juhtimise kunst juhtimine pärineb ammustest aegadest.Tema kirjelduse kui vorm inimtegevuse leitakse kirjutistes Socrates.Vana-Kreeka filosoof, kes elas esimesel aastatuhandel eKr, kirjeldab protsessi juhtida inimesi kui katset panna konkreetse isiku konkreetse koha ja saada teda soovitud tulemuse tegevust.Otsustades palju säilinud allikad, ajalugu juhtimise pärines mitu tuhat aastat tagasi, ja ta on läbinud teaduse juhtimise inimesed selle moodustumine mõned konkreetsed sammud.
muinasaja inimesed, kes elasid eraldi, ei vaja hallata oma tegevust küljelt.Peamine eesmärk nende olemasolu oli ellu jääda karmides tingimustes loodust.Meie iidsed esivanemad kombineeritud kooselu hõimud juba vaja, et nende kõrval oli tark mees, et teha parimaid otsuseid kogu hõim, lahendada konflikte hõim, karistamine karistuse midagi süütu.See mees sai juht.Mis leviku sotsiaalsete inimrühmade oli vajalik tööjaotus, aga kõik see töö tuli samuti kontrollib keegi väljastpoolt.Seega on esimene algelist juhtimist üksikuid inimgruppe eraldatud oma professionaalset staatust.
juhtimise ajaloo tänapäeva mõttes algab tööstusrevolutsiooni, mis toimus 17-19 sajandil.See oli sel ajal Euroopas, on esimene tootmisettevõtted vajavad tõeliselt andekad juhid.Juhtimine Science arendab lõpus 19. sajandil.Selle aja jooksul on esimene töö teadlased pühendatud selline inimtegevus.
Lavad ja koolid juhtimise ajaloo
juhtimise erialase tegevusena esmakordselt näinud American H. Tawney tema koostatud aruande esitamiseks koosolekul Society of Mechanical Engineers.Sellel kohtumisel ta esimene väljendab oma arvamust, et ühiskond vajab koolitust-juhtidele.
kokku ka majandusliku mõtlemise ajaloos 20. sajandi moodustasid viis kooli juhtimise:
- School of Management Science (asutaja F. Taylor, mitme raamatu autor teemal);
- Haldusjuhtimise Kool (esivanem - Prantsuse insener A. Fayolle);
- kvantitatiivne kooli (esindajad - D. Thompson, G. Ackoff, D. märts);
- behaviourist kooli (selle moodustumine on seotud arengu sotsioloogia ja psühholoogia, tuntud esindajad peetakse Charles Bernard F. Herzberg, C. Argyris);
- School of Human Relations (asutaja - American E. Mayo).
ajalugu juhtimine hõlmab viit põhietappi arengu juhtimise, millest esimene algab koidikul 20. sajandil ja kattub sündi koolis teadusliku haldamise.Tekkimine haldus- kooli Fayol esimesel kümnendil 20. sajandil tähistatud algust teise etapi arenduse juhtimise.
Samal ajal USAs algab lugu finantsjuhtimine.Teine maailmasõda oli märkimisväärne mõju arengule juhtimise arvasin, esimene kakskümmend aastat pärast mängu lõppu kolmanda etapi haldamise optimeerimise.
järgmine etapp arengus valitsemise korral teaduse - psühholoogia, mis on saanud uut hoogu.Viiendat etappi for Management Development (80.). Iseloomustab avastamist nii võimas mehhanism nagu organisatsiooniline struktuur.Kaasaegne juhtimine on seotud areng infotehnoloogia ja automaatika.Täna, lugu ei lõpe juhtimine, juhtimine teaduse arengule ja parandada.
