wichtigsten Merkmale der Methoden und Techniken der Ausbildung
Eines der wichtigsten Merkmale des Bildungsprozesses ist ein Zwei-Wege-Aktivität, die von den Lehrern und von den Schülern manifestiert.Die Entwicklung dieses Prozesses in vielerlei Hinsicht beeinflusst Techniken und Trainingsmethoden .
Solche Methoden der Interaktion und Ausbildung von Studenten, die an der gemeinsamen Lösung der Bildungsprobleme ausgerichtet sind, die so genannte Lehrmethoden.Annahme eines von den einzelnen Aspekten des Verfahrens oder einer seiner Komponenten.Daher Techniken und Trainingsmethoden in ständiger Interaktion, gegenseitig zu beeinflussen.Als Beispiel können wir die Methode der Arbeit der Schülerinnen und Schüler mit Bildungsliteratur zu betrachten.Sie sorgt für die Anwendung von Techniken wie Notizen, Entwerfen von Zusammenfassungen, planen und Fachwörterbücher, Zitate, das Schreiben von Bewertungen.
wie Techniken und Trainingsmethoden zu Störungen haben, durch die Tatsache, dass die Methoden sind: separate Methoden nachgewiesen.Beispielsweise der Aufbau einer schematisches Modell ist ein Teil der Arbeitsweise mit Bildungs Literatur und zugleich fester Bestandteil des Materials der Lehrer wenn der Schüler vor die Aufgabe gestellt, eine Zusammenfassung des Trägers auf der Basis eines neuen Materials unter Untersuchung zu schaffen.
In einigen Fällen kann eine Art des Lernens kann so etwas wie ein eigenes Verfahren, zu handeln, wie willkommen.Für eine Erklärung des Materials ist die Methode des Unterrichts, aber wenn in den Prozess der Fehleranalyse oder praktische Arbeit Lehrer auf die Erklärung zurückgegriffen, es ist eine Technik, die für ein Verfahren zur praktischen Arbeit besteht.
jedoch Techniken und Trainingsmethoden kann manchmal austauschbar verwendet werden.Wenn beispielsweise während des Unterrichts, verwendet der Lehrer die Art der Lieferung des neuen Materials und bezieht sich auf die Zeichnungen, Grafiken, Zeichnungen in einem Lehrbuch für mehr Klarheit und eine bessere Absorption des untersuchten, wird willkommen sein.Wenn jedoch während der Besetzung des Verfahrens der Zusammenarbeit mit pädagogischen Literatur und Lehrer brauchen, um eine Erklärung für ein bestimmtes Konzept oder Begriff zu geben, hat eine solche Methode als zusätzliches Empfangs handeln.
So werden die während des Trainings verwendeten Methoden bestehen aus zwei Arten von Methoden - Lehren und Lernen.
Arten von pädagogischen Methoden in der Ausbildung
Alle modernen Formen der Bildung zu sehen ein wachsendes Interesse in der kognitiven Aktivität und Training ausgerichtet, und es wird zu effizienteren und effektiveren Bildungsprozess beitragen.Daher sind die Hauptunterrichtsmethoden Trainings :
- Freiheit der Wahl (in Lernaktivitäten der Schüler gibt es ein Wahlrecht);
- offen (nicht nur zu lehren, sondern um vor den Schülern ein Problem, dessen Lösung geht über den Umfang des Materials zu unter gestellt);
- Aktivitäten (beinhaltet die Anwendung von Wissen in der Praxis);
- hohe Produktivität (sollte maximale Nutzung des Wissens zu machen, die Möglichkeit zu studieren, unter Berücksichtigung ihrer Interessen);
- Rückmeldung (muss unter der Kontrolle des Lernprozesses gehalten werden, unter Verwendung von Rückkopplungstechniken).
Spezifische modernen Unterrichtsmethoden Training («Mosaik von Problemen", "Rundschreiben" Strategie "Thinking Hats", "Fragen -. Dick und dünn", "schätzen Fenster" und andere) bringen Abwechslung in Klassen zu halten, erhöhen das Interesse der Schüler auf das Thema der Studie, die Verbesserung der Qualität des Bildungsprozesses.
Methoden und Techniken in der Lehre Vorschulkinder
Entwicklung des Kindes verwendet wird, ist aufgrund seiner Aktivität.Die Grundprinzipien des Bildungsprogramms der Kinder im Vorschulalter sind im Klassenzimmer durch Methoden und Techniken der Lehre Vorschulkinder implementiert.
Unter dem Verfahren, in diesem Fall sollten als Mittel der Einflussnahme oder Wissenstransfer werden.Verfahren über eine Vielzahl von anwendungsspezifischen Verfahren implementiert.Daher Methoden und Techniken der Lehre Vorschulkinder praktische, visuelle, verbale und spielen.
Aus praktischen Anliegen, zum Beispiel die Ausführung von Aufträgen, verschiedene Übungen, gemeinsame Arbeit Erzieher und Kinder.
Visuelle Methoden umfassen Beobachtung lebender Objekte, Naturphänomene, kaum Erwachsene, Ansicht Tutorials, Demonstrationsmodelle, die Verwendung von Schattentheater und Puppen und unter.Unter den Techniken, die in diesem Verfahren verwendet werden, erklärt, was er sah, (gehört), die Einstellung der Kinder und ihre aktive Schritte, um sie umzusetzen, Fragen szenischen Lesung, führen Aktionen im Spiel, und andere.
Verbal sind Lesen, Vorlesen, Diskussionen, Inszenierungen, die Beschreibung des Bildes.
Spiel Methode liefert mobilen, Bildungs-, Spaß, Inszenierung.
Verwendung dieser Methoden und Techniken ermöglicht es uns, pädagogischen Einfluss auf die Bildung von Fähigkeiten im Vorschulkinder für einige Tätigkeiten.
