suorittaessaan psykologinen diagnostiikan asiantuntija olisi noudatettava eettisiä sääntöjä, jotka heijastuvat kansainvälisen säännöstön käytännön psykologi.Periaate sosiaalisen moraalin sisältää vastuu laadusta psykologi suorittaa diagnoosi ja ylläpito positiivisen testin henkilö asema aikana tutkimuksen ja käytännön työhön tulevaisuudessa seurauksena diagnoosi.
Vuoden opiskelun psykologisen tieteenalojen psychodiagnosis opiskelijoita ensisijaisesti tutkia, mitä on periaate objektiivisuuden ja luotettavuuden, kutenlaadun valinta diagnostisten menetelmien riippuu laadusta tutkimustulosten.Objektiivisuus psykologinen diagnoosi saavutetaan kehittämällä tutkimusryhmien, testaus useita aiheita ja julkaistu tieteellisissä lehdissä, mikä osoittaa avain testituloksiin.
periaate sosiaalisen moraalin liittyy diagnoosi seurauksena psyko-diagnostiikka määrä pisteitä saadut vastata kysymyksiin, valinta tuomiot, jotka ovat kaikkein arvokkaita aihe, tai useita merkittäviä ominaisuuksia, jotka liittyvät yhteen tai muihin testin.Siksi periaate mittauksen lisäksi käytetään tutkimuksessa ei-fyysinen esineitä käytetään digitaalisen symboloi tutkittu ominaisuudet.Esimerkiksi tutkimuksessa lapsen aggressiivisuus tutkija tekee tekniikka "Frequency pisteet", kun havainto kohteen suoritetaan muutaman päivän laskemalla ilmiö havaittiin käyttäytymistä lapsi.Tämä antaa mahdollisuuden paitsi laskea, kuinka monta hyökkäävät toimet, mutta myös analysoida tilanteita, joissa ja edellytykset, joilla tapauksissa on tilanne.
Kaikkiin ammattilainen, on tärkeää ymmärtää, mitä luottamuksellisuuden periaatetta, joka on eettisten perusperiaatteiden kuin aikana psykologista ja pedagogista, ja sosiaalinen diagnoosi.Jos henkilö hakee erikoislääkärin diagnoosin, tulokset raportoidaan vain häntä, eikä hänen perheensä tai työtovereiden.
Jopa tutkimuksen käyttää hyvien tapojen vastainen, piilossa nimet, ammatti ja muuta tietoa aiheista, joista olisi mahdollista arvata ketä tiedot kerätään.Tutkimuksessa, kuhunkin aiheeseen osoitetaan kirjain tai numero, ja jäljellä olevat tiedot tallennetaan arkistoon tutkija.
diagnoosi, lisäksi sen tutkimustoiminnan, on oltava formatiivinen vaikutus, elijotta yksilölle voidaan antaa uutta tietoa, joka auttaa paremmin tietää tutkitaan ominaisuuksia, sanotun kuitenkaan rajoittamatta itseään ja hänen psyykkinen.Diagnostisia tuloksia ei pitäisi käyttää kerätä tutkielma mies perustella epäpätevyys ammatissa.Päinvastoin, kaikki diagnostinen menettelyä olisi käytettävä varten henkilökohtaista kehitystä.
Jokainen asiantuntija on jatkuvasti parantaa ammattitaitoaan, Kurssikoulutuksen siirtää, paitsi täydentymään tietoa uusien tekniikoiden, mutta myös parantaa osaamistaan, navigoida, mitä periaatetta ennallaan tai vapaaehtoisia, tai periaate tieteellinen pätevyys.
kurssikoulutus asiantuntijoita koulutuksen on vahvistaa tai parantaa ammatillista pätevyyttä.Psykologi voi syöttää sertifiointi etuajassa, jos kehittänyt oman ohjelman, hankkeen tai diagnoosi, joka on onnistuneesti sovellettu käytännössä, jos oli positiivisia tuloksia lasten kasvatuksesta.Raportissaan analyyttinen psykologi voi kuvailla mikä periaate ammatillista yhteistyötä, kun diagnoosi on kehittynyt, pilotoidaan ja täydentänyt ryhmä kollegansa.Se on tämä kollektiivinen yhteistyö mahdollistaa jatkuvan psychodiagnosis sosiaalinen moraalinen, moraalinen, objektiivinen ja luotettava kaikkien osallistujien tutkimusprosessin.
