Kui töökohta vahetada või Ülikooli astumise tihti hulgas loetletud omadused nõutavad dokumendid.Mis see on, mis see on, ja kes suudab kirjutada?Küsimused on väga palju.Lisaks on üks kõige sagedamini küsiti kuidas kirjutada vastuse.On õpilane või töötaja, see ei ole oluline.Põhimõte kirjutamise täpselt sama.
Omadused ja eesmärk
funktsioonid - selge kirjeldus mees, tema harjumused, kalduvused ja püüdlusi.Kuidas kirjutada vastuseks töötaja või üliõpilane?
peamine eesmärk kirjalikult omadused - annavad kõige selge ja struktureeritud mõte sellel teemal.Nad kasutavad neid väga sageli õpetajad, kes alles tuli uus klass või sai uus õpilane.Ja neid, siis võib sageli kuulda küsimust, kuidas kirjutada vastuseks õpilane.Või juhid - tuvastada võimalikke juhte hulgast alluvate või lihtsalt põhjalikku arusaamist laadi oma töötajatele.
Väljastatud see mistahes kujul.Kui vallandamine isiku heaperemehelikult võtab tema töökoht, vastus on kirjutatud neutraalselt.Sellisel juhul, kui ta küsib, igas organisatsioonis, esimeses lauses on lubatud määrata, kus ja millisel eesmärgil on vaja esitada dokument.
Mida peaks peegeldama ja luua iseloomulik
et dokument järgmiselt kõik need tunnused, mis võimaldavad võõrad teha täieliku ülevaate individuaalne.Niisiis, oletame, vastus küsimusele, kuidas kirjutada vastuseks õpilane.Ja see näide, analüüsida aluspõhimõtted koostamisel sellist dokumenti.
- info üldist laadi.Näiteks, vanus, nimi, kodakondsus, klass, nimed vanemad ja nende töökoht, kodune aadress ja telefoninumber.See teave võib olla vajalik, kui vajalik, et suhelda vanemate või anda esialgne idee lapse perekonnas.
- informatsiooni tervist.Selle dokumendi osa tuleb täpsustada tuntud patoloogia, kahju, piirata füüsilist aktiivsust.Kui teil on teavet mis tahes patoloogia perekonnas, saate määrata selle.Samuti on oluline märkida, kas õpilane tegeleb spordiga.Kui jah, siis kuidas, ei ole mingit edasiminekut selles valdkonnas.
- teavet eelistusi ja lapse huvides.Määra punkte suurim huvi ja hobid väljaspool kooli.See võib olla videos, graffiti, tikandid.Pange tähele, külastatavuse eri ringkondades.
- informatsiooni intellektuaalset arengut.Selles osas täpsustatud omadusi puudutava teabe taset ja kiirust mälu olemasolu visuaalne mälu.Oluline on, kuidas lihtsalt laps tajub informatsiooni kohtuistungil.
- informatsiooni sotsiaalsus.Tuleb kirjeldada oma suhteid meeskond tervikuna, samuti raske lapsele on rääkida lastele sõjast.Analüüsime suhted õpilaste õpetajate ja teiste inimestega.
- Teave moraalseid ja eetilisi aspekte isikupära.Kirjeldab lapse käitumist vastuoluline või raskesse olukorda, teha järeldusi.
Mida tuleks vältida
Kuidas kirjutada vastuseks üliõpilane, kes tekitab palju konflikte või probleeme ning see ei riku isiksus?See on piisavalt raske.Õpetaja peab näitama rohkem professionaalsust, mitte minna subjektiivse hinnangu lapse isiksuse.Selle võimaluse, et tulevikus võib rikkuda karjääri või sulgeda juurdepääsu kõrgharidusele.See peaks olema kirjeldus negatiivseid jooni olema äärmiselt ettevaatlik ja ettevaatlik.Isiklik vaenulikkus ei tohiks kajastada sellised dokumendid, isegi kui mitteametlikud.
