Como cualquier otra ciencia que existe hoy en el mundo, tiene su metas y temas de investigación propia.El tema principal de la pedagogía como ciencia es la educación.Esta es una característica especial que es inherente a la sociedad humana.En base a esto y determinado la estructura de la pedagogía como ciencia.
Qué es la educación?Este proceso de creación de condiciones especiales para la sociedad de materiales, medidas espirituales y de organización que se dirige a la asimilación de las generaciones futuras acumulado habilidades antepasados.Las principales tareas de la pedagogía como ciencia, y en base a eso, para preparar la futura identidad de la rotación en la sociedad y comprometerse trabajo productivo, sin el tiempo y el esfuerzo de pasar de una invención que ya se ha probado la experiencia de muchas generaciones anteriores.
educación como un fenómeno estudiado por muchas ciencias, incluyendo la sociología, la etnografía, la psicología, e incluso la economía.Cada uno de ellos tiene en cuenta este complejo proceso, desde su punto de vista.Si tenemos en cuenta, en general, la sociología de la educación desde la perspectiva interesada en la socialización.Por características etnografía de interés para el proceso educativo en las distintas nacionalidades en el mundo.Economía estudia la educación en términos de su eficiencia, con la participación del individuo en la creación de riqueza.Un tema de la pedagogía como ciencia es la esencia de la educación, las leyes que se encuentran en su núcleo.Y el problema de la pedagogía como ciencia en este sentido son el desarrollo de una variedad de teorías y tecnologías de la educación.Es decir, hablando en un lenguaje sencillo, la pedagogía como ciencia desarrolla herramientas de influencia en los mejores aspectos de la personalidad que salen a la luz como resultado del proceso educativo.Esos valores universales que son los más caros de la sociedad, la educación tiene como objetivo el desarrollo de las cualidades personales que deben ir en beneficio, en primer lugar, el hombre a sí mismo, y por lo tanto la sociedad como un todo.Acumulación
de la experiencia humana y la percepción es a través de la educación.Esto determina el hecho de que la estructura de la pedagogía como ciencia se compone de los siguientes apartados:
- pedagogía guardería que estudia los patrones de crianza de los niños desde el momento de su nacimiento.Infancia - un período muy importante, cuando hay una formación de componentes mentales, físicos y emocionales de la naturaleza individual del futuro.
- Preescolar Pedagogía básicamente un método de educación de los niños de edad preescolar.Desarrolla bases teóricas de la educación en instituciones del niño preescolar a la vida, que incluyen jardines de infantes públicos y privados.
- Escuela de Pedagogía se considera la piedra angular de todas las demás ramas de la pedagogía.En su base, las habilidades de la generación más joven, que entonces se aplicará para el resto de la vida.Durante este período, el tema de la pedagogía como ciencia es preparar a los estudiantes para el ingreso a las universidades y la elección de la profesión futura.
- siguientes subsecciones - pedagogía de la formación profesional.Aquí el tema de la pedagogía como ciencia es la tarea de educar a los futuros empleados y estimular las cualidades que debe desarrollar en él el deseo de mejorar sus habilidades.
- Finalmente, la pedagogía de la ciencia y la educación superior se cierra sub intención de crear una base didáctica de la educación dedicado a la preparación del potencial científico de la sociedad.Se caracteriza por la continuidad con la pedagogía escolar.Ellos son una continuación de uno al otro y se combinan la misma tecnología inherentemente.
Por lo tanto, la educación es una de las ciencias más importante implicado en la formación del hombre como persona.
