modernen Pädagogik in das Konzept der "Bildungsformen" umfasst übliche Form der Ausbildung und Formen, mit denen passiert, die Organisation von Bildungs-und Bildungsaktivitäten.Übliche Formen umfassen individuellen, kollektiven und Gruppen Arbeitsplätze.Lessons Kreisen als das Thema, wie die kreativen und technischen, Exkursionen, sind Studenten wissenschaftlichen Gesellschaften eine Form der Organisation von Bildungs- und Ausbildungsaktivitäten.
Auch wird der Begriff "Studiengebühren", wie die Organisation des Lernprozesses, die in der Vergangenheit entwickelt hat und ist stabil und konsequent zu Ende definiert.Sie inhärenten systematischen, Integrität, die Fähigkeit, Selbst-Verbesserung, einem permanenten Teil der Studenten, eine bestimmte Verhaltensweise und Schüler aktiven Charakter.
Grundform, mit Hilfe von denen die Organisation des Lernprozesses in der Schule, ist eine Lehre, denn die meiste Zeit in der Schule verbracht, ihm zugewiesenen.Ein System, in dem die Kinder während des Unterrichts in der Klasse unterrichtete, stand den Test der Zeit.Obwohl in der heutigen Zeit alle Seiten gehört die Kritik an ihre Adresse, sie heute in fast allen Ländern der Welt verwendet wird.Cool-Task-System hat seine positiven und negativen Seiten.Ihre Vorteile umfassen Einfachheit der Organisation, Bedienungsfreundlichkeit, Wirtschaftlichkeit.Zur gleichen Zeit, die negative Seite ist, dass es nicht immer möglich, ein individuelles Konzept für Schüler als Ergebnis einer strengen Organisationsstruktur anzuwenden.
Moderne Formen der Schul
Viele Forscher sind der Meinung, dass das Interesse der Schüler auf das Thema wird durch die Präsentation der Inhalte des Materials erscheinen untersucht.Die Praxis zeigt, dass, wenn die Zinsen nur auf den Inhalt der neuen Informationen reduziert, das Interesse der Schüler wird nur gelegentlich angezeigt.
Wenn Studenten während des Unterrichts wird nicht aktiv in Aktivitäten, die Zinsen entstanden, um den Inhalt des Materials beschäftigt hat noch nie ein kognitiver Interesses.Um Kindern die kognitive Aktivität zu fördern, muss ständig in seine Arbeit zu den traditionellen Formen des Lehrens und nicht-traditionellen Formen der Bildung zu kombinieren.
Bildung als eine Klasse-Lektion bildet eine wichtige in der Bildung.Aber die Lektion nie interessant für die Schüler zu sein, wenn er immer wieder aufgefordert, in einem monotonen in seiner Struktur und Methodik der Arbeit sind.Daher sind die traditionellen Formen der Lehre in dieser Form heute nicht akzeptabel.
der gewöhnliche Verlauf der Lektion sind in der Nähe, in Verbindung mit den neuen Formen der Organisation und Methoden der Umsetzung.Individuelle Lektion und ist eine der Möglichkeiten der Bildung und Ausbildung von Studenten.Diese Art der Bildungsaktivität - Beschäftigung, basierend auf Improvisation, mit unkonventionellen Aufbau.Für diesen Lektionen gibt es keine Lehrmittel.Sie basieren auf dem Talent, Wissen und Fähigkeiten von Lehrern basiert.
Derzeit können die nicht-traditionellen Formen der Ausbildung in den Klassen mit verschiedenen Ebenen der Ausbildung verwendet werden.Es kann in verschiedenen Fächern gelernt werden, in Versen oder Märchen, Unterricht, Exkursionen, Kurse, Konferenzen, Kurse, Beratungen, Kurse, Veranstaltungen durchgeführt.
natürlich, dass Studenten bevorzugen nicht-traditionellen Formen der Ausbildung, weil sie in ihrer Organisation, Konzeption und Methodik der interessant sind.Aber diese Methoden sind nicht zu berücksichtigen sind wichtig, weil Sie nicht drehen kann den Prozess des Spiels.Der Bildungsprozess sollte so viel beitragen wie möglich die intellektuelle Entwicklung der Schüler.Und die Aufgabe des Lehrers - bei Kindern zu wecken den Bedarf an Wissen, den Wunsch, sie zu assimilieren, und ständig zu verbessern.
Daher gibt es keinen Zweifel, dass nicht-traditionellen Formen der Bildung einen Beitrag zur Erweiterung des Tätigkeitsfeld des Lehrers, intellektuelle Tätigkeit der Schüler zu wecken, und somit die Effizienz des Lernprozesses.
, dass Unterricht war immer informativ und interessant, ständig muss der Lehrer zu denken, zu schauen, um zu versuchen.Daher ist die Verwendung von nicht-traditionellen Formen der Bildung einen Beitrag zur Entwicklung von kreativen Neigungen, nicht nur Studenten, sondern auch Lehrer.
