Optimización: la transformación emprendida para mejorar la educación

click fraud protection

Escuela

- agencia gubernamental sociales, cuya tarea principal - la formación de los estudiantes de ciertos conocimientos, las habilidades y la educación de la persona de cierta manera espiritual y moral, política e ideológica.En las últimas décadas, el sistema educativo se llevó a cabo muchas reformas, perseguido, en gran objetivo, positivo.Sin embargo, no todos los planes demostraron ser alcanzados, y muchos de los resultados - una muy dudosa.Reforma

y optimización

Cualquier reforma es la transformación llevada a cabo con el fin de mejorar las vidas de aquellas áreas o actividades en las que se lleva a cabo.Si hablamos de la educación escolar, aquí estamos hablando principalmente sobre la optimización del proceso de aprendizaje.¿Qué significa esto?La óptima - es decir, la mejor.La forma más conveniente, de fácil acceso y productivo de muchos tales.El traslado del concepto a las necesidades de la "optimización" de la escuela son las mismas reformas emprendidas para mejorar la formación y la educación de los niños.Esta metodología de selección de acción que proporcionará el conocimiento de alta calidad al menor costo posible de tiempo y esfuerzo tanto para profesores y estudiantes.Naturalmente, estamos hablando de todo el sistema diseñado y formas conscientemente seleccionados, métodos y técnicas de formación, en conjunto representan un método u otro.Por otra parte, las reformas educativas emprendidas a menudo con el fin de mejorar, necesitan ser actualizados a través de los métodos de enseñanza en su conjunto, en lugar de sus áreas o regiones individuales.Esto es debido al hecho de que existen en un métodos didácticos universales ideales.Algunos resultan ser el más óptimo bajo ciertas condiciones, los demás - en la dirección opuesta.Lección Optimización

maestro, como una persona creativa, debe estar en la investigación pedagógica continua y la experimentación, en constante enriquecimiento de sus hucha personal metódicos descubrimientos, experiencias y aplicar los colegas acumulados en la práctica.En cada caso, se parece a esto:. Preparándose para la lección, el profesor se basa en la conversión llevada a cabo con el fin de mejorar la asimilación de los conocimientos, aumentar el interés de los niños con el tema, y ​​así sucesivamente D. Es por eso que el tema de la lección formula y material educativo recoge, y la forma en quecontemplando presentación.Todo esto es necesario para asegurar que el máximo beneficio para pasar sus asignados 45 minutos.Por ejemplo, una cosa es si un profesor en clases de ruso en 5 clases acaba de leer las reglas del libro y se ofreció a llevar a cabo todos los ejercicios en una fila, hasta el cambio.Los niños estarán aburrida, sin interés, que crecen rápidamente cansado, se dispersa la atención, y el impacto de tal lección sería cero.Es otra muy distinta si toda la clase se llevará a cabo en forma de un viaje fabuloso, y un nuevo tema y su consolidación se enseñará cómo probar los ingresos de personajes de cuentos de hadas de problemas, y así sucesivamente. D. Esta actividad pertenece a la categoría de no-estándar.Este está optimizado exactamente la transformación con el fin de mejorar el proceso educativo, por el que se requiere un maestro.Esta lección no sólo dejará una impronta emocional vivida en los estudiantes, sino que también ayudará a internalizar totalmente el material en estudio, profundamente entender y recordar durante mucho tiempo, se formará la capacidad de aplicación práctica de los conceptos teóricos.Por lo tanto, no estándar - uno de los principios fundamentales de la optimización.Major y necesario.El logro de cada alumno tanto como sea posible para sí mismos el nivel de desarrollo del plan de estudios - el principal objetivo de la optimización.El proceso de mejora continua de la enseñanza se centra en él, pero la eficacia de la tarea depende principalmente del maestro, y el segundo - de los mismos, sus familias, el medio ambiente en el que crecen, y otros factores de los niños.

lo tanto, es el maestro debe dominar las técnicas innovadoras para trabajar en sí mismos, mejorar las habilidades, su trabajo se basa en la optimización en lugar de a la manera antigua.