"Forventninger Elementary School": udtalelser fra forældre om programmet

arbejdsprogram "Fremadrettet Elementary School" er baseret på elev-orienterede positioner.Det er i fuld overensstemmelse med Federal State Educational Standard (GEF) grundskoleuddannelse.

Basics

standard er baseret på en struktureret tilgang, hvilket indebærer tilstedeværelsen af ​​følgende elementer:

1. undervisning af personlige egenskaber.Den er baseret på respekt for det multikulturelle, multietniske og multireligiøse sammensætning af Society of Den Russiske Føderation.Denne post opfylder alle kravene i informationssamfundet.
2. Giv følgende typer af uddannelse: pre-school, primær, grundlæggende og fuldføre sekundær.
3. garanterer de ønskede resultater.Mastering grundlæggende pensum af primær type.
4. Fokus på uddannelse af høj kvalitet.Udviklingen af ​​den enkelte studerende sker på baggrund af mastering universelle programmer.Det endelige mål er et resultat af uddannelse og viden om verden.
5. Individuelle psykologiske, alder og fysiologiske egenskaber eleven der tages hensyn til i komplekset.Dens former for kommunikation og aktiviteter er fast besluttet på at identificere de mål for uddannelse, den pædagogiske proces og måder at opnå de bedste resultater.
6. personlige, kognitive og sociale udvikling den studerende.Erkender den afgørende faktor i indholdet af den pædagogiske proces.Tilgangen til uddannelse og samspillet mellem deltagerne.
7. Under hensyntagen til de individuelle forhold i hver elev (herunder studerende med handicap og begavede børn).En række former for tilrettelæggelse af pædagogiske proces, der sikrer øget kreativitet, forbedre samspillet med klassekammerater og voksne i løbet af kognitiv aktivitet.

Som det fremgår af brugen af ​​kurset "Avanceret Primary School" udtalelser fra forældre, i strukturen af ​​uddannelsen er udviklet og med succes drevet alle de ovennævnte elementer.Systemet er baseret på principperne om elevcentreret pædagogiske proces.Bruges især af pædagogisk undervisning kit.

hovedmål

resultat af et højt uddannelsesniveau afhænger af en række grundlæggende faktorer.De vigtigste er:

1. personlige udvikling den studerende.
2. kreativitet.
3. interesse i den pædagogiske proces.På dette tidspunkt, særlig vægt på kurset "Prospective Elementary School. Klasse 1".Anmeldelser af forældre, hvis børn er uddannet i sådanne procedurer viser, at studerende med stor interesse i relation til beskæftigelse, lettere at opfatte den undersøgte materiale.
4. dannelse evne og lyst til at lære.
5. Uddannelse æstetiske og moralske kvaliteter.
6. retning af positiv opfattelse af sig selv og andre.

For at løse alle disse problemer, er det nødvendigt at bygge videre på disse pædagogisk psykologi og humanistiske overbevisninger.Når du opretter de nødvendige betingelser for en frugtbar uddannelse absolut alle børn er i stand til at lære med succes.En af de vigtigste faktorer er elevcentreret tilgang til hver elev.Der lægges vægt på sine erfaringer.

foreslog undervisning kit

program "Fremadrettet Elementary School" betaler meget opmærksom på oplevelsen af ​​barnet.Det antages, at dette omfatter ikke kun en alder af den studerende.Oplevelsen omfatter også billedet af verden, der er defineret ved sin hurtige udvikling i det naturlige miljø af emnet.Dette begreb er ikke begrænset til byliv, med sin brede vifte af informationskilder og udvikling af servicesektoren.Vigtige rolle, som den landlige rutine spillet.Dens naturlige naturlige livsrytme er langt ud over de store kulturelle faciliteter og bevarer integriteten af ​​det samlede billede af verden.Forfatterne til undervisningen kit "Fremadrettet Elementary School" tage hensyn til alle de særlige forhold i miljøet lærling yngre fast bopæl i landsbyen.Skoledreng må forstå, at hver dagpengesystemet rettet til ham personligt.

Undervisningsmateriale

koncept, som blev grundlagt ved at skabe et pædagogisk kit til skoler med kvaliteter 1-4, inklusive, var der ingen ulykke.Dette sæt af materialer er baseret på den generelle drift af medier, som er i brug i lang tid.Vælg kun de elementer, der er effektive og populære i mange progressive skoler i dag.Først og fremmest, der indgår i kurset "Avanceret Primary School" -programmet Davydov - DB Elkonika, Zankov.Også denne gruppe omfatter et sæt af bøger "Harmony" og "Skole XXI århundrede".Det har udviklet en ny undervisningsmateriale baseret på de bedste elementer fra hvert af områderne.

grundlæggende idé og opgaven af ​​undervisningen kit

"Fremadrettet Elementary School" opstiller klare mål.Pædagogisk støtte til studerende baseret på udviklingen af ​​de enkelte kvaliteter (evner, interesser, alder, hældning).Alt dette foregår under afholdelse af særlige uddannelse.I det den studerende kan prøve dig selv som elev, uddannelse, samt skaberen af ​​forskellige pædagogiske miljøer.

