vaja head mälu inimesele igas olukorras - koolis, tööl ja suhted teistega.Aga ei tugine emake loodus, lootuses, et see annab lapsele suurepärase võime meelde jätta vajalikku teavet.See, kuidas ta läheb.Või kuidas sa tahad, sest vanemad täielikult võimalik aidata oma lapsel tekib tugev mälu.
tugevdada lapse mälu
Ärge arvake, et lapse mälu tagasihoidlik ja primitiivne.Iga laps teeb väga raske vaimse töö, mis kasutab oma mälu, isegi kui see on umbes mõned tühiasi.Lõppude lõpuks, esimene on tal meeles konkreetseid fakte, kuid see peab keskenduma teema või sündmuse ja selle tähendusest aru (tegelikult ainult informatsiooni tugipunkt "halli massi").Noh, siis on vaja õigel ajal meeles pidada kõike seda, mis meenutavad tunnet seotud konkreetse objekti või sündmust.
aga see peaks asuma selles ahelas üks nõrk lüli, kui vanemad kohe hakkavad hädaldama, et lapsel on halb mälu.Diagnoos seda ja öelda, pettumus.Tegelikult noorem laps lihtsalt täiskasvanud vajavad abi ümberehitust nõrk lüli, ja seega kogu ahela.
SÜNNIPÄEV kaks aastat
Kuna kuue kuu vanuseid laps on kasulik tervitada hommikul sama fraasi.Asi on selles, et omadus see periood, vastavalt psühholoogid, on nn kiire mälu.See tähendab, et Pilipalityyppi mäletab paremini, mida korratakse regulaarselt iga päev.Ja seetõttu, toimingud, mida teostab oma mälu on beebi nii, et kõlab nagu kõige tasemele oma arengus.
-aastane laps on väga tähtis õpetada oskusi tegelevad majapidamistarbeid, andes näiteks oma mänguasju.Näiteks korraldada doll või kanda vannis päev - muidugi lõbus, kuid kõik vajalikud esemed korral.Ärge muretsege, lapse trahvi edasi mälestuseks.Ja näed seda paludes tal korrata oma tegude mitu kuud hiljem.Tuleb välja, et sa ei raiska oma aega, sest seda tehes pani aluse summa teadmised, mis on kasulik lapsele hilisemas elus.
biennaal laps lugeda ikka ja jälle oma lemmik raamat, kuni ta õpib teksti peaaegu peast.See õpetab talle teatud esitamise järjekord, kus ta hiljem lugusid jutustada, meenutades episoode oma elust.
Pange tähele, et aju ja aju grudnichka vanemad preschooler korraldatud väga erinevalt.Noores eas lapse pea ei järjestatud riiulid fakte ja reaalse kuhja väike.Aga aastate jooksul õpivad lapsed ignoreerida mälus tarbetu, segavad vahetus objektiivset infot.Seega, lastehoiuteenuste, tuleb kindlasti kaaluda tema vanus funktsioone.
03:58
Arendada Memory rebenkaImeyte meeles, et lapse kahe aasta pärast uue meenutab parem, kui see toetasid midagi varem tuttav.Seega, kui soovite, näiteks kuulata oma konto reisi lennukiga, küsi stjuardess toidetud kui reisijad.Poeg, kindlasti esimesel meenutavad maitsev (või vastupidi, maitsetu) toidu ja pärast seda, ning palju muud kontaktandmed lennu.Ja kui sa tahad oma lapsele mäleta oma tädi, kes hiljuti tuli teile näidata talle mänguasja esitatakse see tädi, siis palun tal jagada oma mälestusi külastaja.
kolmeaastase lapse, kui meenutada konkreetsete asjaolude vajavad juhtiv küsimusi.Nii täiskasvanutel on küsida neilt, kas nad tahavad oma lapsi arendada hea mälu.Näiteks pärast esimest päeva lasteaias on kasulik käivitada beebi väga spetsiifilist mälestused, küsib: "Kes oli teiega ruumi?", "Mis sa tegid kohe pärast pidu?" Jms.Ja proovida on kõige üksikasjalikumad küsimused, see tähendab, et küsida kõige väiksemad üksikasjad.Mida rohkem vihjeid annad oma lapsele, seda parem ta suudab meenutada toimus lasteaia päev.Lisaks psühholoogid usuvad, et lapsed täitmisega on palju parem arendada võimet meeles pidada pikka minevikus toimunud sündmustest ja sellega seotud informatsiooni.
arendada oskusi kasulik meeles pidada, aeg-ajalt panna beebi köögis ja näidata talle, näiteks kuidas sa puhas, lõigata ja praadida kartuleid., Step-by-step tutvustamise oma tegevust lapsele arendab võimet haarata oma prioriteediks.Ja nii, et tema mälu edasi selget ettekujutust, mida teha, ütleme, et õhtusöök.
koolieelses eas hästi mäletan korral, kui neid oli esialgse vestlus.Poeg on lihtne meeles pidada kõiki nüansse reisi loomaaias, kui päev enne ütle meile üksikasjalikult, mida ta näeb seal.Kui te ei kavatse matkamine, andke oma lapsele ikka kodus mängides seljakott või magamiskott.Ja kindlasti teha rõhku oma seadme ja rakendus.Otsekontakti kaudu need objektid, ta tagasi metsa, ilma probleemideta mäletan, kuidas paljud üksikasjad kampaania, kutsudes üles pilte tuttavad asjad.
