esimene õpetused eetika, seal on rohkem kui tuhat aastat, sest see hakkas tõsiselt tegeleda ka vanad kreeklased.Esindajad sophistical muidugi filosoofias juba 5. sajandil eKr esitatud põhilised eetilised postuleerib, leides, et nende seadustes täiesti erinevad looduslikest.Tohutu panuse eetilise filosoofia tehtud Socrates Platon, Aristoteles.
ajaloost küsimus päritolu eetika kui teaduse
tavaliste tõlgendamist, on filosoofiline seisukohalt eetika - on sama, moraal ja eetika.See on kogum moraalseid ja eetilisi norme, mis reguleerivad inimeste käitumist teatud sotsiaalsesse gruppi, klassi, riigi-, sotsiaal- ja ajaloolise süsteemi, ühiskonnale tervikuna.Päritolu nende joosta iidsetest aegadest, hõimude süsteem, kus selleks, et ellu jääda pidid inimesed kokku hoidma, et eksisteerivad kõrvuti, võidelda vaenlased, kaitsta, ehitada peavarju, toitu leida.Kuna esialgu eetika - "ühtne vara", "reegel kooselu", kui tõlkida sõna-sõnalt.Sellised eeskirjad on vaja reguleerida suhted perekonnas, hõim - nii oma esindajad kogunesid kokku ja otsustas vajalikke ülesandeid.Seega kollektivismi, ületades isekus ja agressiivsus peeti põhiparameetrid ja kriteeriumid eetikanormid.Seejärel on tõus inimühiskonna kõrgemale arenguastmele, see õpetus on rikastanud nende kategooriate ja mõistete nagu südametunnistus, sõprus, elu mõtte ja olemasolu, ja teised. Kaasaegne filosoofia arvates eetika - see on üks dialektiline meetod mõista reaalsust, peegeldus paljukeeruliste seoste ja suhete vahel "Homo sapiens", looduse, tsivilisatsiooni.Nagu juba muinasajal, tema põhimõtteline küsimus - mis on hea ja kurja, ja kuidas need on seotud elu ja eesmärkide konkreetne isik elab teatud riigi teatud seadusi.Selles valguses, moraali ja eetika on põimunud.See ühtsus on võimalik tuvastada laadi moraalseid väärtusi, selgitada, kuidas nad on tekkinud ja arenenud, ja ennustada, mis vorme võib võtta tulevikus.
eetika ja pedagoogika
Üks osa kutse-eetika - eetika õpetamise.See kujunenud üks valdkondi fundamentaalteaduslikele üldiselt seoses kaalumist pedagoogika kujul konkreetseid tegevusi.Õpetaja ei ole mitte ainult jagada teadmisi konkreetse teadusvaldkonna.Ta on nii õpetaja.Iga õppetund on - see on ka õpetamist moraalne tõde, et selgitada erinevate elu ja igapäevastes olukordades, see on sinu enda näide käitumine ja võime luua suhteid õpilastel lahendada igasuguseid konflikte.Põhiline eetikareeglite seotud pedagoogilise taktitunne.See on defineeritud kui tunne harmoonilise suhte tegevuse ja käitumisega õpetaja seoses õpilaste, lapsevanemate, kolleegide.Üks kõige hämmastavam ilmingud pedagoogilise taktitunne - sisemine kultuur õpetaja, mida nimetatakse ka moraalne kultuuri.
Seega eetika - on oluline osa meie sotsiaalse ja vaimse elu.
