Essee aiheesta: "ongelma koulutuksen nyky-Venäjällä."
Koulutus - määrätietoinen kognitiivinen toimintaa tiedon hankkimista tai taitoja parantaa niitä.Vuonna sanat kuuluisa ranskalainen kirjailija Denis Diderot: "Koulutus antaa henkilölle ihmisarvoa, ja palvelija saa tietoonsa, että se ei ole syntynyt orjuuteen."Koulutus on yksi tärkeimmistä ihmisen elämässä.Mieli, tämä on mitä erottaa meidät muista olentoja, kyky analysoida ja tehdä johtopäätöksiä, kerääntyä enemmän ja enemmän tietoa maailmasta.Löytää tuntemattomia ja ole mahdollista rakentaa, se tekee sydämen lyömään nopeammin löytö uusien tieteellisten lakien, mikä elämäämme enemmän mielenkiintoinen ja viihdyttävä.Se antaa meille mahdollisuuden paeta arkea ja sukeltavat mereen löytämisen ja tutkimuksen.Sanoin kreikkalainen filosofi Marcus Tullius Cicero: "Elää - keinot ajatella."Ilman henkistä ajatteleva ihminen - eläin, joka ei ole sielua;elämistä luonnonlakien, ohjaavat halut, vaistot ja refleksit.Abandon kaikki tieto, tieteelliset julkaisut kirjoja vuosisatojen luoda harrastajille, jotka uskovat ääretön voima tiedon, ja että tulevaisuudessa maailma on paikka ei hölmöjä ja Blockheads;doom ihmiskuntaa massa sukupuuttoon, sillä kun dinosaurukset.Mutta kuolema ei tule Jumalan tahdon, vaan tyhmyys ihmisrodun.
aikana keisari Nikolai toisen lukutaito Venäjän keisarikunnassa oli hyvin alhainen maassa, joka on pitkään ollut virtaa teollisen ajan.Perustamisesta lähtien Neuvostoliiton ja vallankumous 1917, koulutus on asetettava etusijalle, koska rakentamiseen sosialismin, kommunismin, tarvitset fiksu ja koulutettu väestö.Kuten Lenin sanoi: "... meidän koulu on antaa nuorille perusasiat tietoja, taitoja kehittää itseään kommunistisen näkemyksiä, täytyy tehdä koulutettuja ihmisiä.Se olisi, mutta niin kauan kuin ihmiset hänen tutkimuksessa, jotta ne osallistujat taistelussa vapautumisen hyväksikäyttäjät.Ensimmäinen vaihe viranomaisten - on luoda komissiota torjumaan lukutaidottomuutta Venäjällä.Ohjelmassa: rakentaminen kielioppi koulun ja kasvojen kohtia, joissa koulutettu lukutaidottomia ja semi-lukutaitoisia kaikenikäisille ja yhteiskuntaluokkien;kehitetään erityisiä pakolliset kurssit opettajille, pidetään kerran vuodessa.Onhan luoda tehokas taloudellinen, poliittinen ja sosiaalinen kehitys valtioiden lykätty suorittamatta koulutusjärjestelmä, se on yksinkertaisesti mahdotonta.Syksyllä 1923, se luotiin Koko Venäjän vapaaehtoinen yhteiskunta "Alas Lukutaidottomuus".Suurin ongelma, joka kokoontui valtio, oli tilanne ns katulapset, jotka ovat menettäneet perheensä ja ei ollut hänen oma asuinpaikkansa.Ongelma ratkaistiin muodostumista komission, pyrkii parantamaan lasten elämää ja lukutaito.Jo 1935 massa asunnottomuus on eliminoitu.Sittemmin maa on kattanut koulutus kuume.Ihmiset piirretään tietoa, varsinkin kun maa on luonut kaikki edellytykset hyvälle ja mikä tärkeintä, laadukasta koulutusta.Vaikka alueella meidän valtio toimivat valtava määrä ammatillisten oppilaitosten, korkeakoulujen ja yliopistojen.Mukaan opiskelijoiden määrä on merkittävästi parempi kuin Neuvostoliiton maissa, kuten Britanniassa, Saksassa, Ranskassa, Japanissa.Väestönlaskenta suoritetaan vuonna 1959 osoitti, että lukutaidottomuus väestön maan lähes kokonaan