pedagogía moderna en el concepto de "formas de educación" incluye forma común de la educación y las formas por la cual pasa la organización de actividades educativas y educativos.Las formas comunes incluyen trabajos individuales, colectivos y de grupo.Lecciones círculos como el tema, como las excursiones creativos y técnicos,null, sociedades científicas estudiantiles son una forma de organización de las actividades educativas y educativas.
Además, el concepto de "matrícula" se define como la organización del proceso de aprendizaje, que se ha desarrollado históricamente y es estable y conclusión lógica.Ella inherente sistemática, la integridad, la capacidad de superación personal, una parte permanente de los estudiantes, un cierto modo de conducta y carácter-activa de los alumnos.
forma básica, con la ayuda de los que la organización del proceso de aprendizaje en la escuela, es una lección, porque la mayoría del tiempo de permanencia en la escuela, que se le asigne.Un sistema en el que los niños se les enseña durante una lección en clase, se puso de pie la prueba del tiempo.Aunque en la actualidad todos los lados escucharon críticas a su dirección, se utiliza hoy en día en casi todos los países del mundo.Sistema Cool-tarea tiene sus lados positivos y negativos.Como sus ventajas son la sencillez de la organización, facilidad de operación, la economía.Al mismo tiempo, el lado negativo es que no siempre es posible aplicar un enfoque individual a los estudiantes como resultado de una estricta estructura organizativa.Formas
modernos de escolaridad
Muchos investigadores son de la opinión de que el interés de los estudiantes de la asignatura aparecerá debido a la presentación del contenido del material que se está estudiando.La práctica demuestra que si el interés se reduce sólo al contenido de la nueva información, el interés de los estudiantes sólo aparecerá de vez en cuando.
Si los estudiantes durante la clase no está participando activamente en las actividades que el interés surgió con el contenido del material nunca se ha convertido en un interés cognitivo.Para animar a los niños a la actividad cognitiva, debe estar constantemente en su trabajo para combinar las formas tradicionales de enseñanza y las formas no tradicionales de la educación.
Educación como clase-lección constituye una de las principales en la educación.Pero la lección no sea interesante para el estudiante, si él animó constantemente para incluir en una monótona en su estructura y metodología de trabajo.Por lo tanto, las formas tradicionales de enseñanza en este formulario no son aceptables hoy.
el curso ordinario de la lección están cerca, en relación con las nuevas formas de organización y métodos de aplicación.Lección personalizada y es uno de los caminos de la formación y la educación de los estudiantes.Este tipo de actividad educativa - empleo, basado en la improvisación, con la construcción convencional.Por estas lecciones no hay medios de enseñanza.Se basan en el talento, el conocimiento y las habilidades de los maestros.
En la actualidad, las formas no tradicionales de la formación se puede utilizar en clases con diferentes niveles de formación.Se puede aprender en diferentes temas, llevada a cabo en verso o en los cuentos de hadas, clases, excursiones, clases, conferencias, clases, debates, clases, espectáculos.
natural que los estudiantes prefieren las formas no tradicionales de formación, porque son interesantes en su organización, la concepción y la metodología de.Pero estos métodos no deben ser considerados importantes, porque no se puede convertir el proceso del juego.El proceso educativo debe contribuir tanto como sea posible el desarrollo intelectual de los estudiantes.Y la tarea del maestro - para despertar en los niños la necesidad de conocimiento, el deseo de asimilarlos y mejorar constantemente.
Por lo tanto, no hay duda de que las formas no tradicionales de la educación contribuyen a la expansión de la esfera de la actividad del maestro, despiertan la actividad intelectual de los estudiantes, y, en consecuencia, aumentar la eficiencia del proceso de aprendizaje.
que las lecciones eran siempre informativo e interesante, el maestro constantemente necesita pensar, mirar, probar.Por lo tanto, el uso de formas no tradicionales de la educación contribuye al desarrollo de las inclinaciones creativas, no sólo los estudiantes, sino también a la maestra.
