En el desarrollo del potencial intelectual de la nación, que es una medida del progreso moral y material del país, se está convirtiendo en un problema cada vez más urgente de la crianza y educación de los niños.Leyes y principios de la educación
generales son vistos como base fundamental para resolver este problema.Dada su relación dialéctica, hay que destacar que los principios lógicamente de leyes y mediado por ellos.
Leyes de la necesidad objetiva para formar factores dentro de los cuales los procesos educativos y de formación.Por otra parte, esta división debe ser entendida como condicional, metodológico, porque de hecho, estos dos factores de socialización de los jóvenes persona actúe de forma simultánea.Leyes y principios de la educación
definen humana comprensión-actividad hacia el mundo, por lo que su contenido y el resultado refleja el dominio de los conocimientos individuales, habilidades, valores, que será valorada en la sociedad.Leyes y principios de la educación
generales incluyen los siguientes componentes, que se pueden clasificar en las leyes actuales y, como ya se mencionó, mediadas sus principios.
El primero debe incluir lo siguiente:
Las leyes y principios de la educación con ellos, basado en el supuesto de que el más variado en contenido y organización más eficiente construye el diálogo con los jóvenes, el más productivo se formará la personalidad en el proceso de educación ysocialización general.Proceso
de la educación debe tener la propia naturaleza evolutiva, porque las leyes y principios de la educación sugieren la conclusión de que la dinámica se actualizará bases motivacionales de la formación del niño, mejor será el desarrollo de su capacidad intelectual y el componente emocional y volitivopersonalidad.Leyes y principios de la educación
sugieren como una instalación inicial de que el más activo habrá un impacto positivo en los ajustes personales de un joven, más eficaz surgirá estas cualidades, la creación de una integridad personal estable.
Como ya se ha señalado, los principios de la educación son los patrones indirectos de ajustes generales que reflejan los requisitos más comunes e importantes para el contenido, la metodología y organización del proceso de la educación como parte de la socialización.
metodología moderna de la pedagogía como la principal llama a los siguientes principios:
- orientación de la educación en el interés público en su armonía personal con los intereses y necesidades;
- garantizar una conexión perfecta de la educación con los procesos de producción social y actividades sociales;
- un reconocimiento positivo de la prioridad en la educación de su contenido;
- para proporcionar enfoque humanista a la educación, para garantizar el respeto a la persona, sus derechos y libertades, la no violencia;
- el enfoque personal de tener en cuenta los parámetros individuales de cada joven;
- la integridad y la unidad de influencia educativa que involucra esfuerzos conjuntos de todos los agentes del proceso educativo.Centros ordinarios
a menudo, por desgracia, a menudo ignorando los principios de la educación, por lo tanto termozit el desarrollo cognitivo del niño en conflicto con la necesidad objetiva del alumno en el desarrollo personal.Y esto, a su vez, puede conducir a graves consecuencias negativas cuando los niños empiezan a problemas de conducta a menudo se manifiestan en forma de falta de adaptación del comportamiento (antisocial, agresivo).
