hetkellä pedagogiikan teki aika iso askel eteenpäin, joka ilmenee yhä uusien menetelmien ja oppimistapoja, joka perustuu demokratian periaatteiden ja valinnanvapautta.Tilastot kuitenkin osoittavat, että vaikka korkea sivilisaation, laatu nykyaikaista koulutusta on kaukana ihanteellisesta.On käynyt ilmi, että opettajankoulutuksessa puuttuu niin tärkeä tekijä kuin prirodosoobraznost, eli mukaan alkuperäisen ihmisluontoa.
Vaikka periaate prirodosoobraznosti oli muotoiltu vuosisatoja sitten, tänään se taas kääntää monien johtavien kasvattajien eri maiden, käyttöön sen elementtejä nykyaikaisen koulutuksen nuoren sukupolven.
positiivinen vaikutus oli ensimmäinen huomannut prirodosoobraznosti toinen antiikin kreikkalainen filosofi Aristoteles, Demokritos, ja Platon.Niiden antiikin tutkielmia maailmanjärjestys ja merkitys maailman ihmisistä, he korostivat erottamattomasti ihmisen ja hänen riippuvuus paitsi luonteesta maapallon, mutta myös kosmisen ilmiöitä.Tarkemmin periaate muotoiltu pedagogiikan prirodosoobraznosti slaavilainen tutkija Tšekin alkuperä Jan Amos Comenius keskellä XVII luvulla, luoda perusta sen tärkeä rooli nostaa lapsen ja herättää hänen tietoisuus jumalallisen luontonsa.Tunnetuimpia teoksia "Universal neuvoston korjaamiselle ihmisten asioihin" ja "maailma järkeviä asioita kuvat" ovat yleisiä kaikkialla Euroopassa.
prirodosoobraznosti periaate ja sen moderni tulkinta edellyttää tieteellistä tietoa suhdetta sosiaalisen ja luonnollisten prosessien, jossa koulutusta on koordinoitu peruslait ihmisen ja luonnon monimutkainen.Tässä otetaan huomioon ikä, sukupuoli, lapsen etu sekä hänen luonnollinen kykyjä ja taitoja.Kuuluisa meidän maanmies V.Vernadsky muotoiltu vuosisadan alkupuolen, käsite noosphere energian-kuori maa, joka vaikuttaa miten ihmisten ajatuksia ja teoistaan, ja elämäntapa.
Kun tasapainoista kehitystä ihmisen ja mukaan hänen hengellinen luonne noosphere on rikastettu positiivista energiaa.Jos henkilö asuu ristiriidassa maailma hänen ympärillään, niin on olemassa vaara, ei vain psyko - emotionaalinen kriisi, mutta lasku moraalisen asenteiden ja kriteerit.Siksi tällä hetkellä periaatetta prirodosoobraznosti koulutuksen pitäisi olla tärkeä osa koulutusta.
koulutus prirodosoobraznosti Kun henkilö saa seuraavat edut:
- ymmärtää prosesseja tapahtuu kentällä suhteessa niiden kosmisen ilmiöitä ja sykliä;
- tietoisuutta itsensä osana maailmankaikkeutta ja mikrokosmos maailmankaikkeus;
- ymmärtäminen hienovarainen suhde ihmisten toiminnan ja noosphere tärkein tekijä kaikissa maailman tapahtumiin;
- muodostuminen henkilökohtaisen vastuun, ei vain kaikille ja tekojen, jotka ovat tehneet ihmiset, mutta myös kaikki se tapahtuu hänelle tai asian;
- edistää tunnetta kuulumisesta yhteiskuntaan ja ympäristö, jossa henkilö kasvaa ja kehittyy.
Siten periaate prirodosoobraznosti suorittaa merkittävä osuus olemuksesta henkilö, että henkilöllä on oikeus koulutukseen antaa hänelle kasvaa kunnon kansalainen maailmankaikkeuden.Luonnollinen prosessi jokainen terve ihminen on vakio tiedonjano, esimerkkinä lapset, jotka yleensä kaikki uusi ja tuntematon.
prirodosoobraznosti periaate todetaan myös, että vuosien varrella, korot ei mene hukkaan, vaan on yhä kasvaa.Jos henkilö tulee luonnollinen halu tietoa, se on huono merkki, joka osoittaa ihmishenkien menetyksiä sauvan.Siksi järjestelmä nykyaikaisen koulutuksen varhaisessa vaiheessa on tarpeen teroittaa periaatteita, jotka auttavat paitsi oikeita ja kokonaisvaltainen kehittäminen ihmisen ja tehdä hänet onnelliseksi.
