- definir los elementos del sistema educativo, sin la cual la actividad docente no tiene sentido.Depende de su contenido y los medios de obtención de resultados.En la enseñanza, el objetivo - una imagen mental de lo que debería ser el resultado del proceso de la educación, así como las cualidades que son necesarias para formar en persona.Principios
del proceso pedagógico definido de tal manera que la educación es siempre deliberadamente, y sin una idea clara de la finalidad de las actividades educativas es poco probable que sea efectiva.Tenga en cuenta los aspectos más destacados de la fijación de objetivos, así como la jerarquía de objetivos en la enseñanza.El establecimiento de metas
Así que en la enseñanza es un proceso consciente, en la que el profesor identifica y establece metas y objetivos para su trabajo.Como regla general, la elección de los fines formativos tiene no voluntaria.Hay una metodología bien definida de la pedagogía, así como algunas ideas sobre los valores sociales.En la literatura pedagógica, hay varias posiciones en la definición de los objetivos de la educación y la educación.
Así, de acuerdo a la primera opinión, los objetivos educativos dependen de las creencias religiosas sobre la vida y su significado, la designación de las personas que son religiosas y que tienen un carácter absoluto.La segunda posición sugiere que la fijación de objetivos en la enseñanza depende de las necesidades internas de la persona, así como su carácter individual.Representantes del enfoque materialista argumentan que el propósito de la influencia de las necesidades de la sociedad y sus valores en varios aspectos, entre ellos técnicos, socio-económicos, culturales y otros.
Focalización en la pedagogía se basa en un cierto sistema jerárquico donde el nivel más alto son los objetivos estatales, lo que refleja la idea del ciudadano y de la sociedad en toda la persona.Tales objetivos desarrollados por expertos y el gobierno toma.La siguiente etapa es ocupado normas óptimas, es decir aquellas metas que se reflejan en las normas y programas educativos.Entre ellos - el propósito de la educación secundaria, así como, por ejemplo, el objetivo de la enseñanza de las matemáticas o la educación de los niños de una edad determinada.El siguiente todo - propósito del tema de la lección o actividades extracurriculares.
Por lo tanto, la definición de objetivos en la enseñanza se basa en los estándares de educación - requisitos para el nivel y el contenido de los conocimientos de los alumnos, que describen las habilidades y conocimientos de los egresados mínimos.Normas proporcionan la calidad de la educación y su conformidad con las normas internacionales.
en la historia de la sociedad los objetivos de la educación están cambiando con el cambio de las filosofías, las teorías psicológicas y pedagógicas de los requisitos de educación social.Por ejemplo, en los Estados Unidos retuvo el concepto de adaptación del individuo a la vida, que se desarrolló en los años 20.Se cambió parcialmente, pero el objetivo principal sigue siendo el mismo: la educación de ciudadanos responsables, trabajador efectivo, un buen hombre de familia y un consumidor inteligente.Más tarde desarrollado programas como "educación para la paz" o "la educación con el fin de sobrevivir."Esta diversidad indica la presencia de una variedad de enfoques para la fijación de metas.
El establecimiento de objetivos, así como la función del proceso pedagógico, es que los objetivos se formulan en general, como un credo pedagógico, a menudo se convierta en argumentos generalizadas e ideas vagas acerca de un propósito particular.Tal generalización dificulta el rápido desarrollo de los procesos de los programas de educación y formación.Profesores teóricos proponen para resolver el problema de la introducción del concepto de "tecnología educativa", que formulará objetivos diagnosticidad palabras que describen los planes de acción de los estudiantes.
