aikana 20-luvulla, Länsi sosiologia oli merkittävä kehitys, joten nyt on monimutkainen järjestelmä käsitteitä, ideoita, menetelmiä ja teorioita.Empiirinen sosiologia viittaa tärkeitä käsitteitä sosiologian 20. vuosisadan yhdessä teorian yhteiskunnallisen konfliktin, rakenteellinen ja toiminnallinen analyysi, sociometry, symbolinen interaktionismi teoria, käsite sosiaalisen vaihdon ja fenomenologinen sosiologia.
empiirinen sosiologia sisältää 2 pääalueeseen:
- Soveltava empiiriset tutkimukset sosiologian, niiden tehtävänä on tehdä tutkimusta, jolla pyritään ratkaisemaan käytännön, hyvin määritelty ongelmia.
- Akateeminen empiiriset tutkimukset sosiologian, niiden tehtäviin kuuluu muodostumista tieteellisen tietoa ilmiöistä sosiaalisen elämän, ja joillakin alueilla, käytetään menetelmiä perusteella sosiologisen tutkimuksen.
empiirinen sosiologian jälkipuoliskolla 20. luvulla kehittyy ei vain Yhdysvalloissa, mutta myös Länsi-Euroopassa.Edustajat empiirisen koulun vaikuttaa melko erilaisia etuja, mutta tärkeimmät ongelmat ratkaistaan teoreettinen ja metodologinen perusta tutkimuksen sekä suhde ja viestintä määriä sovelletaan ja akateemisen alueilla.
empiirinen sosiologian Venäjällä kehittyi ennen vallankumousta (P.Petrazhitsky, M.Kovalevsky ym.) Ja ensimmäisen kymmenen vuoden jälkeen (A.Gastev, S.Strumilin, A.Todorsky, N.Antsiferov A.pyrkimykset I.Bobrovnikov, A.Boltunov, M.Kornev, M.Lebedinsky, V.Olshansky et ai.).Empiirinen sosiologia Venäjällä 20 vuotta tutkinut ongelmia työn organisointiin, parantaa kulttuuri koulutuksen, hyvinvoinnin ja tuotanto, koulutus pätevää henkilöstöä.Vuoden alussa 30-luvulla johtavat tällaisten tutkimusten keskeytettiin ja sitä jatkettiin vasta 70-luvulla (YuLevada, A.Zdravomyslov, I.Kon, G.Osipov, V.Rozhin ,null, V.Shubkin, A.Harchev, V.Yadovet ai.).
Tänään vaihdella visualisointeja menetelmiä tiedon.Esimerkiksi, VA myrkyt tunnettu venäläinen sosiologi ehdottaa seuraavia strategioita empiirisen tutkimuksen eri teoreettisia lähestymistapoja.Hän ehdotti perustaa tällainen koostumus teoreettinen paradigmojen: paradigma sosiologian - on kokonaisvaltainen käsitys keskinäiset erilaisia teorioita, kuten:
), yhteisestä filosofinen vastaus kysymykseen "mikä on sosiaalinen";
b) joitakin yleisiä erilaisia ongelmia on tutkittava tietyssä paradigma;
C) pätevyyden tunnustamista määritelmän yhteiset kriteerit ja periaatteet tiedon ja uskottavuuden suhteessa yhteiskunnallisiin prosesseihin ja ilmiöihin.
Venäjän kehityksestä ja yskoy sosiologia tarkasteli kolme vaihetta:
1. vaihe (60- 80-luvulla. XIX vuosisadan.).On sosiologian lännessä ja Venäjällä ja ja .Sitä pidetään tiede, joka käyttää muiden tieteiden kuin "varasto" on tarvittavat tiedot kehittämiseen lakien yhteiskunnan dynamiikkaa ja statiikka.Tällä hetkellä molemmat sosiologia kehittyi maantieteellinen koulu maailmanhypoteesien psykologia: sosiaalis-psychism ja subjektiivinen koulun.
subjektiivinen sosiologia muodostettu hänen periaatteita ennen kuin kukaan muu.Motiivi oli halu väittävät ajatuksia Venäjän populismin ja sosialismi.
Ideat psykologinen suuntaan tutkittu keskeistä roolia kulttuuriset tekijät vaikuttavat motivaatioon ihmisen käyttäytymistä.
toinen vaihe (80 - 90. 19.).Tällä hetkellä muodostettu antipositivist asennus ja marxismi.Tällä hetkellä M.M.Kovalevsky julkaisi työnsä "sosiologia".Hän näki sosiologian kuin tiede evoluution ja organisaatiota yhteiskunnan.Hän korosti, että sosiologian vaikea toisiinsa talouden, psykologiset, maantieteelliset tekijät, mutta yksikään niistä, tässä tapauksessa, ei ole ratkaisevaa.
3. vaihe (jopa 20-luvulla ja 20-luvulla).Johtava koulut - neo.Samalla muodostivat "kristitty sosiologian."
neljäs vaihe (alkaen 80-luvulla 20. vuosisadan NV).Uusi vaihe, merkitty dramaattisia muutoksia sosiologian, jossa tunnustetaan autonomian tieteen.
