oskus kõnes ja kirjas arvutusmeetodite sõltub omastavad lapsed küsimused numeratsiooni numbrid.Uuringus seda teemat iga klassi algkool on antud teatud arv tunde.Nagu praktika näitab, et oskuste arendamine ei ole alati piisavalt aega annab programm.
Mõistes, kui tähtis on küsimus, kogenud õpetaja peab kuuluma iga õppetund harjutusi, mis on seotud numbrite arvu.Lisaks võimaldab seda tüüpi töökohti, ning jada nende esitamise õpilastele.
Program Nõuded aru, mida on vaja püüelda õpetaja ja tema õpilased, esimene peaks täpselt teadma nõudeid esitatud programmi matemaatika üldiselt ja numeratsiooni küsimustes eriti.
- Üliõpilane peab olema võimeline moodusta number (et mõista, kuidas seda teha) ja kutsuda neid - nõue, mis on seotud suulise numeratsioon.
- õpib kirjutatud numeratsioon, lapsed peavad õppima mitte ainult üles kirjutada number, vaid ka neid võrrelda.Kuid need põhinevad teadmised maandus väärtus kohaline arv kandeid.
- kontseptsiooni "heakskiidu", "natuke üksus", "hammustas mõiste" lapsed õpivad teises klassis.Sellest ajast terminid on kantud aktiivne sõnavara õpilastele.Aga õpetaja kasutas neid matemaatika tunde esimeses klassis, et uurida kontseptsioone.
- tea nimesid numbrit, mis registreerivad summana natuke kasutatavate mõistete tava, nagu arvestusühikuna, kui tosin, sada, tuhat, reprodutseerida jada iga segmendi loomulik numbrikombinatsiooniga - on ka nõue, et programmi tundmine algklasside õpilastele.
Kuidas kasutada töö
allpool kavandatud grupi ülesanded aitavad õpetajal täielikult moodustavad oskused, mis viivad lõpuks soovitud tulemusi arengus arvutioskus õpilastele.
harjutusi saab kasutada klassiruumis suulises raamatupidamise kordamine materjal ajal õppimise uus.Nad võivad pakkuda kodutöö kooliväliste tegevuste.On materjali kasutamise õpetaja saab korraldada rühma eesmise ja üksikute vormide aktiivsus.
Palju sõltub arsenal tehnikaid ja meetodeid, mis omab õpetaja.Kuid regulaarne kasutamine jada ülesanded ja oskusi - peamised tingimused, mis viib edule.
moodustavad arvu
Järgmised näited on harjutusi, mille täiuslik arusaam teket numbrid.Neid vajalik kogus sõltub klassi tasandil õpilast.
- Kasutades joonist, ütle meile, kuidas saadud arv.Loe seda (2 sadu ja 4 tosin 3 tk).Arv näitab geomeetrilisi kujundeid, nagu suured ja väikesed kolmnurgad, dots.
- Record ja lugeda number.Joonista neid kasutades geomeetrilisi kujundeid.(Õpetaja ütleb: "2 sadu, 8 kümneid ja 6 ühikut." Lapsed kuulata tööd, ja siis teha seda järjepidevalt).
- jätkata salvestamist muster.Loe numbrid ja juhtida neid mudeli.(4 rakud. 8 ühikut. = 4 rakud. 0 kohaga. 8 ühikut. = 408; 3 rakud. 4 ühikut. = ... Sada. ... Kümme. ... U = ...).
Nimeta ja kirjuta number
- Harjutused sedalaadi sisaldavad ülesandeid, mis nõuavad helistamiseks ettenähtud geomeetriline mudel.
- nimi kirjutades veebis: 967, 473, 285, 64, 3985. Mida need sisaldavad ühikut iga klass?
3. Loe teksti ja kirjuta iga fütos: seitse autot vedada ... üks ... 1512 kasti tomatid.Kui palju need sõidukid on vaja teha 2808 ... nagu kastid?
