Mikä on vaikeinta Englanti kielen oppijoita?Pyydä joku ja he kertovat - kertaa.Mutta mitä on näinä aikoina ei ole - tämä kysymys ei ole vastausta.Lipas juuri avattu.
syistä vaikea tutkia kertaa Englanti
Ensinnäkin, paljon kertaa, erityisesti aiheuttamat ongelmat verbien aikamuodot tehdä.Kun Venäjän, jossa vain kolme kertaa, runsaasti suullisessa muodossa on todellinen shokki.Väärä esittelee materiaali voidaan pysyvästi rohkaise oppia Englanti ihmisillä.Toiseksi, kun ensimmäinen järkytys ihmisten on vaikea verrata Venäjän kertaa ja verbien asianmukaiset verbien Englanti.Näin ollen lause, "Miksi britit ovat keksiä niin monta kertaa?" Useimmiten kysytyt kysymykset on niin pieniä lapsia, kun vasta alkamassa oppia kieltä.
Verbs do (ei) esitellä yksinkertainen
Tyypillisesti monimutkaisuuden alkaa, kun ensimmäinen tutkimus - Nykyinen yksinkertainen.On sudenkuopat apuverbejä.Paitsi että Venäjän ja Ukrainan kieltä he eivät, niin myös eivät ymmärrä, miksi he ovat Englanti kielellä.Niin paradoksaaliselta kuin saattaakin kuulostaa, ne ovat välttämättömiä, jotta sekaannusten välttämiseksi ajoissa.Se, että Englanti sanat eivät muutu joko syntymän tai numeroita tai tapauksiin.Selvittämisestä aikaa sanoi tarjoaa?Ylimääräisenä verbi.Esimerkiksi, jos näemme verbi lause do (ei), voimme turvallisesti sanoa, että edessämme - Present yksinkertainen (yksinkertainen läsnä).Harkitse seuraavissa tapauksissa sen käyttö.
käyttö do ja tekee
Onko tämän kauhean verbi, jota ilman on mahdotonta tehdä tarjouksen reaaliajassa?Englanti verbi do (ei) - eniten kulutetaan.Se voi olla sekä tunnetta ja tukea.Koska tärkein verbi verbi tehdä / ei käytettävä alkuperäisessä merkityksessä - tehdä.Esimerkiksi tarjoamme
- Masha tykkää tehdä oppitunteja ja ei halua tulla häirityksi.Siksi hän tekee läksyjä yksin.- Masha rakastaa kotitehtäviä ja todellakaan pidä olla hajamielinen.Siksi se tekee yksi oppitunteja.
Kuten näette, tässä verbi tehdä toimii välittömästi ja semanttinen, ja avustavan.Erityisesti kannalta "Masha tykkää tehdä oppitunteja" ja "Siksi hän tekee läksyjä yksin" ei vain aistivat, ja osittain "ei halua tulla häirityksi" - tytäryhtiö.
Toinen esimerkki:
- "Äitini haluaa tehdä ostoksia, mutta en, koska hän BIES vain asioita hänelle, ei minulle", - pikku Tony sanoo Jane.- Äitini rakastavat tehdä ostoksia, ja minä - ei, koska se on ostaa asioita vain itselleen - sanoo pikku Tommy Jane.
Tässäkin kannalta "Äitini haluaa tehdä ostoksia" do - mielessä.Toinen asia on, että käännös, hän ei näy puheen.Se, että ilmaisu "tehdä ostoksia" sopusoinnussa meidän lause "ostoksia."Mutta käännöksen usein Grafiikan "käydä ostoksilla".Mitä "mutta en, koska hän BIES vain asioita hänelle, ei minulle" tehdä juuri toimii apu-.
- Tiedätkö hänet?Hän on niin kaunis.- Tiedätkö hänet?Hän on niin kaunis.
Joten, / ei toimii tunnetta verbi samassa paikassa ja venäjän kielellä, käytämme verbiä "tehdä".Apuna - kieltävästi lauseita, nähtynä Edellä mainitut esimerkit.Mieti tätä kohta tarkemmin.
- Miksi he kävelevät niin hitaasti?- En tiedä, ehkä heillä on paljon aikaa ja ei tarvitse kiirehtiä.- Miksi he menevät niin hitaasti?- En tiedä, ehkä heillä on paljon aikaa ja he eivät tarvitse kiirehtiä.
on vaaraton virhe apuverbejä?