hävitettyä.Nopeasti kehittyvä tiede, ja sen kanssa, teollisuus ja talous, kun taas kasvava sotilaallinen voima ja arvovalta Neuvostoliiton kansainvälisellä areenalla.Se oli Neuvostoliiton aikana tunnettiin nimet kuten P. Landau, IE Tamm, Kapitza, NN Semenov, MV Keldysh, Tupolev, Korolyov Alkaen. P., Kurchatov IV, joka saavuttanut suurta menestystä alalla fysiikka, kemia, matematiikka, ilmailu ja raketti.Niin iso harppaus tieteen kehitystä on mahdollistanut Venäjä vakiinnuttamaan asemansa parhaiten koulutettuja maa maailmassa.Menestyksen avain on hyväksytty vuonna 1977 perustuslain, jossa vahvistetaan oikeus Neuvostoliiton kansalaisten vapaaseen koulutukseen kaikilla tasoilla peruskoulusta kolmannen asteen.
iso askel takaisin tehdä julkisen koulutusjärjestelmän, allekirjoittamisen jälkeen sopimus Bialowiezan Jeltsinin vuonna 1991.Jos Neuvostoliiton aikoina, meidän kukoistava imperiumi joukossa kymmenen koulutettuja maailman maissa, nyt on 71 paikka, lähellä Saint Lucia, Albanian ja Makedonian.Rehellisesti, meidän koulutus tänään on menossa läpi vaikeiden vuosien.On liian monia ongelmia, joita ei voida ratkaista moderni hallitus lukutaitoisia Venäjällä ihmisiä 9-49 vuotta on 99,8%, korkeampi kuin Yhdysvalloissa ja Yhdistyneessä kuningaskunnassa.Mutta itse asiassa, syvästi perehtynyt Venäjän väestön vakuuttunut uskottomuus tilastoja.Maassa on vain kaksi miljoonaa teini-ikäiset ovat lukutaidottomia, kuten 700000 orpoja, ja loput elävät vaikeissa olosuhteissa.Lukutaidottomuus joka vuosi tulee rehottaa, kasvoi 8-10%.Suuri määrä venäläisiä uskovat, että koulussa nyt opiskelee kallista.Kaikki johtuu siitä, että valtio myöntää liian vähän rahaa menee ulkoiseen parantamiseen koulun tilat, joten vanhemmat eivät halua lastensa oppia likainen ja ruma luokat, mikä tekee paljon lahjoituksia hyväksi tarpeisiin koulun.Myös kaupallistamisen koulutuksen, teki Venäjän keskiasteen ja korkeakoulutuksen yksi kalleimmista maailmassa.Yhtä tärkeää ongelma on alhainen opettajankoulutusta.Monet heistä eivät tiedä, miten löytää oikea lähestymistapa opiskelija, ei voi olla kiinnostunut hänen aiheesta, minkä vuoksi kouluissa on usein konflikteja;pedagoginen taito melkein poissa.Ei ole kansainvälistä tunnustusta Venäjän standardit keskiasteen koulutuksen, siis valmistuneet kotimaan koulut eivät voi suoraan ilmoittautua ulkomaisissa yliopistoissa.Meidän koulutus on tullut erittäin kilpailukykyisiä, se ei voi antaa syntyperäinen voima älykäs ja hyvin koulutettuja ihmisiä.Ennen, olimme ylpeitä siitä, kuinka olemme kehittyneet ja opettanut matematiikkaa, fysiikkaa, kemiaa.Mutta nyt emme enää johtajia, korkeudella Alankomaat ja Ruotsi, on suoraan koskee matematiikan ja fysiikan ja kemian, joka vaatii valtavia taloudellisia investointeja: ostaa uusin, kalliita laitteita ja harvinainen reagenssit, vuokraus nuoria ja lahjakkaita ammattilaisia, jotka,Valitettavasti vain hyvin vähän.Koulutuksen laatu on menossa alaspäin, menee alas, pian saamme lähemmäs kriittisen pisteen, ja kun talous alkaa murentua, ja ei ole kaukana oletus, joka voisi olla ilmoitti hiljattain meidän valtio.Vasta silloin hallitus yllyttivät, hän juoksee, yrittää jotain muuta muuttaa, viettää muutaman hätäisesti tarpeetonta uudistusta, mutta se on liian myöhäistä.
