelsen af studerende sigt papirer:
a) fastsætter, komme til at uddybe og udvide den teoretiske viden i studiet af studerende akademisk disciplin;
b) at styrke de færdigheder af selvstændigt arbejde med en række forskellige kilder;
c) erhverve og konsolidere forskning færdigheder, brug af forskellige metoder til læring og transformation fænomener af processen;
d) udvikle evnen til at formulere domme og konklusioner, sammenhængende og overbevisende udtrykke dem;
d) udvikle de færdigheder af den offentlige forsvar af de opnåede resultater i løbet af undersøgelsen (undersøgelse) af eventuelle begivenheder eller processer;
e) at forberede sig til en mere ansvarlig opgave - valg af tema, udvikling og beskyttelse af afhandlingen.
tidligere stadier af forskning færdigheder af de studerende er:
- skrive essays baseret på litteraturgennemgang af sociale emner.Under dette arbejde, den studerende producerede en kritisk tilgang til vurdering af den litteratur, færdigheder, udvælgelse og udarbejdelse af faktuelt materiale;
- udarbejde rapporter om de studerendes konferencer;
- deltagelse i arbejdet i elevernes videnskabelige kredse;
- uddannelse af forskningsresultater studerendes arbejder og præsentere dem til fakultetet og universitetets hele konkurrencer.
Forberedelse og skrive en sigt papir er en form for intellektuel og tale aktiviteter i forbindelse med ophobning og videregivelse af oplysninger.Analyse menneskelig intellektuel aktivitet, AALeontiev skrev i sine tre faser:
1) orientering i forhold til problemet og udvikle en handlingsplan;
2) fase af gennemførelsen af planen;
3) for at få resultatet sammenstilling med det tilsigtede formål
Derfor er hele processen med at forberede naturligvis arbejde kan være repræsenteret som følger:
- 1. Step forståelse og udvikling emner:
- valg af emne, definition af en videnskabelig problem, objektog genstand for forskning, dens mål og formål;
- udarbejde en foreløbig plan for kurset arbejde;
- undersøgelse af tilstanden af forskningen problem i videnskabelige, metodisk litteratur og praksis;
- udvælgelse af egnede forskningsmetoder.
- 2. Stage materialevalg og udførelse af de vigtigste del af arbejdet:
- identifikation, undersøgelse, analyse og syntese af den positive sociale og teknologiske ekspertise;
- forberedelse og gennemførelse af forskningsarbejdet;
- udarbejdelse og fortolkning af data;
- 3. fase af analyse og opsummering:
- udformning af undersøgelsens resultater;
- formulering af konklusioner og praktiske anbefalinger;
- Beskyttelse af kursus arbejde.
del af kurset arbejde kan være rapporter, præsentationer, udført af de studerende i studiet af generelle faglige discipliner.Disse typer af uddannelses- og forskningsaktiviteter, der sigter mod udvikling af logiske og kompositoriske evner;evnen til at afsløre indholdet af problemet, er nødvendig for tale (emnet titel, relevans, til at definere formål, mål, centrale begreber, ideer, objekt og genstand for forskning, lave en plan), for at hente de sproglige midler og metoder til overtalelse, passende til situationen, formål, modtager;effektiv udnyttelse af faglig viden;simulere ydeevnen;logisk og følelsesmæssigt til stede information osv
Løbende kursusaktiviteter studerende ekspanderende videnskabelig-teoretisk syn på det valgte emne, er der en yderligere beherskelse af de teknikker og metoder til videnskabelig forskning, viden om det undersøgte fænomen eller proces, dens essens, indhold, faktorer og forhold, der påvirker udviklingen og funktioner i displayet.
Når deres udvikling ikke kræver kun teoretisk viden om den aktuelle forståelse af teknologien praksis, men den virkelige ekspertise.En sådan oplevelse er undersøgt og beskrevet i naturligvis arbejde baseret på personlige observationer af praktiske aktiviteter for eksperter og om muligt, forståelsen af personlige deltagelse i den praktiske proces med social aktivitet.I et sådant naturligvis arbejde kan finde sted og praktiske anbefalinger udspringende af typen beskrevet erfaring til at løse et bestemt problem.Sigt papirer er nødvendige for læringsprocessen.
