Kategorie "didaktische Grundsätze" werden oft als identische Begriffe verwendet "Prinzipien der Lehre."Jedoch ist dies nicht ganz richtig Auslegung des Begriffs erhebliche Klarstellung erforderlich ist, ohne die es schwierig ist, den Unterschied zu sehen.
Prinzipien der Ausbildung sind die häufigsten, grundlegenden Bestimmungen, nach denen die Inhalte der Bildung entwickelt werden, die Gesamtheit der Organisation und Bildungstechnologie, die auf der Grundlage von Bildungsaktivitäten gebaut wird.
Didaktik - ein besonderer Zweig der Pädagogik, in der der Inhalt, Organisation und Methoden (Technik) sind bekannt für ihre Wirksamkeit in den Lernprozess untersucht.
Grund didaktischen Prinzipien wurden entwickelt, um sicherzustellen, dass Lehrer und Erzieher können die wichtigsten Ergebnisse in der Ausbildung zu erreichen, und für Studenten, Wissen besser zu gewinnen.
modernen didaktischen Prinzipien bestimmen fast alle Komponenten und Stufen der pädagogischen Prozess, mit dem Ausdruck die grundlegenden Anforderungen für die Zwecke der Ausbildung und deren Inhalt, Methoden, Formen und Techniken der Lehre.
modernen pädagogischen Wissenschaft identifiziert die folgenden didaktischen Grundsätzen:
- bewusst und aktiv.Das Prinzip, das eine organische Beziehung und gegenseitige Abhängigkeit von Art und Höhe der pädagogischen Verwaltung der Bildungstätigkeit des Schülers, seine kreative Herangehensweise an den Prozess der Lehre beinhaltet.Consciousness bedeutet einen Wunsch zu begreifen die Schüler erhielten ihr Wissen für ihre wirksame praktische Anwendung und die Aktivität dieser Einheit ist das charakteristische Niveau der Unabhängigkeit der Schüler in das Verständnis und die Anwendung von Wissen.
- Der Grundsatz der Klarheit beinhaltet die Einhaltung der Regel der Förderlehrer in ihren Bildungsaktivitäten in der unmittelbaren und realen Darstellungen von Kindern über die Welt.Die Grundlage dieses Prinzips ist der Abschluss in unterschiedlichem Maße von der Entwicklung der Menschen in den Sinnesorganen, und als Ergebnis, und die unterschiedlichen Vorstellungen von der Welt, die von der Wahrnehmung der Welt Gefühl gebildet werden.
- Konsistenz und Kohärenz als Prinzip basierend auf der Tatsache, dass eine Person eine wirklich wissenschaftliche Weltsicht nur, wenn es in den Lernprozess gebildet hat, wird ein vollständiges Bild von der Welt, organisch, erklärt die komplexen Zusammenhänge und Wechselwirkungen des Lebens zu schaffen.
- wissenschaftlich.Dies ist das Prinzip, nach dem der Inhalt der Ausbildung sollte auf der Grundlage von realen wissenschaftlichen Erkenntnisse gebildet werden, so dass sich kritisch über ihre Umwelt zu denken.
- Verfügbarkeit.Dies ist das Prinzip, das eine angemessene Einhaltung zu gewährleisten und mischen in den Bildungsprozess der Formen ihrer Organisation, Lehrmethoden einzelne Parameter der Entwicklung der Kinder, ihr Alter und ihre psycho-physikalischen Eigenschaften erfordert.Die Kriterien für eine solche Beziehung wurden im Mittelalter Comenius formuliert: von einfach bis komplex, vom Bekannten zum Unbekannten.Moderne Technologien des Lernens, verschiedene Lehrmittel heute stark die Verfügbarkeit von Ressourcen zu erhöhen für die Ausbildung.
- Das Prinzip der organischen Verbindung zwischen Theorie und Praxis.Eines der wichtigsten in der gesamten didaktischen System, nimmt er an, dass die Lehre in seinem Endziel, die den Interessen der Sozialisation des Einzelnen, bildet die Fähigkeit einer Person, um effektiv auf die komplexen und dynamischen Abläufe der modernen Gesellschaft anzupassen.
- Prinzip bringt Festigkeitsanforderungen für den Inhalt der Bildung und subjektive Einstellung, um es auf Seiten der Studierenden.Die interessante und informative Bildungsprozess organisiert ist, desto stärker ist die Motivation der Lehre Basis und stärker assimiliert Wissen selbst.In der Regel werden alle didaktischen Prinzipien auf das Verständnis und die Anwendung dieser Mechanismen und Technologiefortbildungsmaßnahmen, die in der Lage, eine hohe Festigkeit Absorption sind gebaut.
Gemeinsam didaktischen Prinzipien bilden ein einziges System Bildung, die eine der Grundlagen, auf denen pädagogische Aktivitäten zu bauen.
