Liidumaa haridus- standarditele .Föderaalne osa riigi haridus- standard

liidumaa haridus- standardite kogum teatud hariduslike standarditele.Nad on kohustuslikud haridusasutused.Edasi me analüüsida üksikasjalikumalt, mida on vaja liidumaa haridus- standarditele.

General

Federal State nõuded standard kehtib peaaegu kõigi õppetegevuse Venemaal.Kuni 2009. aastani on andmed reeglid veidi teistsugune nimi.See oli puudu sõna "föderaalne".Riigi haridustaseme kohaldata institutsioonide riigi akrediteerimise.Kuni 2000. aastani, koolid pidid vastama vähemalt sisaldama koolituse taseme lõpetanute iga kraadi ja spetsialiseerumine.

Background

1 liitriik haridustaseme võeti vastu 1992. aastal.See toimus avaldades vastava õiguse.Artikkel 7 on täiesti pühendatud GEF.Liidumaa haridus- standard originaalkeeles võttis Ülemnõukogu.Seoses vastuvõtmist 1993. Põhiseadus kaotas selles asendis.Õigus kasutuselevõtu liidumaa haridus- standard kanti täitevorganid.Venemaa valitsus on teinud kindlaks, millises järjekorras tuleb andmed on võetud spetsifikatsioone.Tuleb märkida, et Ülemnõukogu kogu abikõlblikkuse perioodi standardite vastuvõtmiseks ja et nad ei ole kinnitatud.Vastavalt Edward Dneprova, eelnõu seaduse muudatused sisuliselt viskas ta tagasi - kuni pool Unitarianism pedagoogika.Nad välistada sellist asja nagu "rahvuslik-piirkondlikku komponenti."See trend on võimalik jälgida õppekava 1993. aastal kinnitatud.1996. aastaks th standardimise hariduse märgatavalt suurenenud.See on tekitanud vastupanu osa õpetajad.Pahameelt õppejõud väljendas sel ajal vormis streike ja meeleavaldusi.

esimene väljaanne

1992. aastal nagu juba eelpool mainitud, oli koostatud arve.Föderaalne osa riigi haridus- standard kooskõlas see hõlmas viit elementi:

• maht õpetamise koormus (maksimaalne lubatud).
• nõuded põhisisu peamine haridusprogramme.
• saadavust pedagoogiliste eesmärkide igal etapil õppimist.
• nõuded väljaõppe laste lõpetades erinevate kooliastmete.
• Standards tingimustel õppeprotsessi.

mõjul pooldajad teema-metoodiline lähenemine see väljaanne deformatsiooni läbinud ametiühingu komitee saadikute ülemnõukogu.Selle tulemusena föderaalse osa riigi haridus- standard vähendati 3-komponendi kujul:

• Kohustuslik minimaalne sisu levinumaid õppekavad.
• maksimaalne lubatud koormus õpilastele.
• nõuded koolituse taseme (antud juhul, kuna seal olid ka lõpule algkool).

tulemusena Art.7 jäeti järgmist:

• eesmärgi komponent.
• nõuetele viide sisu kasutatakse põhi õppekava asendati "kohustuslik miinimum" - ühtne nimekiri teema teemad.
• mõiste piir kandevõime, mis tegelikult ei ole võrdne maksimaalse.
• nõuete tingimustele õppeprotsessi.

standardite

liidumaa haridus- standard kõrghariduse peab kõikide ülikoolide Vene Föderatsiooni.Nende hulka kuuluvad need, kes on saanud riigi akrediteerimise.Vastavalt föderaalseaduse "On Moskva Riikliku Ülikooli. Lomonossov Moskva Riikliku Ülikooli ja Peterburi Riikliku Ülikooli" ja Federal Law "On Education", Moskva ja Peterburi ülikoolides ja kolledžites kategooria "föderatiivne" või "riiklikud teadus-" ja teised haridusasutused, mille loetelu on kinnitatud presidendi dekreedi onõigus töötada välja ja võtta oma haridustaseme kõikidel BO.See seab standardid ei tohi olla madalam kui olemasolevaid.

Eesmärgid

liidumaa haridus- standardite eesmärk on tagada:

• Unity pedagoogilise ruumi Vene Föderatsiooni.
• järjepidevus peamine õppekava kõigil haridustasemetel.
• vaimne ja moraalne haridus ja areng.

Federal State Educational Standard määrab aja möödudes üld- ja kutsehariduse vastavalt oma erinevates vormides, õpetamise meetodid ja tehnikad, samuti sisaldab teatud kategooriasse kuuluvad üliõpilased.