on kahdenlaisia syitä lasku koulutuksen maassa.Ensimmäinen - tämä on henkilökohtainen.Oppilaat juurikaan kiinnosta lukea oppikirjoja, tehdä läksyjä, puhumattakaan itseopiskelua.Täällä ainakin täyttävät perussäännöt käyttäytymisestä kouluissa.Kaikki johtuu syntyminen massan häiriötekijöitä kuten tietokoneita, jonka jälkeen lapset istuvat tuntikausia;juhlat ystävien iltana;juominen, huumeriippuvuus, teini prostituutio.Kyllä, se oli ennen, mutta meidän aikanamme, nämä luokat saa tarpeeksi leveä resonanssi.Ironista kyllä, sama intohimo urheiluun ei henkisesti valaisee mies.Nyt urheilu on suosittu, se on ollut lähes neljännes väestöstä, sieltä negatiivisia tuloksia, se on tietenkin, osalta valtion koulutuksen ja lukutaidon yleisen Venäjän tilanteesta.Mukaan suurin osa opiskelijoista, koulun jälkeen he eivät ole hyödyllistä tietämystä, ja ilman sitä he onnistuvat (menestys merkitsi hankitusta isot rahat pääoma).Mutta tosiasia on, että on tullut liikemies, ja oman yrityksen, ilman korkeakoulutuksen on mahdotonta.Miten voit hallita ihmisiä, jos hän ei voi selvitä siitä - tehdä itse ainakin kerran elämässään lukea kirjaa, tämä ei todennäköisesti tulla pahempi.Olla oma liike, kauppa tai ravintola, sinulla on hyvä käsitys siitä.Ja ei abum: Haluan tilata jotain jotain, mutta minulla ei ole aavistustakaan, mitä nämä asiat ovat.Monet ihmiset eivät ajattele tulevaisuutta, mitä tapahtuu tämän ilmaisen, helppo elämä;varmuus siitä, että heidän vanhempansa voivat auttaa heitä asettua tulevaisuudessa jatkoa, ja vaikka et löydä työtä, sitten on aina perheen kotiin missä haluat, ja aina odottaa turhaan he ajattelevat.Se on parhaimmillaan, ja pahimmillaan yksinkertaisesti löytää itsesi kaduilla ilman suojaa ja rahaa, ilman apua rakkaansa, koska jokainen on teitä sylkeä vuodessa muissa parhaita ystäviä, joiden kanssa olet kerran oli hauskaa, ja ehkäjopa auttaa ulos vaikealla hetkellä, unohtaa oman olemassaolon, kun tapaat heidät budish lankeavat hankalassa asemassa, muistuttaen jotkut kulkuri tai "kodittomia" kadehtivat heitä hänen kohtalonsa, vedoten halveksuntaa Jumalan, huonoa onnea, epämiellyttävä yhdistelmä olosuhteissa. Sydämessäni ymmärrystäettä teki valtavan, kohtalokas, kohtalokas virhe ei menossa kouluun, kiroten päivää kun truant, tai älä mene koululuokkaa. Jos ymmärrät tämän jälkeen, toinen mies oli tulossa ihmisiä.