05:56
Psühholoogid hoiatavad, et segadusega up mälu tohutult kraami ilma pea sama kahjulik kui mitte õpetada seda üldse.
suhtlemine nelja-aastase, siis saavutame hea tulemuse, kui kasutada huumorit.Näiteks minna talvel väljasõit poeg, kes unustas selga soe müts, saate selle küsimuse: "Ära pane potti oma pea pea ei külmu?" Kindlasti oleks ta naerma ja kohe aru, et ta ei ole riides ilm.Ja järgmine kord, siis kindlasti mäletan, et mu ema nali.Aga teie vihane märke või Syynääminen kõik sõita läbi tema pea kohe pärast kodust lahkumata.
Kui teie laps võtab vastu huvi kõne, saate seda, et õppida koos temaga koju telefoninumber.Aga seda mitte igav pähe õppimine.Kui teil on muusikaline talent, laulda laule koos lapsega.Kui sul on hea draw - Joonista pilt koos elementide näol teatud arvud.Järgmine telefoninumber, nt vanaema, õppima hakata alles pärast eelmise jääb kindlalt mällu laps.
Vanemate koolieelikud võib olla väga kasulik arengut mälumäng.Selleks laiali laual mitmeid erinevaid esemeid ja anda lapsele vaadata neid samal ajal.Siis paluge neil silmad sulgeda või lahkuda ruumist, eemalda üks punkte, ja siis ta saaks otsustada, milline objekt on päevakorras ei ole.Teine võimalus - kõik asjad on paigas, aga peegelpildis.Siis peab laps mäleta, mis asi kus algselt panna.
Kui laps on kolme aastane ikka ei saa ilma abita täiskasvanute meeles pidada ja ümber jutustada igal juhul, et ta oli näinud, lapse kuue muudab väga meelsasti ja sageli omal algatusel.Selline soov tekitada minevikusündmustest olemusest ta.Lõppude lõpuks, iga mälestus uus asi või nähtus, rääkinud valjusti, aju aktiveerib protsessi õppida maailma.Ja mida rohkem laps ei mäleta üksikasju, mida kauem seda teavet toimub tema mälu.Seega, soov kaasa aidata lastele rääkida, mis juhtus ja hoida teda, viib ta dialoogi.
Ärge muretsege, kui teie laps on tõenäolisem, et mäletada kurb fakte.Vastavalt psühholoogid, see ei ole üllatav, sest stress on sageli suurendab laste tähelepanu midagi, ja aitab seega kaasa hea memorization üritusi.Just sel põhjusel, et laps pärast visiiti arsti ei räägiks teile särav mänguasjad kontoris ja kuidas ta võttis verd sõrme.
kuus EDASI ...
Ole valmis, et pärast mitu kuud kestnud koolituse esimese klassi lapse võime meeles pidada, et teha suur kvalitatiivne hüpe.See on tingitud asjaolust, et kooli laps oli koolitada oma mälu koormuse suurenemise - näiteks ei mäleta, suur hulk sõnavara ja korrutamine tabelid.Jah lisada siia rohkem praktilisi harjutusi, mis töötavad paralleelselt assimilatsiooni teooria.Aga mälu, nagu lihased õige koolitus ainult tugevdanud.
Seven Year of the Child on kasulik õppida vähe nippe, mis aitavad teda meeles pidada teatud informatsiooni.Näiteks ei suutnud ta õppima tänava nime - inimesed, kus ta elab.Siis lähenes talle üks kord majas, juhtis ta tähelepanu sellele, kuidas paljud inimesed on seda.Võite isegi loendada inimesi vaatevälja.Ole kindel, siis on kindlalt juurdunud mälu nime oma tänaval.
meelde oma lapse kohta tuleb täita mingi oma tööd, kasutada tuttavaid objekte.Aga pange need ebatavalistes kohtades, et laps on lihtsalt märganud neid ja mõtlesin asja usaldada.Näiteks, kui paned lapse toitmiseks koer oma äraolekul panna mänguasi koer tagasi oma lemmik veoauto.Võttes auto mängida siis, laps märkab kutsumata reisijate ja mäletan näljane lemmiklooma.
Kui teie laps õpib kasutama pliiats, õpetab teda kasutada kõige usaldusväärsem viis unusta midagi olulist - nimelt, et kirjutada selle kohta paberile ja panna nähtavale kohale.
Irina Golovanenko
artiklid Allikas: yourstup.ru
