termin "periaatteita oppimisen»
oppimisprosessi on monimutkainen järjestäytynyt järjestelmä, joka koostuu koulutustoimintaa opettajana ja oppilaan.Mutta jotta koulutusta järjestetään, on välttämätöntä, että se perustuu lakeihin olemassa objektiivisesti, tai niiden olemassaolo oletetaan.Nämä lait esitetyt asetusten muodossa on noudatettava, ja oppivat periaatteita.
nykyaikaisen opetuksen periaatteita johtuvat vaatimukset kaikkien komponenttien opetuksen yhteydessä: logiikka, päämäärät ja tavoitteet koulutuksen, muodostumista sen sisältö, valikoima muotoja ja menetelmiä, tulosten analysointi ja halu niiden saavuttamiseksi.Siten, perustavaa laatua olevien säännösten järjestelmävaatimukset menettelyyn, järjestämisestä ja sisällöstä koulutus on periaatteita.Tämä ajatus, lainsäädännöllisten vaatimusten, joita on noudatettava prosessin järjestämiseen ja koulutusta.
On huomattava, että koulutuksen periaatteet on ominaista yleisiä ohjeita, sääntöjä ja määräyksiä, joiden tarkoituksena on säännellä opetuksen yhteydessä.Niitä esiintyy pohjalta perusteellisen analyysin koulutusta, joka perustuu lakien oppiminen ovat sijoittautuneet didaktiikan.
perusperiaatteet koulutusta nykyaikaisen koulun
modernissa peruskoulussa, voit määrittää seuraavat perusperiaatteet koulutus:
- periaate koulutuksen kehittämiseen, joka samalla on myös nostaa.Se tarjoaa monipuolisen kehittämisen opiskelijan yksilölliset taipumukset;
- tieteellinen periaate, joka on tiiviissä yhteydessä nykyaikaisen tieteellisen tiedon;
- periaatetta, jonka tukee systemaattinen ja johdonmukainen hankkia teoreettista tietoa ja sitten soveltaa niitä käytännössä;
- periaate tasalla oppimisen, riippumattomuus ja luovuuden opiskelijoiden ohjauksessa opettaja;
- periaate kokonaisvaltaista lähestymistapaa koulutusprosessia ja lapsen kehitystä, jossa säädetään yhtenäisyyden tuottava ja lisääntymisterveyttä, emotionaalinen ja rationaalinen, abstrakti ja betoni, käyttö visualisointi;
- periaate, olettaen koulutuksen saatavuutta;
- periaate, jonka mukaan saamiseksi vankka ja kehittämiseen kognitiivinen opiskelijoiden;
- periaatteen läheinen yhteys tosielämän oppimista;
- periaatteen tehokas yhdistelmä erilaisia menetelmiä ja koulutusmuotoja.
Samat säännökset ovat täysin ja toimivat opetuksen periaatteet Venäjän.
erityiset opetuksen periaatteet venäjän kielen
lisäksi yleisesti hyväksyttyjä periaatteita tutkimuksessa venäjän kielen voidaan käyttää esimerkiksi:
- kognitiivinen, analyysejä, synteesi ja synteesi materiaalista tutkimuksen;
- luova, mikä luovasti ratkaisemaan koulutukseen liittyviä ongelmia, valmius hyväksyä uusia ideoita;
- heijastava, jolloin opiskelija, analysoi työstä, ymmärtää, mitä hän pystyi oppimaan, ja yli mitä muuta pitäisi toimia tuloksen saavuttamiseksi.
Voit myös käyttää näitä suunnitteluperiaatteet oppimisen:
- nousu yleisestä erityiseen, ensimmäinen muodostivat ajatus kielellisen aineiston perusteella tutkitaan, ja etenee sitten tiettyyn aiheeseen;
- eriyttämisperiaate kielellisen merkityksiä - sanaluokat, sanaluokat, kieliopin luokat;
- periaatteen suurta huomiota eri merkkejä kieli - kirjeitä, äänet, morphemes, orthograms ja, tietenkin, sanat;
- periaate antaa yhtenäisiä nousu korko opetus venäjän kielellä.
tässä vaiheessa koulussa ohjelmointi, selittävä ja havainnollinen ongelmallinen opetuksen periaatteet venäjän kielen lähes koskaan esiinny puhtaassa muodossa.Ne toimivat tiiviissä yhteistyössä.
Edellä esitetyt periaatteet Koulutuksen eivät ole keskenään vaihdettavissa.Kaikki ne kuuluvat yleistä periaatetta, säädetään kehitykseen ja koulutukseen yksilön, joita esiintyy samanaikaisesti.Sen päätavoitteena on kouluttaa opiskelijoita istuttaa inhimillisiä arvoja.
Siten perusperiaatteet koulutus - eräänlainen järjestelmän olennainen yhtenäisyys.Implementoidessamme yksi pysyy tiiviissä yhteydessä muiden.Esimerkiksi pääsy - tieteellinen toiminta - järjestelmällinen - vahvuus.Yhdessä he ovat heijastusta pääpiirteet koulutuksen.