Ülesanded

põhinevad standarditel, mis hõlmab liidumaa haridus- standardite kohaselt:

• korralduse õppeprotsessi asutustes, et rakendada põhiplaani vastavalt eeskirjadele, sõltumata nende alluvusest ja organisatsiooniliste-õiguslik vorm.
• planeerimine esialgse baaskoolituse programmid.
• arengu hariduse teemadel, kirjanduse kursust, ja test ja mõõtmine materjali.
• plaanis määrused rahalist toetust õppetegevust õppeasutusi.Nende hulka kuuluvad eelkõige need, kes viivad selle ellu liidumaa haridus- standarditele.
• kontrolli ja järelevalve nende nõuete täitmise üle seaduses.
• läbiviimine vahe- ja lõpparuannete sertifitseerimine.
• Building süsteemi sisemine järelevalve kvaliteeti koolides.
• organisatsiooni tegevuse õpetamise rühmad.
• Certification õppejõudude ja personali haldamine ja juhtimine kohaliku omavalitsuse ja riigi haridusasutustes.
• ja ümberõppe ja täiendkoolituse.

Struktuur vastavalt föderaalseaduse 1. detsember 2007, iga standard hõlmab kolme liiki nõudeid:

• tulemustele arengut baaskoolituse.
• et tingimused, mille kohaselt laieneb rakendamine õppekava, sealhulgas finants-, personali-, logistika- ja teised.
• Põhi õppekavade struktuur.

Tulemuseks on, et õpilane peaks moodustama kutse- ja üldise kultuurilise pädevuse.

standardite kohaldamine õppeprotsessi

rakendamise iga föderaalse standard õppeasutus peaks toimuma põhilised haridusprogramm (PLO).See sisaldab ajakava, õppekava, töö skeemid esemed erialadel, kursused ja muud elemendid, nagu ka õpetamise ja hindamise materjalid.

kronoloogia

Federal State Educational Standard 2004. aastal oli normiks esimese põlvkonna üldisele haridustasemele.Seejärel iga taseme õppeprotsessi heaks oma määrustega.Seega alghariduse (1.-4 rakkudes.) Nad olid 2009. aastal vastu võetud, esmase (5-9 p.) - 2010. aastal.Federal State Educational Standard keskastme (10-11) kinnitas 2012. aastal standardid kutse-etapi koolituse esimese põlvkonna võeti vastu 2000. aastal.Standardid 2. põlvkonna keskendunud saada õpilastele oskused, võimed ja teadmised.Nad väitsid, alates 2005. aastast.Standardid kolmanda põlvkonna võetakse alates 2009. aastast.Nende sõnul üliõpilastele, nagu eespool mainitud, peaks töötama professionaalse ja üldise kultuurilise oskusi.

ametialase koolituse

Kuni 2000. aastani riigi kasutatakse ühe taseme kõrgharidus.See oli valitsuse poolt vastu võetud otsus 1994.See standard määratletud:

• kõrgharidus struktuuri ja koosseisu dokumente selle kohta.
• Üldeeskirjad õpilase töökoormust ja selle maht.
• põhireeglid nimekirja koostamisel erialade (suunad).
• nõuded põhi haridusprogrammid kõrgharidus, samuti tingimused nende kohaldamist.
• kord planeerimise ja standardite heakskiitmine ja tase minimaalne sisu koolitust lõpetajatele vastavalt konkreetsetele kutsealadele (valdkonnad).
• reeglid monitor vastavust nõuetele riigi standarditele kutsekõrgharidus.

iga eriala (õppesuund) võtta riigi nõuded minimaalne sisu ja väljaõppe õpilastele.

Standards uue põlvkonna

alates 2013, vastavalt seadusele reguleerivad õppetegevus Vene Föderatsiooni vastu 2012. aastal, tuleks heaks kiidetud standarditele praegu.See säte kehtib ka kõrghariduse õppekavades.Eriti kehtib see eriti ettevalmistamisel teadus- ja pedagoogilise personali.Lisaks föderaalriik Educational Standard koolieelsete tasandil.

Development standardite

See võib toimuda vastavalt tasemele elukutsete etappidel, valdkondade koolituse erialade.Standardid õppetegevuse saab asendada uutega vähemalt kord kümne aasta jooksul.Föderaalne hariduse standardite üldiselt juhid on välja töötatud vastavalt tase õppeprotsessi, professionaalne - funktsioonide järgi (suund).Kui moodustavad viimane võtab arvesse asjaomaseid sätteid.Arengu föderaalse haridustaseme toimub põhineb praegustele ja tulevastele ühiskonna huvides, üksikisiku ja riigi kui terviku, selle kaitse ja julgeoleku.See on arvesse võetud ja vajadust teaduse, kultuuri, tehnoloogia ja inseneriteaduse, sotsiaalsfääri ja majanduse.Arendamine GEF poolt kehtestatud asjakohaste õigusaktide Vene Föderatsiooni.Eelkõige töö toimub vastavalt sätted töid ja teenuseid kohaliku omavalitsuse või riigi vajadustele.Normid kõrgharidus arendada hariduslike-metoodiline ühing gümnaasiumi konkreetsetes valdkondades (erialad).Koostamisel saadetakse Haridus- ja teadusminister Venemaa.See asetab nad ametlikul kodulehel edasiseks aruteluks.On osalesid asjakohase täitevvõim, teadus- ja haridusasutuste kogukonnad, riigi ja kogukonna rühmad tegutsevad haridussüsteemi ja teised organisatsioonid.Lisaks projektid on sõltumatu hindamise.

