Al inscribir a su hijo en la guardería o centro de enseñanza preescolar que se elaborará llamados características psicopedagógicas de un niño en edad preescolar.También necesitará si quiere definir el perfil de la educación en grupos correccionales o jardines, cuando se traduce en otro Dow y la dirección del examen de la comisión psicológica, médica y pedagógica.
características psicopedagógicas de los preescolares - es un documento oficial que llena una maestra de kindergarten.Está sellado y firmado por el jefe de la educación preescolar es el documento principal para un psicólogo, un terapeuta del habla, psiquiatra y otros profesionales que participan en el examen psicológico-pedagógica.
Este artículo vosotros, queridos padres introduce, con los elementos principales que contienen características psicopedagógicas del niño preescolar.La objetividad y la alfabetización - que los dos requisitos principales de este documento.Debe contener la siguiente información básica:
1. El tiempo durante el cual el niño asiste a jardín de infantes.
2. Características de la adaptación del flujo a la institución.
3. Los niños entran preparación escolar.
4. Avances y dificultades en la asimilación del programa, los elementos individuales.
5. Comportamiento en el aula: el cuidado, diligencia y disciplina.Cabe mencionar detalles como la fatiga, nesobrannost etc. N.
6. La posición y el comportamiento del niño en un grupo de compañeros:.. La agresión, pasividad, agresividad, etc. P. ¿Cómo se relaciona con otros niños?
7. Aplicar las medidas de corrección y efecto.
Desafortunadamente, muchos profesores no pertenecen de manera responsable a la preparación de un documento tan importante como las características psicopedagógicas de un niño en edad preescolar.Estas son las principales deficiencias:
1. Características incompleta.
2. No cumple con los requisitos.
3. No contiene el análisis de dominar el niño currículo.
4. La información adicional es la descripción demasiado detallada de los detalles menores.
5. Sin generalizar conclusiones educador o profesor con justificación.
continuación se presenta una muestra de las características psicológicas y educativas de los niños en edad preescolar (de los puntos principales para el llenado) con fines informativos:
1. Fecha de finalización.
2. Nombre del niño.
3. Fecha de nacimiento.
4. Nombre DOW, el tipo y el número del grupo.
5. El periodo de la estancia, a partir de qué edad y dónde lo hizo en preescolar.
6. Evaluación de la adaptación en el grupo.
7. La lateralización (diestro, zurdo).
8. Evaluación de las características de la actividad de juego de los niños.
dificultades 9. aprendizaje.
10. Características de percepción (visual, auditivo, violación).
11. La memoria y la atención (de modalidad, problemas y así sucesivamente. N.).
12. Pensamiento.
13. motilidad.
14. Las dificultades en la comunicación.
15. El desarrollo del habla.
16. habilidades sociales.
17. La orientación en el tiempo y el espacio.
18. El ritmo y la naturaleza de la actividad.
19. salud física.
20. Otras características del desarrollo del niño.Conclusiones
21. Generales y evaluación del desarrollo y comportamiento del niño, el maestro ofrece.
22. Firma del profesor, su nombre.
23. asegura la firma del jefe de la DOW.
24. Imprimir.
Así que, en general, debe buscar las características psicopedagógicas de un niño en edad preescolar.