Tässä tapauksessa verbi eivät toimii apu- negatiivisissa ja kysyvä lause.Huomaa, että tämä verbi ei ole mahdollista ilman oikeuden rakentaa negatiivinen ehdotuksen Present Yksinkertainen, sekä esittää kysymyksiä.Ei tietenkään voit kaipaamaan verbi tehdä / ei, mutta se on Englanti-speaking henkilö kuulostaisi, "Minun kävelyllä metsässä, ampua proteiini."Kuten, kaikki sanat ovat selkeitä, ja jopa merkitys jää.Mutta miten vakavasti mieltää mies, joka puhuu noin?Onko se otetaan vakavasti ja rinnastetaan?Epätodennäköistä.Kansamme rakastavat nauraa maahanmuuttajiin, jotka puhuvat kieltä huonosti.Mutta he eivät ajattele itseään silmissä brittiläinen näyttävät naurettavaa ja järjetöntä.Tästä pääsemme toiseen tärkeään.Kanssa verbi tehdä on selvä.
Ja mitä tehdä verbi tekee?
Miksi sitä tarvitaan?Miksi kaksi niistä?Miten tietää, milloin verbi on sijoitettu?Arvata, yrittää saada sormi taivaalle?Ole sen arvoinen.Englanti, kuten millä tahansa kielellä, siellä on aivan selvästi määriteltyjä sääntöjä kieliopin, jonka mukaan käyttöä verbejä tehdä / ei selvästi rajallinen.Joten, ei me kirjoittaa kysyvä ja negatiiviset lauseita vain, jos kohde voidaan mielivaltaisesti määritetty kolmas persoona.Esimerkiksi esimerkissä "Siksi hän tekee läksyjä yksin" puhumme Masha, joka tykkää tehdä läksyjä yksin.Masha - substantiivi kolmas persoona, joten tässä ja teki näin tekee.Muissa tapauksissa laitamme tehdä.Toinen tärkeä seikka, joka on usein unohdetaan.Jos ehdotus on jo tekee avustavana verbi, sitten perus semanttisen verbi lausetta s ei ole määritetty.Jos kohde - substantiivi 3. persoona, jonka tärkein verbi, lisäämme loppuun s.Tämä toimii myös markkeri hetkellä.
Kysy sellaisten opiskelijoiden että vaikein asia teema "aika" (no, paitsi niiden määrä)?Kysymyksiä.Tämä ongelma on vaikeaa, koska opettajat harvoin antaa selkeä ja läpinäkyvä järjestelmä rakentamiseen kysymyksiin.Jos kerran ja muistaa sen, voit laittaa minkä tahansa kysymyksen milloin tahansa analogisesti.
Joten, yleisiä kysymyksiä ja verbin do
Selvyyden, nämä ovat kysymyksiä, joihin voi vastata kyllä \ ei.
- apuverbi + aihe + verbi + tarkoittaa, että kun + + Missä?
nykyisiin yksinkertainen esimerkki näyttää tältä:
- verbit Do (ei) + aihe + verbi + tarkoittaa, että kun + + Missä?
Eli apuverbi vain tulee ulos päälle.
Special kysymyksiin ja ehdotuksia verbi tehdä
Ne on rakennettu lähes samalla periaatteella.Ainoa ero - näillä alueilla on ns kysymys sana.Edelleen kuvio toistuu.
- Kysymys sana + apuverbi + aihe + verbi + tarkoittaa, että kun + + Missä?
tai
- Mikä / missä / milloin + ylimääräisiä verbi + aihe + verbi + tarkoittaa, että kun + + Missä?
- Mikä / missä / milloin + verbi do (ei) + aihe + verbi + tarkoittaa, että kun + + Missä?
Lisäksi tällainen järjestelmä on aina säilynyt, vaikka pyydämme banaali asioita:
- Mitä mauste pidät?- Ginger, tietenkin.- Mitä spice pidät?- Tietenkin, inkivääri.
- Missä siskosi tekemään oman kampaus?- Mitä tarkoitat?Hän tekee sen itse.- Luuletko todella niin?- Olen varma.- Missä siskosi tekee kampauksen?- Mitä tarkoitat?Hän tekee niistä itse.-Sinä Tosiaan sitä mieltä?- Olen aivan varma.
