ajaloo areng juhtimine teaduse sisaldab mitmeid suuri koolides: teadusliku juhtimise, klassikaline (või haldus-), kvantitatiivne juhtimise meetodeid, kui koolis käitumisteadused ja inimsuhteid.
Classical School of Management põhimõtteliselt jätkub esimese sõltumatu kooli juhtimine teaduse, teadusliku, peamine mõte on arendada teaduslikke põhimõtteid ja tehnikaid kõige paremini korraldada töö ja maksimeerida tootlikkust.Teisisõnu, koolis teadus haldamisel oma esmaülesandeks on parandamisele tööprotsessi.
me kaalume klassikalise (haldus) School of Management, üldiselt arendada ideid eelmise suunas, keskendudes rohkem arengu põhimõtete juhtimist otse, nii et ärge tööstus-, nimelt juhid on tipphetki oma esindajad.Asutaja koolis Henri Fayol juhtis suurt Prantsuse ettevõte, mille peamine töö tema järgijad Samuti oli pistmist ülemine ešelon haldusjuhtimise.Nende ideed põhineb suuresti teaduslik metoodika ja isiklik kogemus.
aluspõhimõtted klassikalise koolkonna juhtimise
Classical School of Management on loonud süsteemi üldisi põhimõtteid, mis on seotud kahte aspekti.Üks neist - ratsionaalne süsteem, mis ühendab erinevaid funktsioone äri: tootmise, rahanduse ja turustamise.Teine aspekt on seotud ehituse organisatsiooni struktuuri ja juhtimise.
Henri Fayol sõnastas 14. põhimõtteid valitsemise kohaldatavad juhtimise igat liiki organisatsioonid ja tagada tulemusliku tööprotsessi:
• põhimõte tööjaotus tähendab, et arvu vähendamise eesmärgid võivad teha rohkem tööd selle kvaliteedi parandamisele, samal ajal kuitingimusel, et jõu rakendamise suunas see töö jääb samaks.Suur hulk eesmärke, vastavalt Fayol, takistab töötaja keskenduda peamine ülesanne, hajutab ta tähelepanu ja raiskab pingutust.
• võim ja vastutus: esimene annab õiguse nõuda teine - seda täitnud.
• Distsipliin nõuab kokkuleppe järgimise vahel töötajate ja organisatsiooni mõlema poole võrdselt.
• Ühtsuse käsk: betoon töötaja allub täpselt üks juhendaja.
• Ühtsuse suunas: igal rühmal on ühendatud üheks eesmärgiks peaks olema üldine plaan ja liider.
• Põhimõte alluvus isiklikest huvidest ühise tähendab, et huvide mõni töötaja suhtes kohaldatakse huvide nimel.
• Veenduge õiglast tasu töötajate toetuseks vastutavad töötajad.
• tsentraliseerimine: õige tasakaal detsentraliseerimise ja tsentraliseerimine peaks vastama teatud tingimustele.
• Klassikaline School of Management ebamääraselt defineeritud tema suhtumine skalaar kett hierarhilise süsteemi juhtivatel ametikohtadel (alates kõrgeima ja madalaima taseme).Ühelt poolt on skalaar circuit enamikel juhtudel on õigustatud, teisalt, peab suutma lükata, kui see ei kahjusta ettevõte.
• Order.
• Equity ühendab headus ja õiglus.
• stabiilset töökohta töötajatele alati saab kasu organisatsioonile.
• Algatus hõlmab arendamise kava ja selle rakendamise.
• Corporate vaimu suurendab tõhusust.
Classical School of Management on andnud olulise panuse teoreetiline arengu juhtimise.
Aga aspekte nagu psühholoogia, käitumis- ja muid tegureid arvesse ei võeta, kui ehitamise mõiste, mis takistab kaaluge kooli juhtimissüsteemi absoluutselt tõhus.
