huomiota alkaa kehittyä hyvin pienten lasten vielä vastasyntyneisyyskaudella.Tärkeintä keskittyä mitä voi olla lapsi - se on äidin rintojen että ruokkii häntä, antaa tunteen läsnäolo äiti.Vähitellen vastaanotossa saa kasvonsa, kädet, hiukset ja runko, joka muodostaa täydellinen kuva vanhemman hahmo.Joutuessaan kosketuksiin muiden perheenjäsenten, jotka puhuvat, pelata, ota käsi, edelleen muodostaa tahattomat huomiota.Psykologia toteaa, että kolmas elinkuukauden lapsi vastaa monimutkainen elvyttämistä useita ihmisiä: isä, äiti, lastenhoitaja, isoäiti ja vanhempi veli (sisko).Volyymi enemmän huomiota, mutta se on edelleen pitkään tahaton, että on,riippuu siitä, miten lapsen etu objektin.
Iän mukana kehitystä huomiota.Psykologia esikouluikäisten kiinnittää huomiota sen vakautta ja kytkentä.Dynamiikka vakaus voidaan tarkastaa käyttämällä yksinkertaisia kuvia kehittää lehtien esikoululaisten:
1. lapsi on 5-vuotias tarjotaan pari kuvaa muutamia eroja.Ensimmäinen tehtävä voidaan pyytää suorittamaan käyttöön piirustuksiin, joissa on 10 eri, mutta ensi kerralla, lisätä niiden määrää 15.
2. kuvitukset valitaan järjetöntä sisältöä ja annettiin tehtäväksi: nimetä jotain, joka on edustettuna virheellisesti.
3. Esikoululaisille tarjoavat maalata toiseen osaan nedorisovannoy kuvia.Kyky valita oikea väri, tehtävän suorittamiseen ennen loppua osoittaa, että huomiota span vakiintuu.
häiriötä tehtävän suorittamisen puuttuminen lapsen on vahvistettu tutkija.Dynamiikka näkyy edellisestä iän aikana.
Theory huomiota LSVygotsky, DBElkonin esikoulu opettaja auttaa tarkistaa sovittelu huomiota oppilas.Tätä tarkoitusta varten laadittu useita kysymyksiä kannalta peli selitti, että vastaukset ei voi kutsua, kun valkoinen ja sininen.Esimerkiksi "Mikä väri on ruoho?Kylpytakki lääkäri? "Enemmän aikaa lapsi viettää pohdintaa kysymyksiä, etsiä vastauksia, sitä vähemmän se on kehittynyt välillinen huomiota.Psykologia tuntee monia esimerkkejä, joissa lapset ovat yksin taipumus kehittyä tällaista huomiota, pelejä, "Kyllä ja ei en sano mustavalkoinen älä soita", "lentää - eivät lennä", "syötävät - ei syötävä" ym.
voi samanaikaisesti kehittää lasten suuntaa paperille, ja kouluttaa mahdollisuuksia vaihtaa huomiota ja jakaa.Psykologia junior opiskelija auttaa motivoimaan tällaiset toimet, se edistää laadukasta koulutusta koulun.Lapset kutsuttiin esiintymään sanelun aikuisten kuva, piirustus linjan solun alas, vasemmalle tai ylös.Tuloksena pitäisi olla merkkijono tai kuva kuvio paperille.Muuten tämä tehtävä on nimeltään "Sanelu Elkonin", joka toteutetaan tarkistamalla valmiustasoa lasten kouluun.
Monet vanhemmat tietävät, että laatu ja tasapainoinen ruokavalio voi myös auttaa kehittämään huomiota.Psykologia - ei ainoastaan tiede, joka käsittelee parantaminen kognitiivisia prosesseja lapsilla.Ravitsemusterapeutit neuvoo muista käyttää heikkenemiseen huomiota makeaa teetä, koskaSokeri on energianlähde aivoihin.Pitoisuuden pitämistä suositeltu proteiinipitoisia ruokia: liha, kala, maitotuotteet, jotka luovat kylläisyyden tunnetta pitkään, ylikuormittamatta vatsaan, ilman provosoi ulkonäkö rentoutumisen syömisen jälkeen.Oliiviöljy, pähkinät ja suklaa ovat lähteitä E-vitamiinia, joka auttaa uudistaa solujen aivojen ja luuston, se auttaa poistamaan myrkkyjä, suojaa hermosolujen kuolema aivoissa.
tehokas kehittäminen huomiota lasten kouluikää on mahdollista yhtenäistä lähestymistapaa: muodostumista kognitiivisia prosesseja, joilla on erityisiä pelejä ja harjoituksia, seuranta dynamiikka niiden parantamisen ja tuella kehon vitamiineja, jotka stimuloivat kehitystä ihmisaivojen.
