Uno de los tipos de actividad humana, llamado el intelectual y que se caracteriza por un alto nivel de entendimiento, percepción, enfoque objetivo para el campo de la información, lo que lo rodea, es el pensamiento crítico.
muchos significados del término "pensamiento crítico" se encuentra en la literatura, sin embargo, muy a menudo no están en armonía unos con otros.Sin embargo, este fenómeno debe ser igualmente claro para todos: y profesor universitario, y un maestro de escuela primaria, él debe entender los representantes de los diversos grupos étnicos y culturas, por lo que la definición debe ser lo más flexible posible.
pensamiento crítico a veces también se le llama línea de pensamiento, porque ya se apunta para un resultado específico.Se debe tener en cuenta cuidadosamente decisiones informadas en relación con cualquier juicio, debemos aceptar posponer o rechazarlo, y el nivel de confianza con la que lo hacemos.
considerar en primer lugar los tipos de actividad mental, que la definición de "pensamiento crítico" no son las adecuadas.El paso más importante es la memorización mental, sin la cual el proceso educativo es imposible, pero es fundamentalmente diferente de pensamiento crítico.La memoria de computadora es mucho mejor que cualquiera de nosotros, sin embargo, entendemos que el pensamiento no es su capacidad de recordar.Sin embargo, a la manera antigua, muchos maestros de escuela aprecian sobre todo la memoria y el pensamiento en los exámenes y controlar únicamente comprobar la memoria de los estudiantes, pero es un error, que debería centrarse en los tipos de actividad mental, que es mucho más difícil.
Con la comprensión de ideas complejas relacionadas con cada tipo de llamada "pensamiento no crítico", sin la cual el proceso educativo es imposible.A veces es necesario trabajar como debe encabezar las lecciones de la historia y la literatura, las matemáticas y la biología para entender lo que está escrito en el libro de texto o el profesor dice.La comprensión es un complejo de operaciones mentales, sobre todo si el material no es fácil.El tercer tipo de "no crítico" incluye el pensamiento intuitivo o el pensamiento creativo.Trabajo difícil de hacer músico cerebro, artista, deportista, sin embargo, por lo general no se dan cuenta.Estos procesos mentales son inconscientes, por regla general.
nota, el desarrollo de la tecnología del pensamiento crítico es que las disposiciones fundamentales, que incluyen tres etapas o fases.Estos pasos en la traducción rusa tienen nombres: Llamada - (fase semántica), comprensión de la información recibida (meditación), la reflexión.En la etapa de la llamada, pensando etapa, la etapa de la reflexión, hay estrategias y técnicas específicas.Desarrollo del pensamiento crítico se produce cuando hay objetivos y motivos específicos para el aprendizaje de una nueva.Información
que ayuda a desarrollar el pensamiento, debe ser oportuna, por lo que se absorbe mejor.Motivar a la actividad cognitiva del estudiante moderno es muy difícil.
A finales del siglo XX en los Estados Unidos desarrolló la tecnología del pensamiento crítico a través de la lectura y la escritura.
Para organizar mejor la lección, el uso de la etapa de separación.La primera etapa se llama "desafío".Cada lección necesaria su presencia.En esta etapa, tal vez el conocimiento de que hay un estudiante en un asunto o tema en particular para actualizar y resumir;para estudiar el tema debido al fuerte interés y el estudiante puede motivar a las actividades de aprendizaje;casa y en el aula para estimular al estudiante a trabajar activamente.Otras tareas persigue la segunda etapa, que tiene el nombre de "entendimiento".Aquí, recibir nueva información, no es su comprensión y relación ya con el conocimiento de que están disponibles.
En la tercera etapa, llamada "reflexión" es una recopilación de la comprensión importante e integral de la información que se ha recibido, la asignación de un alumno de nueva información y nuevos conocimientos, cada uno de los estudiantes formaron su propia actitud hacia el material estudiado.
