Haridus ja kultuur 17. sajandil: lühike kirjeldus

click fraud protection

Haridus ja kultuur 17. sajandil arenes kiiresti.Sel mõjutab kasvu linnad, kaubanduse arengut ja käsitöö.Lisaks suurenenud kultuurilise ja poliitilise suhted Venemaa ja Valgevene ja Ukraina.Ja seal oli laienemine riikidega suhtlemiseks Lääne- ja Kesk-Euroopas, seal on tungivad üha kultuuri ja teaduse.

Linnades hakati ehitama kahe ja kolme lugu hooned, enamasti ehitatud kivist maja.Iseloomulik hoone sai rikas viimistluselemendid.

Haridus ja teadlikkuse

Haridus ja kultuur 17. sajandil Venemaal, kuigi arenenud enneolematu kiirusega, kuid enamik inimesi jääb kirjaoskamatud, kuid kodanike hulgas on muutunud kirjaoskajad.Moskvas avaldati krundid, mis meeldis hea nõudlus.Seal oli palju raamatuid on tõlgitud vene keelde.Mõned inimesed hakkasid koguma ja säilitama raamatuid.

ei piisanud lihtsalt õppida lugemist ja kirjutamist, aritmeetika ja kirjalikult.Riigi ja majandustegevust sai keerulisem oli vaja haritud inimesi, kes on teadmisi erinevates valdkondades.Aga haridus ja kultuur 17. sajandil kohtus kangekaelne vastupanu bojaaridest ja vaimulikud, kes olid seatud konservatiivselt.Vahepeal Moskvas oli rohkem erakoole.1687. aastal Venemaa esimene kõrgkool on saanud slaavi-kreeka-ladina Akadeemia.

With 1621 kuningas ja tema kaaskond toodetud käsitsi ajalehe "tugevuse", mis kirjeldab hiljutisi arenguid teistes riikides.Raamatud, mis teatas ilmaliku hariduse olid olemas pole igaühe jaoks.

teadmisi meditsiinis kogemuste põhjal ravi.Kuigi leviku "ravimtaimede" (kirjeldus raviomadusi taimed) ja tõlgitud õpikud.

1678 avaldatud ajaloos Vene riik, lugu "Sünopsis" algab Vana aja kuni 70. 17. sajandil.

geograafiline laienemine geograafilised teadmised, samuti hariduse ja kultuuri 17. sajandil, on pidevalt arenenud.Vene uurijad nagu Semjon Dezhnev (tehtud ekspeditsiooni väin Põhja-Ameerikas ja Aasias 1648), E. Khabarov (kaardistatud maa mööda Amuur 1649 ja hiljem moodustati seal vene asulad), V. Atlas (läbi uurimuse KuriiliSaarte ja Kamtšatka), tegi suure panuse laienemist geograafia.Tuginedes kõik see teadmine, et nad arenenud kaart Vene riigi, Ukraina ja Siberis.

Kirjandus

Haridus ja kultuur 17. sajandil Venemaal viinud uute žanrite kirjanduses.Nad hakkasid kirjutama mitte ainult rikkad, vaid ka tavalised inimesed.Seal oli satiir, kelle eesmärk oli kirik ja härrad.Sel sajandil oli salm ja draama.Simeon oli oma asutaja, kui autor oli mängib kohus Aleksei Mihhailovitš.

Sel ajal, esimest korda registreeriti vanasõnu, rahvalaule, vanasõnu.Rahvaluule tugevalt tunginud kõikidesse kultuuri.Laialdane sai Lääne kirjandust tõlgiti meie keelde.

Arhitektuur

monumentaalne kirikud hakkas asendama väikese kiriku townsmen kes tabas mängu mahtude ja värvidega, elegantne, värske, kaetud erinevaid mustreid.Mõjul Valgevene ja Ukraina viimastel aastakümnetel 17. sajandi stiilis Moskva barokk levinud.Tema peamine idee oli proportsionaalne kogu koosseisu ja lopsakas dekoratiivne viimistlus.Suurt tähelepanu pöörati loomine kellad ja tasandite.Kokkuvõtteks võib öelda, et haridus ja kultuur 17. sajandil mõjutas välimus linnad, muutes need veelgi kaunimaks.

kunsti

Haridus ja kultuur 17. sajandil aidanud kaasa maali.Kunstnikud hakkas näitama oma tähelepanu inimese.Kuigi ikonograafia jõudnud seni enneolematu oskust, seal portreesid,.Selle asutaja on Simon Ušakov.

Relvapalatis sai kesklinnas kunstiga, ta oli Moskva Kreml.See toimis nii vene kui ka välismaa artiste.Oma töös püüdsid nad saavutada suurt sarnasust loodusega.70-ndatel oli loodud "Titulyarnik" - kogumik portreed valitsejaid Rjurik ja lõpetades Peter Alexeyevich seal hoitud ja portreed välismaa patriarhid, kuningad, kujutatakse teda embleemid erinevates riikides.

Järeldus

alguses muutus Venemaa on muutunud hariduse ja kultuuri 17. sajandil.7. klass koolis - see aeg, mil me uurime teket meie ajaloos, mis oli pöördepunktiks vene kultuuri.Sagedased rahvaliikumiste, sõjad, ürituste Segaduste aeg selgeks inimestele, et ta on võimeline osalema tema elust.Outlook muutunud avardada oma silmaringi.Seal oli progress kõigis valdkondades, selgus vajadus hariduse ja koolituse kvalifitseeritud personali.