de lectura en la escuela - no es tanto el tema como un medio de aprendizaje de todas las otras asignaturas del plan de estudios.En consecuencia, uno de los principales problemas que enfrenta el profesor de la escuela primaria - para enseñar a los niños deliberadamente, con fluidez, leer correctamente, el trabajo con el texto y la necesidad de desarrollar la lectura de libros independientes.Habilidades de lectura
incluyen aspecto técnico y semántico de la lectura.
técnica de lectura consta de los siguientes componentes: un método, la precisión y el ritmo.Lado Semántica incluye: expresión y comprensión de lectura.Uno de los problemas actuales en los grados primarios es el problema de la evaluación y el seguimiento del nivel de formación de los parámetros básicos de la lectura.Lectura Técnica
: condiciones de prueba en los grados primarios
1. Aplicación de la prueba lecturas equipamiento para bebés en un ambiente seguro y familiar para él.
2. El niño debe estar sentado en el escritorio a una distancia de un año y medio o dos metros de la inspección.
3. Las primeras frases o tres o cuatro líneas de texto que el niño tiene que leer sin tiempo.Esto le dará la oportunidad de "leer atentamente" en el texto.
4. Requisitos del texto:
- sin, palabras desconocidas confusas;
- contenido a disposición de los estudiantes;
- fuente, tipo de letra libros de texto adecuados para la escuela primaria.
5. Al determinar el número de palabras leídas por minuto, conjunciones, preposiciones, partes de palabras, realizadas a partir de una línea a otra, parte de la palabra, con guión con una parte de más de tres o cuatro letras se cuentan como "palabras individuales."Por ejemplo, "tranquilamente en la atención" debe considerarse como dos palabras diferentes, y "Firebird" por un lado, porque en la primera parte de la palabra es de sólo 3 caracteres.
6. Comprobar la comprensión del contenido del texto leído se celebrará el 2-3 cuestiones.No debe ser con el propósito de pedir volver a contar el texto como una paráfrasis - una medida del desarrollo del habla coherente del estudiante en lugar de las habilidades de lectura.
lectura Técnica (Grado 1).
De acuerdo con los requisitos oficiales del programa, estudiantes de primer grado debe leer 25-30 palabras por minuto.A finales del año debe dominar poslogovoe lectura fluida y sin error, es decir,no hay sustituciones, omisiones, repeticiones de palabras, sílabas, letras con el acento correcto.En este corto palabras estudiantes deben leer por completo, y mucho - sílaba por sílaba.Además, después de leer lo que necesita para evaluar la comprensión de lectura en.Técnica
de lectura (clase 2).
segundo grado, de acuerdo con el programa al final de la primera mitad se deben leer 40 palabras y al final del año escolar - 50 palabras por minuto.Los criterios de evaluación son los mismos: la precisión, comprensión, expresión.Un método de texto de lectura - palabras completas.Palabras que constan de cuatro o cinco sílabas o más, pueden ser leídos por sílabas.
Técnica lectura (Grado 3).
Grado 3 estudiantes al final de la primera media deben leer 60 palabras, y al final del año escolar - 75 palabras por minuto.Los criterios de evaluación son los mismos.Un método de texto de lectura - palabras completas.
Técnica lectura (grado 4).Estudiantes
cuarto grado, de acuerdo con el programa al final de la primera mitad de 70-80 han leído las palabras, y al final del año escolar - 85-95 palabras por minuto.Lectura Técnica
mejoró de una clase a otra.Para que este proceso era interesante y productiva, los profesores y los padres tienen que utilizar una variedad de ejercicios.
