8 períodos de edad de desarrollo humano por Erickson

Teoría

epigenética del desarrollo de la personalidad Erikson - uno de los más reconocidos, teorías probadas de desarrollo de la personalidad.Desarrollo de la personalidad es interesante no sólo para los psicólogos.El desarrollo personal es también importante para los profesores para desarrollar la personalidad de los niños de diferentes edades, desarrollo de la personalidad es importante para los empresarios interesados ​​en el desarrollo personal de sus empleados, el desarrollo personal es importante y sólo para las personas que quieran desarrollar su personalidad.

El Erikson libro "Infancia y Sociedad» (Erikson, 1963) presenta un modelo de sus "ocho edades del hombre".Según Erikson, todas las personas en su desarrollo pasan por ocho crisis o conflictos.Adaptación psicosocial logra por el hombre en todas las etapas del desarrollo, a una edad más tarde puede cambiar su carácter, a veces - radicalmente.

Por ejemplo, los niños que como niños fueron privados de amor y calor, puede llegar a ser adultos normales, si en una etapa posterior que pagaron la atención adicional.

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Sin embargo, la naturaleza de la adaptación psicosocial a conflicto juega un papel importante en el desarrollo del individuo.La resolución de estos conflictos es acumulativo, y la forma en que las personas se adaptan a la vida en todas las etapas del desarrollo, influye en la forma en que hace frente el próximo conflicto.

Así que aquí son ocho períodos de edad de desarrollo humano de Erickson:

Desde el nacimiento hasta un año

En esta era delicada y frágil formó la cualidad más importante - la capacidad de confiar en la gente y esperar lo mejor.Si el bebé no recibe suficiente amor y atención puede entonces formarse cautelosos, la personalidad reservada.

1-3 años

A la edad de tres niños son a menudo cambiante, inclinados a insistir en.Y no es de extrañar: durante este tiempo formó la cualidad más importante de la gente - la voluntad.En condiciones favorables, esta crisis deja poco persona independiente y segura de sí misma.

3-5 años

de tres a cinco años, los niños se dedican principalmente a jugar con sus compañeros, el aprendizaje de las leyes sociales básicos.En este momento la iniciativa formada, la actividad, la intencionalidad del niño, su voluntad de comunicarse.Si los padres eran demasiado "cuidado" y no permite al niño a explorar activamente el mundo, que lo protege de todo tipo de "peligros" de esta crisis puede ser muy persona "perezoso".

5-11 años

Conseguir estudio productiva - el primer trabajo infantil.En este momento una persona comienza a comprender el valor de los avances de la vida, la necesidad de hacer esfuerzos con el fin de conseguir lo que quieres, incluyendo el respeto de los demás.

11-20 años

en este momento para formar una visión sobre su propia singularidad.El hombre busca a sí mismo, hágase las preguntas importantes de la vida está determinada por la dirección.Fue en esta época pone el mundo fundación, el mundo se vuelve consciente y brillante.

20-40 años

Este es el período en que la concepción revisada de la vida, entiende el valor y la importancia de otras personas.Y esta crisis es una persona obligada a pasar por su cuenta - que ya no puede haber ninguna ayuda ni obstaculizar.

40-60 años

Esta es la era de la creatividad, una explosión de actividad espiritual interno, tiempo de actividad, y en una disposición, y lo más importante, la capacidad de ayudar a los demás.Y a partir de esto viene la reciente crisis no es sólo un hombre - profesor cabo.Cualquiera que haya vivido su vida no es en vano, superó mucho y aprendí mucho - y ahora está dispuesta a compartir sus conocimientos con los demás.Por desgracia, no siempre estamos dispuestos a escuchar a él, porque todo el mundo aprende de sus errores.

60 años y más allá

En las últimas etapas de la vida, la gente suele vivir la vida de revisar y volver a evaluarlo.Si la persona mirando hacia atrás en su vida, se complace, porque estaba lleno de significado y de la participación activa en los acontecimientos, descubre que él no vivió en vano y plenamente cuenta de lo que se le asignó el destino.Luego se toma la vida como un todo, lo que es.Pero cuando la vida parece ser una pérdida de tiempo, y una sucesión de oportunidades perdidas, que tiene un sentido de la desesperación.Obviamente, tal o cual resolución de este último conflicto en la vida de una persona depende de la experiencia acumulada obtenida en la resolución de todos los conflictos anteriores.

etapa Erickson Dedicado del desarrollo se distribuyen a la personalidad duro interno y las actitudes de los padres y otros miembros de la sociedad a estas fuerzas.Además, Ericsson está considerando el escenario como el período de la vida durante el cual la persona experimenta adquiridas dicta la necesidad de las herramientas más importantes para cambiar el entorno social y el yo.Aunque una forma de resolver estos conflictos afectan a la persona establecer sus padres, entorno social también tiene un excepcionalmente gran impacto.

los artículos Fuente: vospitaj.com