Eksami-

sõltumatu hindamise standardite kavandid teostatakse 14 päeva jooksul pärast taotluse saamist.Eksam toimub:

• Institutes üldsuse kaasamine juhtimise hariduse, täitevvõimu asutusi teemasid Vene Föderatsiooni.Nad teostavad hindamise standardite eelnõu avaliku juhid.
• tööandjate ühendused ja organisatsioonid, mis tegutsevad asjaomastes majandussektorites.Need struktuurid on hinnata projekti standardid kõrgemad, kesk- ja esmast kutseharidust.
• Kaitseministeeriumi ja teiste täidesaatva organid, mis on seadusega ette nähtud sõjaväeteenistus.Nad läbi põhjalik uurimine standardid Üldiselt kutsekeskharidust valdkonnas, mis puudutab ettevalmistamisel kodanikud viibida armee.

Vastavalt tulemustele sõltumatu hindamine, järeldus.See saadetakse tagasi haridus- ja teadusministeeriumi.Ekspertarvamus peab olema juhi poolt allkirjastatud asutuse, teostama hindamisi, või tema volitatud isik seda teha.Kõik projektid, tähelepanekuid ja analüüsi tulemusi arutatakse juhatuse ministeerium.Ta otsustab soovitada neid või heakskiitmisele või parandamine.Projektid ja muud materjalid võivad tagasi lükata.Pärast seda, Haridus- ja Teadusministeerium võtab vastu oma otsuse mis tahes muu standard.Tehtud muudatused ja samal viisil nagu tegelikult väga määruste vastuvõtmise.

Kokkuvõttes

uue osariigi Educational Standard 2014 jõustus esimesel jaanuaril.Kord standardite vastuvõtmist üldiselt käsitlevates määrustes nende arengut ja heakskiitu.Nad omakorda tasemel võetud Vabariigi Valitsuse ja Vene Föderatsiooni.Uued standardid kehtivad täna alushariduse.Need põhinevad mitmed olulised põhimõtted.Seega liidumaa Educational Standard 2014 on suunatud:

• toetus mitmekesisuse säilitamine väärtust ja unikaalsust lapsepõlve üks tähtsamaid etappe inimese arengut.
• humanistlikke, õpilane arenev suhe täiskasvanud (vanema või seadusliku esindaja, õpetajate või töötaja institutsiooni) ja laps.
• rakendamine valitsuse programmide kujul, mis sobib lastele igas konkreetses vanusegrupis, peamiselt näol mängud, teadusuuringute ja kognitiivne aktiivsus, loome- ja nii edasi., Pakkudes kunstilise ja esteetilise arengu.
• teket austust lapse.

eesmärgid föderaalse standardite järgmised:

• tõsta staatuse alushariduse ja kasvatusega.
• võrdsete võimaluste tagamine kõigile lastele koos kvaliteetse hariduse.
• Saving ühtsuse pedagoogilise ruumi Vene Föderatsiooni selles valdkonnas.
• riigigarantiide andmise kvaliteeti ja taset alushariduse põhjal terviklikkuse kohustuslikke õiguslikke kohustusi tingimustele õppekavade rakendamise, struktuuri, samuti tulemuste nende arengut.

uue Federal standard, mille eesmärgiks on järgmised ülesanded:

• edendada ja kaitsta vaimset ja füüsilist tervist lapse emotsionaalset heaolu.
• tagada võrdsed võimalused piisavat arengut eelkoolis perioodil, sõltumata soost, elukohast, keele, rahvuse, soc.staatus, psühhofüüsikaliste ja muid funktsioone (olemasolu puuetega eriti).
• Association hariduse ja koolituse ühte protsessi kulgu, mis viiakse läbi tuginedes sotsiaal-, kultuuri-, moraalsed ja vaimsed väärtused, aktsepteeritud reegleid ja käitumisnorme ühiskonnas.
• soodsa keskkonna arengu laps vastavalt oma vanusele ja üksikute kalduvustele ja võimetele.
• psühholoogilise ja pedagoogilise perekonna tuge, samuti teadvustada vanemate või seaduslike esindajate valdkonnas tervise edendamise, kaitsmise ja laste haridus.