Mälu on mentaalne protsess, mis koosneb tagamisel, säilitades ja seejärel taasesitada informatsiooni.Tänu nendele operatsioone tagab säilimise inimkogemuste.
History Research
esimene uuring mälu hakkas antiikajal ja olid seotud õppeprotsessi.Vanas Kreekas, näiteks seda kasutatakse pidada, et teave satub inimese pea kujul konkreetse materjali osakesi, jättes jäljed pehme asi ajus, nagu savi või vaha.
Seejärel autor "hüdrauliline" mudel närvisüsteemi, Descartes sõnastab idee, et regulaarne kasutamine sama närvikiudude (õõnes toru, vastavalt Descartes) vähendab nende vastupanuliikumine "loomhingesid" (venitades).See omakorda viib moodustamine mälu.
Aastal 80-ndate.19. sajandi H. Ebbinghaus pakub oma meetod õppimise seadused nn puhta mälu.Vastuvõtt oli meelde jama silpe.Lõpuks sai kõverad mälu, samuti teatud seaduste mehhanisme ühing.Näiteks on leitud, tuleb eriti kindlalt mäletasid sündmusi, mis on tehtud tugeva mulje inimesest.Selline teave on salvestatud üks kord ja alatiseks.Seevastu vähem olulisi detaile isikule (isegi kui need on keerulisem nende sisu) mällu, tavaliselt ei salvestata.Seega, H. Ebbinghaus rakendatakse esmalt uuring mälu eksperimentaalse meetodiga.
Algus 19. sajandi lõpus ja seejärel protsessi mälu püüab tõlgendada analoogselt Niisuguste mehaanilisi seadmeid, nagu mobiiltelefon, magnetofon, elektrooniline arvuti ja teised. Kui me kasutada analoogiat kaasaegne tehnoloogia on nii liigitusarvuti mällu.
Tänapäeva teaduslik kooli analüüsi mehhanismid mälu kasutatakse bioloogilise analoogiaid.Näiteks mõned mälutüüpides omistatud molekulaarse aluse: protsess hõivamiseks teavet kaasas suurenemist sisu ajuneuronites nukleiinhappeid.
klassifikatsioon mälu
psühholoogia põhineb järgmistel kriteeriumidel valik erinevaid mälu:
1. olemust valdav vaimne tegevus:
- mootor,
- kujuline,
- emotsionaalne,
- verbaalne ja loogiline.
2. iseloomu tulemuslikkust eesmärgid:
- meelevaldne,
- tahtmatud.
3. kestus kinnitamine / isoleerituse:
- lühike,
- pikaajaline,
- toimib.
4. Kasutades mnemotechnical vahendeid:
- vahetus,
- vahendatud.
iseloomu valitsevad tegevust vaimse tegevuse
Vaatamata sellele, et igasuguste mälu sobitamine neid kriteeriume ei ole olemas eraldi ja suhelda üksteisega tihedat koostööd, Blonsky esile teatava eripära kalaliikide:
- Motor (mootor) mälu.Klassifikatsioon mälu sel juhul on suunatud ülekaal ühe või teise liikumise.Näiteks selline on põhiline teket praktilisi oskusi ja motoorse aktiivsuse (kõndimine, jooksmine, kirja jne).Muidu rakendamise mootor teo eest, oleks meil õppida iga kord uuesti.See määratlus jätkusuutlikkuse olemas osana neid oskusi (näiteks igaühel meist on oma stiil, kuidas kätt tervituseks, kuidas kasutada söögiriistad jne) ja varieeruvust (teatud kõrvalekalle liigutused sõltuvalt olukorrast).
- Kujutava mälu.Klassifikatsioon mälu keskendunud meeldejätmist poolest juhtiv kord (visuaalne, kuulmis-, haistmis-, maitsmis-, taktiilne).Teave tajuvad mees enne, pärast moodustumist mälus on esitatud kujul esindused.Spetsiifilisi omadusi esindused on nende killustatust, samuti ebamäärasus ja ebastabiilsust.Seega reprodutseerida kujutist mälu võib oluliselt erineda originaal.
- emotsionaalne mälu.See väljendub protsessi meenutades ja taasesitamise emotsioone.See on väga oluline vaimne tegevus üksikisiku, sest emotsioonid on peamiselt riigi signaali vajadusi ja huve suhetes maailma meie ümber.Tunded kogenud meist varem ja fikseeritud mälu, siis meil tegutseda motivaatorid / antipobuditeley neid või muid meetmeid.Samal ajal, kui eelmise vormi, reprodutseerida mälu tunded võivad erineda oluliselt algsest originaal (sõltuvalt muutus olemuse, sisu ja sundida teatud kogemus).
- verbaalse ja loogilise mälu.Suunatud mäleta üksikuid mõtteid (mõelda raamatu lugemist sisu vestlust oma sõpradega ja teised.).Samal ajal, toimimise mõte on võimatu ilma, et osaleks keelendeid - sellest ka nimi: suuline-loogiline mälu.Klassifikatsioon mälu hõlmab see kahte alamliiki: kui teil on vaja meeles pidada vaid tähenduses täpne materjalide reprodutseerimine ilma lisatud verbaalne väljendeid;kui see on vajalik grammatiline verbaalne väljendus teatud mõtted.
olemuse eesmärkide
- Suvalised mälu.Kaasa teevad aktiivset osalemist tahe protsessi meeldejätmist, konsolideerimise ja paljunemise teatud informatsiooni.
- tahtmatu mälu.Voolu alusmehhanismid mälu möödub ilma tahtejõudu, automaatselt.Samal ajal toite meenutamise tahtmatud mälu võib olla nii nõrk ja teiselt poolt stabiilse meelevaldne.
kestuse kindlaksmääramist / konteinerites
üldine liigitus mälus, sest reeglina alati aega kriteerium.
- lähimäluga.See säästab teavet pärast lõpetamist oma taju (Meeleelundid asjakohased stiimulid) umbes 25-30 sekundit.
- püsimällu.Kas domineeriva mälu indiviidi eesmärk on säilitada teavet pikka aega.Peale selle info korduvalt kasutanud mees.
- RAM.Mille eesmärk on hoida konkreetse teabe lahendus vastab praegusele ülesanne.Tegelikult on see probleem ja spetsiifilisuse kindlaks RAM antud olukorras.Klassifikatsioon mälu on seotud ka ajutine meede.Sõltuvalt probleemi lahendada aeg informatsiooni säilitamise mälu võib kõikuda mõnest sekundist mitme päeva.
kasutada mnemotechnical vahendeid
- vahetu mälu.Klassifitseerimine mälu sel juhul toimub poolest olemasolu / puudumine teatud abiseadmeid tähendab.Otsesel kujul mäleta protsessi otsene mõju tajutud materjal meeli individuaalne.
- vahendatud mälu.See ellu kasutatakse individuaalse spetsiaalseid tööriistu ja tehnikaid protsessi meenutades ja esitades materjali.
Seega vahel teavet enda ja oma jälje mälu kasutab täiendav seos.Nagu ühikuid teha spetsiaalne märk, sõlmed, hällid jms