Vedligeholdelse af individualitet hvert barn

Dette aspekt af den pædagogiske proces altid rejser et af de centrale problemer, forholdet mellem udvikling og læring.Zone af mulige fremskridt for hver elev baseret på hans personlige konto til omfanget af rente- og efterretningskilder.Det skyldes et system af forskellige typer af job kompleksitet, forholdet mellem individuelle uddannelsesmæssige succes af et barn med hans aktiviteter i små grupper, og deltagelse i fælles projekter.Alle disse aspekter gør det muligt at skabe særlige forhold, hvor læreprocessen er langt foran udviklingen.Disse udfordrende opgaver, som den studerende ikke er i stand til at udføre individuelt, kan han beslutte i en lille gruppe eller med naboens fest.Samtidig i færd med at samarbejde er til rådighed for at forstå de opgaver, der var vanskelige at løse specifikke sammensætning.Et omfattende sortiment af problemer og spørgsmål, samt deres nummer gør det muligt for studerende at tilegne sig viden småbørn under den nuværende forfremmelse samt skaber en mulighed for hans personlige udvikling.

Feature meningsfuld opfattelse af individuel udvikling

1. dannelse af interesse for viden om de studerende.Villighed til selv pædagogiske arbejde er baseret på hver enkelt tilbøjeligheder til at studere bestemte fag.Hjælp til udvikling af kreativ tænkning og mentale evner.Skabe en følelse af respekt for den høje grad af lærdom.
2. Bistand til socio-psykologisk tilpasning til interaktion med personalet og den pædagogiske proces.Under træning den studerende lærer:

• vilje til at tage ansvar for deres egne handlinger;
• træffe deres egne beslutninger og at handle i overensstemmelse med dem;
• være i stand til at udføre som en slave, og de ledende roller i teamet;
• evne til at kommunikere med deres jævnaldrende og ældre;
• tager konstruktiv kritik og ikke at tage anstød på det;
• hjælpe med at hjælpe andre;
• bevise sin egen mening.

3. Udvikling af fysisk kultur studerende yngre:

• indgyde værdierne af en sund livsstil;
• detaljeret forklaring af den skade af stoffer og alkohol;
• øget viden på forskellige områder af emnet;
• sikre sikkerheden.

4. Dannelse af kunst smag og æstetisk bevidsthed i de yngre elever.Udvikling af evnen til at føle skønheden i det miljø, samt en forståelse af betydningen af ​​værker af fiktion.

5. Moral uddannelse af studerende:

• udvikling af de naturlige kvaliteter af empati nabo;
• dannelsen af ​​evnen til at analysere deres egne følelser og følelser af andre mennesker;
• indgyde respekt for andres meninger;
• forbedre kommunikationsevner i samfundet og i familien;
• fortrolighed med de kulturelle og historiske træk, såvel som etiske standarder, forklaring af behovet og værdi.

hovedindhold af undervisningen kit

CMO er sammensat af forskellige uddannelsesområder.Blandt dem er følgende områder: matematik, filologi, kunsthistorie, musik.Også studeret samfundsvidenskab og naturvidenskab.Uddannelsesprogrammet for hvert fag baseret på den integrerede database.Samtidig afspejler den integritet og enhed af den videnskabelige opfattelse af verden.

udvælgelse af undervisningsmateriale

projektteam gjorde sit mål at skabe et specialpædagogisk kit.Den tager hensyn til fordelene ved en struktureret og kompleksiteten af ​​læringsprocessen.Også taget hensyn til ikke alene de særlige kendetegn ved byerne institutioner, men også i landdistrikterne.Mange forældre siger, at kvalitet og præcision, der har et arbejdsprogram "Fremadrettet grundskole."Undervisningsmaterialer er designet til børn, uanset deres bopæl eller social status af familien.I udviklingen af ​​den metodiske apparat overveje følgende aspekter:

1. alder studerende (6-8 år).
2. Egenskaber for udvikling.
3. har bopæl.Det er nødvendigt at tage hensyn til topografiske tilhørsforhold af barnet og relevant erfaring.
4. niveau af kendskab til det russiske sprog, samt besiddelse af.Oftest, studerende har en masse problemer tale terapi.
5. Individuel opfattelse af den studerende.
6. klassestørrelse.

struktur

kursus "Prospective Elementary School klasse 2." Består af elementer såsom:

• matematik;
• litterær læsning;
• russisk;
• verden;
• IKT og datalogi;
• fysisk uddannelse;
• teknologi;
• fine kunst;
• engelsk;
• musik.

Alle disse emner er indeholdt i den føderale liste over anbefalede undervisningsmaterialer.Kurset "Prospective Elementary School. Klasse 3" omfatter de samme emner som ovenfor.Dog er den disciplin på dette niveau for læring undersøgt mere dybt.I løbet af "Perspektiv Elementary School. Grad 4" tilføjede emnet "Fundamentals af verdslige etik og religiøse kulturer."