toinennäkymä syistä - perustuslain tai valtio. Suurin ongelma ei ole vastaavia artikkeli "oikeuksia ja vapauksia" ja laki "Education", jossa todetaan, että jokainen opiskelija on saavutettava tietty taso koulutukseen riippumatta kyky ja halu, se ei soviyli artikkelin.Tärkeintä on, noudattamatta jättäminen asettamien vaatimusten vastaanottamiselle keskiasteen koulutuksen, vastuuta ei ole säädetty.Se on tämä vika perustuslaissa, ovat opiskelijoita, ilmoittautua kouluun, oppiminen laajuutta heidän toiveitaan.Jokainen valitsee, oppia sitä tai ei.Valitettavasti tämän päivän Venäjällä kaikki opiskelijat ymmärtävät tämän periaatteen.Taloudellisesti, se on yksinkertaisesti hukkaan aineellisista investoinneista.Ratkaisu tähän ongelmaan - on tarkistus perustuslaillisten sääntöjen, lisäämällä kohta hallinnollisesta ja joissakin tapauksissa jopa rikosoikeudellinen vastuu ei saavuttamiseksi kansallisten koulutustaso.Yhtä ongelmallinen on tilanne tämän rahoituksen, sekä korkea-asteen.Rahoitus kouluissa toteutetaan, aineiston luovuttamiseen tarkoitetaan etukäteen suunniteltua määrä opiskelijoita.Jos opiskelijat jää osa koulupäivän, rahat kohdennetaan niiden koulutukseen, ovat tarpeettomia ja ne olisi palautettava lain, ja koska tämä pienempi budjetti kouluille, vähentää opetushenkilöstön alennettu koulutustaso opiskelijoita, ja niin edelleen. D .. Siksi kaikkikouluilla on häpeällinen käytäntö paisuttivat laadut jättää käteistä investointeja kouluissa.Yksi ratkaisu tähän ongelmaan - luominen komissiota tarkistamaan todellista tietoa ja valmiuksia opiskelijoiden ja seurata yleistä vierailun oppitunteja.Ja jos koulu jatkaa väärentää arviointi lasten, hallinto toimielimen on velvollinen maksamaan sakkoa.Venäjän federaatiossa on todellinen mahdollisuus saada täydellinen ja korkealaatuinen keskiasteen ja korkea-asteen koulutukseen.Mutta jos ihmiset eivät halua hyödyntää tämän lahjan, niin ne ei pidä pakottaa, pakko oppia, tai käydä koulua.Tästä yleinen tilanne ei muutu, ja herää vain jatkaa kasvuaan.Tämä on todellinen syy, saatavilla tänään, ongelmia.
ongelmia merkittävästi näkyvissä, tiedämme niiden syyt ja seuraukset, mutta mitä tekee nykyaikaisissa.Mitä uudistuksia ja hankkeet koulutusalalla toteutuu, ja jo olemassa tällä hetkellä.Tämä ongelmallinen aihe haluan käsitellä, tietenkin, pinnallinen.Ensimmäinen asia, sinun täytyy kirjoittaa - on Bolognan prosessi.Niille, jotka eivät ole taholle salaisuudet "vapaamuurarien organisaatio", ja niin - prosessi luoda yhtenäisen, tiukka järjestelmä koulutustaso Euroopan maiden, puitteissa Bolognan sopimuksen.Sen tarkoituksena on turvata hyväksyi yhteisen ulko- ja Higher Education.Nyt vähän historiallisia viittauksia.Lopussa 20-luvulla, oli ongelma tieteen kehitystä (henkimaailmassa), pop-up, koska erottaminen yliopistokoulutuksen, joka työnnetään perustamista ja allekirjoittamisen kaksikymmentä yhdeksän maissa Bolognan julistuksen vuonna 1999, rakennuksen ministeriön samannimisen kaupungissa Italiassa.Sopimus konsolidoitu vapaaehtoiseen osallistumiseen Euroopan maiden.Venäjä liittyi myös myöhemmin, syyskuussa 2003, Berliinin konferenssissa.Osallistujat Tämän prosessin ovat lähes kaikki valtiot, valtakuntia ja henkivaltoja Euroopan maanosan, lukuun ottamatta San Marinon ja Monacon.Vuonna valtavia Venäjän federaation liityttyä Bolognan prosessin, epämiellyttävä ongelma: huono, tietämättömyys virkamiesten noin perus tilanne maassa ja eurooppalaisen koulutuksen ja tavoitteena Bolognan prosessin enemmistö opiskelijat eivät ymmärrä;on jonkin verran sekaannusta opetusohjelmia, yleissivistys yksiköitä, kuten "isäntä", "tohtori", "poikamies".Kuvittele esimerkiksi, jos Venäjän tutkintotodistukset korkeakoulujen tunnustetaan Euroopassa, tietenkin, meidän opiskelijat on helpompi löytää työtä, mutta se voisi johtaa ulosvirtaus korkeasti koulutettujen ammattilaisten hänen kotimaassaan, ja myöhemmin pula ammattitaitoisista työntekijöistä alalla.Niin, ja laatu, joista meillä on niin vähän, koska minun maa lähetti älykkäin ja lahjakas edustajia korkeimman kansallisen koulussa.Mutta periaatteessa, Bolognan prosessi on antanut maan vauhtia oikeus koulutukseen, muuttamalla nykyistä järjestelmää.