4. Record numbrite arvu.Väärtused väljendatud väiksemad üksused: 8 rakke.4 ühikut.= ...;8, m = 4 cm ...;4 rakkudes.9 kohaga.= ...;4 m 9 dm = ...
lugeda ja võrrelda numbreid
1. valjusti numbrid, mis koosneb 41 kohaga.8 ühikut.;12 dess.;8 des.8 ühikut.;17 des.
2. Loe number ja vali neid sobiva pildi (laual veerus kirjutatud erinevate numbrite ja teine - ei kindlas järjekorras kujutab mustrid need numbrid, õpilased peaksid looma oma kirjavahetust.)
3. Võrdle arv: 416 ...98;199 ... 802;375 ... 474
4. Võrdle väärtus 35 cm kuni 3 m ... 6 cm;7 m 9 m 9 cm ... 3 cm
tööd natuke üksused
1. Express erinevates natuke ühikut 3 rakud.5 dess.3 ühikut.= ... Honeycomb.... Units.= ... Kümme.... Units.
2. Täitke tabel:
| mudeli number | Units 3 numbrit | Unit 2 heakskiidu | Units 1 heakskiidu | arv |
3. Jäta number, kus number 2 tähistab üksuse esimese kategooria: 92;502;299;263;623;872.
4. Salvestage kolmekohaline number, kus number on kolmsada ühikut - üheksa.
natuke summa poolest
Näited ülesanded:
- kirja lugeda tahvlile: 480;700 + 70 + 7;408;108;400 +8;777;100 + 8;400 + 80 esimeses veerus Korraldada kolmekohalised arvud, summa natuke poolest on teises veerus.Ühendatud nooltega ulatuda oma väärtust.
- lugeda arv: 515;84;307;781. Asenda natuke summa poolest.
- Kirjutage viiekohaline number, mis on kolmekohaline poolest.Kirjutage
- kuuekohaline number, mis sisaldab ühe biti perspektiivis.
Tegutsevad suured numbrid
- Leidke ja esile kolmekohaline number: 362, 7;17;107;1001;64;204;008.
- rekordarv on 375 ühikut esimese klassi ja teise klassi ühikut 79.Mis on maksimaalne ja minimaalne natuke perspektiivis.
- Sarnane ning erinevad omavahel paari 8 ja 708;7 ja 707;12 ja 112?
rakendada uus arvestusühik
- Loe numbrid ja öelge, mitu kümneid igas neist: 571;358;508;115.
- Mitu sadu on iga kirje number?
- Break of mitmesse gruppi, põhjendades oma valikut: 10;510;940;137;860;86;832.
maavaldused väärtus kohaline
- From 3 numbrit;5;6 Tee kõik võimalik kolmekohalised arvud.Loe
- arv: 6;16;260;600. Mis kujund kordub iga neist?Mida see tähendab?
- leida sarnasusi ja erinevusi, võrreldes numbrid omavahel: 520;526;506.
Meil on võimalik kiiresti ja õigesti,
Töö selline peaks sisaldama harjutusi, mis nõuavad teatud summa numbrid panna kasvavas või kahanevas järjekorras.Võite kutsuda lapsi taastada häiritud numbrite järjekorras, lisada puuduvate, eemaldage üleliigsed numbrit.
leida arvväärtusi väljendeid
numeratsioon teadmisi, õpilased ei ole raske leida väärtusi väljendeid nagu: 800-400;500-1;204 + 40. See on kasulik hoida paludes lastele, mida nad nägid, järgige küsida neid nimetada seda või teist natuke perspektiivis juhtida nende tähelepanu olukorrale samas mahus number ja nii edasi. D.
KõikHarjutused on jagatud rühmadesse kasutusmugavus.Igaüks neist võib täiendada õpetaja oma äranägemise järgi.Ülesanded selline on väga rikas matemaatika.Heakskiidu termineid, mis aitab teil õppida koosseisu tahes suur hulk, on eriline koht valiku ülesandeid.
Kui see lähenemine uuring numbrite ja numbreid oma heakskiidu struktuuri kasutatakse õpetajad kogu neli aastat algkooli, siis positiivne tulemus on tingimata näidata.Lapsed lihtsalt ja ilma vigadeta täita aritmeetilisi arvutusi igasuguse raskusastmega.