Kuten näet edellä esimerkki osoittaa, ja yleisiä ja erityisiä kysymyksiä.Toteamme myös, että, kuten tapauksessa negatiivisia lauseita, jos lause on, apuverbi tekee, loppu s tärkein verbi ei lisää.Tämän vuoksi mielenkiintoinen kuva.
Missä siskosi tekemään oman kampaus?Ehdotuksen, ja tehdä, ja tekee.Mutta ei - apulainen, koska puhumme siskoni, mutta tehdä - mielessä.Se, että Englanti kieli on vakaa yhdistelmiä - tehdä jklle n kampaus.Se tarkoittaa "tehdä hiukset" missään yhteydessä.
verbien tehdä
verbi tehdä, kuten kaikki Englanti verbejä, se on monia muotoja.Muista, että tehdä - se on vain infinitiivi.Mitä tapahtuu tällä verbi, esimerkiksi menneessä aikamuodossa?Past yksinkertaisia muutoksia verbi tehdä ja on muodoltaan tekivät.Se - epäsäännöllinen verbi, joten ei päättyy -ED eivät lisää sitä.On opetettava, sekä useita muita verbejä erityisen taulukoita.
- He kävelivät kadun ja äiti kertoi vähän Janny: "Missä kävit?"- "En ole velvollisuutta kertoa kaiken".- "Kyllä, mutta olen äitisi. En tiennyt mitään tavarasi ja olin verry peloissaan takia".- He ylittivät tien, ja välillä äiti ja pikku Jenny tuli vuoropuhelun jälkeen: - Missä kävit?- Minulla ei ole kaikkea olet vastuussa!- Kyllä, mutta - äitisi.En tiedä mitään suunnitelmia, ja olin hyvin peloissani.
Kuten näette esimerkissä, imperfekti täällä osoittaa ylimääräisiä tekivät.Rinnakkain tämän, samassa lauseessa tärkein verbi ei lisää päätteitä mukaan perussääntö.Tämä on looginen - miksi lisätä sulkeminen tämän valitettavaa verbejä, jos jo on suora osoitin, ja jonkin aikaa, ja vivahteita semanttinen merkitys lauseen?Siksi tällainen virhe, koska lisääminen menneessä aikamuodossa loppuja kyseessä näyttää tyhmä amerikkalaiset ja britit.Sama kaava on havaittu negatiivinen lauseita: En tiedä mitään tavarasi ja olin verry peloissaan takia.Erityisesti osa "ei tiedä" elävästi havainnollistaa sääntö, joka oli käsitelty edellä.
Tässä lisää esimerkkejä:
- Mitä halusit kertoa minulle?- Onko se tärkeää?Olet ollut koskaan kuunnellut minua, joten miksi kysyt nyt?En halua kertoa teille anyway.- Mitä haluat minun sanovan?- Onko sillä väliä, koska et koskaan kuunnellut minua, joten miksi kysyt tänään?Joka tapauksessa, minä kerron et halua.
Samoin kuin edellinen esimerkki "Mitä halusit kertoa minulle?"ja "Et ollut koskaan kuunnellut minua, joten miksi kysyt nyt?"Se osoittaa, että on olemassa apuverbi ei ole loppua eivät laita.Usein ihmiset sekoittavat tekivät niin mielessä ja apu- verbi.
Mitä tehdä jotta ei sekoittaa tapaukset käsittelee verbejä do (ei)?
Ensinnäkin älä laiska ja siirtää tarjous.Toinen - opettaa sääntöjen käytön verbejä ja piirien ehdotuksia.Teach-tretih- kertaa.Erityisesti koulutettu henkilö pitäisi tietää, että jos teit sen maksaa alussa lauseita tai lähellä alussa - se on kysymys, niin, on määrä ilmestyä toinen, eli verbi.Jos on negatiivinen pala teki, se on - negatiivinen.Jälleen, seuraava tulee olla verbi, joka ei tarvitse lisätä mitään.Jos se on, kuten se teki erikseen, niin se on tarpeen kääntää samalla tavalla kuin tekevät.
Mikä se oli, se ei ole kaikki muodot verbi tehdä.Kuten kaikki verbit, se on muodoltaan loppuun Ing.Tätä lomaketta käytetään tarkoittamaan gerundiivi muotoja, ja muodostavat ryhmiä pitkään.
- Mitä he tekevät?- Cildren ovat vain syö.- Mitä he tekevät?- Kids vain syödä.