Minusta tuntuu valitettavaa ja ihottuma, on suunnitelma opetusministeriön vuonna 2009 on vähentänyt toimielinten budjetin paikkoja ".Hallitus katsoo myös meidän maassamme tarjota opiskelijoille, jotka ovat suorittaneet lukion 1.2.Tämä on kaikki unelmat ja harhaluulot, valheita ja pobornichestva isät joilla on ylijäämäinen, mutta koulutettuja ihmisiä, tarvitaan aina.Tällainen subjektiivisuus trimmit meidän perustuslaillinen vapaus, ilmaiseen koulutukseen.
Onko se uudistamiseen liittyvissä korkea-asteen koulutuksen, mutta koulut ovat suunniteltu yhtä tärkeä, tärkeä hankkeita uudelleen koko järjestelmää.Joten yksi tärkeimmistä uudistuksista on siirtää keskiasteen koulutuksen maksua.Valtio aikoo maksaa vain kolme oppituntia aamulla, mutta muuten kaikki luokat eivät ole ilmaisia.On myös mahdollista, järjestämisestä oppitunteja esittely ja keskustelua tulevaisuudesta alueella ammattia yrityksen kanssa, joka ohjaaja on tehnyt sopimuksen, mutta tällainen toiminta rahoitettaisiin 30%, loput maksetaan koulun kassaan, joka on jo "saumoista pursuaa määrästä rahaa sisälläse. "Mutta silmiinpistävin että noin puolet lapsista ei voi saada täyden koulutuksen puutteen vuoksi materiaalin avulla heidän vanhempansa.Ja juuri virtaukset tässä osassa tarkkaavaisesti, lahjakkaimpien, fiksu, halukas oppimaan, ja lapset.Siksi, saada hyvä koulutus lasten varakas korruptoituneita ja väkivaltainen roistot.Nyt kuvitella, että tulevaisuudessa kaikki maat hoitaa niiden jälkeläisistä, joka ei ole parempi.Kuitenkin lähes sama tilanne nyt maassa, mutta ei niin massiivinen.
Viime aika, tunnettu Kunnioitettu Venäjän opetusministeri Andrei Fursenko, hallituksen kokouksessa, ehdotettiin tentti jälkeen peruskoulutuksessa tutkinnon.Kuten hänen maineensa, tämä on hyvä, antoisa kokemus valtion.Tämän kokeen tarkoituksena on paljastaa todellisen laadun koulutuksen yliopistossa.Tämän testin nähdään koulutuslaitosten Venäjällä.Nimenomaisen kannattajat Ministeri puhui positiivisesti tuli Innovate, mutta opiskelijat ja rehtori instituutin eivät näe merkitystä ja hyödyllisyyttä tätä ajatusta.
Milloin Venäjä lakkaa koekenttä vaarallinen, syövyttävä testejä ja kokeita.Kun maa on aika johdonmukaisuutta, nämä dramaattiset interventio vain kaataa bensiiniä rakennuksen syttyi tuleen, oppilaitos.
