Miski maailmas ei ole olemas eraldi.Kõik siin maailmas on omavahel seotud ja suhted pedagoogika teiste teaduste on ilmne.Pidevalt arendada ja parandada, kasvatusteadus sisaldab parimaid liitlasvägede harjutusi ja põhjendamatut andis midagi, ilma milleta nad ei saanud teha.Sellega lõpeb lüüriline sissejuhatus ja liikuda teema.
Saladuse suhe pedagoogika teiste teaduste, tuleb märkida, on pikk ja tihe koostöö oma filosoofia.Metoodiline funktsioon pedagoogika on otseselt seotud sellega.Kõik faktid ja nähtused., Mis põhineb pedagoogika visioon sõltub sellest, mida filosoofilisi vaateid sarnased õpetlane-õpetajad.On oluline toetaja materialistliku või idealist positsiooni, dialektiline või eksistentsiaalne hoovused on uurija, sest pedagoogiline teaduse moodustab inimeste maailma, lahjad filosoofilisi ideid.
Edasi suhe pedagoogika teiste teaduste tuleks läbida psühholoogiline teaduse.Sa ei saa harida isik, veel vähem midagi õpetada ilma põhjaliku uuringu tunnused ja omadused oma vaimset olemust.Sest see mõjutab huve ja vajadusi isik, mis on peamine eesmärk aktiivsus õpetaja.Kasutades tulemusi psühho-diagnostika arendamine teadusuuringute erinevate haridus-kontseptsioone, õpetades samal ajal võimaldab selgitada psühholoogia ise ja arendada tehnikat vaimse arengu.
väga lähedane suhe pedagoogika teiste teaduste kajastub ka tema suhtes bioloogia.Üks peamisi põhimõtteid pedagoogika idee prirodosoobraznosti koolitus ja haridus.See põhineb bioloogiliste andmete pedagoogika arendab individualiseerimine ja diferentseerimine õppeprotsessi.
ka link pedagoogika teiste teadustega näha selle seos antropoloogia, mis sätestab, et isik on mitmekülgne ja mitmemõõtmeline.Tuginedes ühise antropoloogilise mõõtmised, teadlased, õpetajad arendavad integreeritud lähenemisviisid haridusele ja kasvatusele individuaalne.
Saladuse suhe pedagoogika teiste teaduste, ei ole võimalik vältida, ja meditsiinis.Keskmes parandus pedagoogika valetada lihtsalt arstlik kontroll.Tänu neile on see osa pedagoogilise teaduse täna olemas ja toimib edukalt, mis võimaldab täisväärtuslikku elu ühiskonnas, neid inimesi, kes on viimasel ajal tundnud tõrjutud.
Pedagoogika ei saa suhelda majandust.Tänu tihedale areng tööstuses nimetatakse majanduse ja hariduse teenindavad tõhus materiaalsete ressursside kasutamise kasuks teaduse õpetamist.
hulgas eriline koht Allied Sciences võtab sotsioloogia, mis on aluseks sotsiaalse pedagoogika uurib probleeme hariduse eri sotsiaalsete rühmade vahel.
ei saa ilma pedagoogika ja politoloogia.Ideoloogia erinevate osapoolte, ühel või teisel viisil mõjutada kontseptsioone, mis on muutumas järjest populaarsemaks, kuna muutus poliitilisi ideid.
Niisiis, mis võtab kokku eespool, siis tuleb märkida, et üldse tihedalt pedagoogika teiste teaduste, domineerivad selles osas, filosoofia, antropoloogia ja psühholoogia.Ja muidugi, see kulub märkimisväärne koht täna, suhe õpetavaid infotehnoloogia.Homme pedagoogika on mõeldamatu ilma teaduse, sest kaasaegne pedagoogika - üks peamisi elemente kultuuri tsiviliseeritud ühiskonnas.
