La mayoría de los programas en el idioma ruso, que trabajó como maestro de escuela primaria en el tercer grado contienen un tema como el estudio de la palabra con dos raíces.Por supuesto, estas palabras se producen antes, pero por lo general no prestan atención hasta que, hasta que comience un estudio detallado de los métodos de las palabras que forman.Y sobre este tema se da no tantas horas, y explicar a sus hijos y para consolidar sus conocimientos de ella es muy importante.Por lo tanto, es necesario prestar atención a algunos de los puntos más importantes.
Antes de examinar este tema debería ser así consolidar los conocimientos a disposición de los estudiantes en la formación de la morfología y la palabra, entre ellos, porque ellos ya saben cómo la formación de palabras (prefijo, sufijo y plataformas-sufijo).Si no hay problemas con él, y los conocimientos necesarios para aplicar con éxito en la práctica, se introduce una nueva forma de educación, la adición de bases, que se obtienen como resultado de desafiar palabra con dos raíces.
En Rusia, de los cuales no hay muchos, pero están ahí, y los niños tienen que ser capaz de escribir correctamente.Las principales dificultades son causadas por las vocales de conexión en la que, con mayor frecuencia, y permitieron que los errores de ortografía.Muy a menudo, el profesor explicó que hay dos conectar vocales E y O, lo que a su manera verdadera.Por lo general, los libros de texto de primaria ejercicios seleccionados con palabras tales como nieve, el cine y otros, donde las raíces se unen por estos vocales.Sin embargo, a menudo se olvida, ya veces esto se hace intencionadamente, por decir que algunas palabras con dos raíces no tienen una vocal de conexión.Por ejemplo, una palabra como "Plan Quinquenal", puede hacer que los niños dificultad de la escritura, ya que la segunda sílaba escrita y en lugar de su habitual conectivo E. En los alumnos de secundaria necesariamente familiarizados con estos ejemplos, así como a través de la escritura de palabras compuestasguión.Sin embargo, los estudiantes pueden ser desconcertante, ya que a menudo son la primera maestra insistió y obligado a recordar que en palabras compuestas se escriben en el medio solamente, o E.
Por lo tanto, esos momentos que es mejor negociar con la explicación del tema en el tercer grado, aunque no es particularmentemientras se concentra la atención en ellos, pero estudiado principalmente palabras con dos raíces, ejemplos de los cuales se dan en los libros de texto (a menudo son del mismo tipo, tal como una moto de nieve, etc. scooter. d.).
es necesario prestar atención a los niños en el significado de las raíces, y lo formaron las palabras.Esto es para asegurar que los estudiantes fueron capaces de entender que no todas las palabras largas necesariamente tienen dos raíces.Por ejemplo, la palabra "papa" o "tomate" tienen la misma raíz, y su ortografía se asocia con muy diferentes orthograms.Así, la palabra con dos raíces es mejor elegir (al menos hasta que los niños no han entendido bien el tema) tan fácil como sea posible y común en su vida cotidiana.Es mejor comenzar con los sustantivos, poco a poco familiarizadas con los adjetivos compuestos (Gran-etc.) Y otras partes de la oración.
importante recordar que es mucho mejor para los niños de esta edad aprenden el material en la práctica, por lo que la teoría debe ser de un mínimo, y es mejor si la explicación para permitir que los propios niños para hacer una conclusión acerca de la formación de las palabras y su significado.
Para ejercicios prácticos, puede utilizar las siguientes tareas.El niño se le da el trabajo por su cuenta para tomar algunas de estas palabras, así como proporcionarles las raíces.Los estudiantes tienen varias partes de palabras compuestas en orden aleatorio, deben estar conectados correctamente.Los niños tienen que explicar la redacción de una vocal en particular en las palabras: barco, locomotora de vapor de la chimenea, y otros.
Cabe señalar que la palabra con dos raíces son bastante comunes en la escuela todos los días, por lo que es muy importante ser capaz de escribir correctamente, porque el dictado o presentación bien escrita - este es el mejor elogio profesor y gratitud a los padres de los alumnos.
