hetkellä, yhteiskunta on kriittisessä kehitysvaiheessa, jolle on ominaista uudelleenarvostuksesta perusarvot ja voittaa esteitä, jotka vaikeuttavat eteenpäin.Ihmisen persoonallisuus tulee etualalle.Siksi inhimillistäminen koulutus on ehdottoman välttämätöntä ja on perusperiaate, joka vastaa nykyajan sosiaalisia suuntauksia koulutukseen ja kouluttaa nuorempi sukupolvi.Vain henkilö, joka tietää miten olla tuottava, luoda, jotta löytää arvoinen paikkansa yhteiskunnassa.
Humanisointi koulutuksen jossa yhdistyvät sosiaalinen ja moraalinen, ammatillinen ja yleinen kulttuurinen kehitys yksittäisen opiskelijan.Tämä on mahdollista vasta kun tarkistetaan ja huolellisesti valittu tavoitteet, teknologian ja koulutuksen sisällöstä.On kaksi komponenttia tässä prosessissa.Yksi niistä - tämä on perustarpeet lasten luomalla edullisimman kaikilta osin edellytykset niiden kehittämiseen.Voit tehdä tämän, on tärkeää opettajia otettava huomioon yksilölliset, ikä ja henkilökohtaiset ominaisuudet opiskelijoita.
On yhtä tärkeää voida paljastaa lapset täyttää heidän vapaa-aikaa koko sisältöä.Tämä voidaan tehdä perehdyttää opiskelijat kulttuuriin, paljastaminen luovaa potentiaalia.Monin tavoin tässä vaiheessa edistää GEF toisen sukupolven, äskettäin käyttöön kaikissa oppilaitoksissa.Etusijalla koulutukseen on tulossa uusi koulutus ajattelua henkilö tietää ja osaa soveltaa tietojaan käytännössä.
humanisointi Koulutus - olennainen ja tärkeä osa moraalinen opetus lasten.Henkilökohtainen kehitys yksittäisten riippuu luovan suuntaan oppimisprosessia.Tämä on yksi perusta yksittäisten luovuutta opettaja opiskelija, johon liittyy motivaatiota koulutustoimintaa.Näin opiskelija voi tuntea ylpeyttä tietää oman kasvun oppia tavoitteiden saavuttamisesta.
Nykyään se on välttämätöntä ei vain antaa opiskelijalle yleisen tieteellisen tai ammatillisia tietoja, mutta myös antaa hänen hallita yleinen kulttuuri, joka on perusta monipuolisen kehittämisen yksilön, ottaen huomioon sen tarpeet ja ympäristön olosuhteet (tämä sisältää muun muassa henkilöresursseja ja materiaaliakoulutuskeskuksessa).Humanisointia koulutus liittyy ammatillisten ja eettisten keskinäiseen vastuuseen.Toisin sanoen, kaikki osallistujat koulutusprosessin on oltava valmiita ottamaan vastuuta ongelmista jäljellä tarpeen vaatiessa.Tämä edellyttää laajaa itseorganisaation, sisäisiin kokouksiin, joissa henkilö ei mennä noin vallitsevat olosuhteet pedagoginen prosessi, ja voi luoda oman, kehittää oman strategiansa viljellä.
On huomattava, että lapsen henkisen kehityksen tapahtuu kehittää niiden inhimillisen kulttuurin.Täällä, perus aikuisten mentori toimii.Sen vuoksi on tarpeen järjestelmällinen pedagoginen vaikutus opiskelijan jonka seurauksena hänet lähetettiin kehityksen tiellä uuden tiedon ja tuoda sen positiivinen henkilökohtaisia ominaisuuksia.
humanisoinnille koulutus on paitsi teoriassa, mutta käytännössä se on tarpeen järjestää toimintaa lapsille ja hallita sitä, samalla varmistaen parhaat mahdolliset edellytykset kehitykselle näissä määriteltyjä ominaisuuksia.Kehittämisessä Ohjelmassa otetaan huomioon ikä erityispiirteet oppilaiden ja yksittäisten opettajien tulee muistaa itsensä - ja luokkahuoneessa ja kerhotoimintaa.
