Méthodes d'enseignement de l'histoire

Méthodes

de l'enseignement des sciences humaines dans les deux dernières décennies a subi d'importants changements.Cela est principalement dû à la transformation sociale et politique qui a eu lieu au début des années nonante du siècle dernier.Ils apparaîtront dans les méthodes d'enseignement de l'histoire - une discipline clé par lequel formé la conscience des citoyens de l'ex-Union soviétique.

Aujourd'hui, l'enseignement de l'histoire était radicalement différente.En premier lieu, nous avons changé le programme, dans lequel un nombre important d'heures allouées est l'histoire du pays, et le second - liées à l'étudiant quant à l'objet du processus éducatif.A partir de maintenant, il est non seulement un navire, qui est rempli de la connaissance.Il est activement impliqué dans la leçon, il devient le «flambeau», qui est capable de raviver l'intérêt dans la leçon sur le sujet.Méthodes d'enseignement de l'histoire dans les écoles sur la base de la participation des étudiants dans toutes les formes d'activités d'apprentissage.Pour ce faire, l'enseignant a une variété de formes d'enseignement, dont il doit habilement gérer tout le temps alloué pour l'étude du sujet.

concentrer maintenant sur les points clés qui sont les méthodes d'enseignement des disciplines historiques au cours des dernières années gagnées.Tout d'abord, il est une activité qui est à la tête d'une leçon.Le choix de la méthode dépend de l'objectif poursuivi par l'enseignant, les caractéristiques psychologiques de la classe sur la façon dont les enfants sont prêts à travailler sur les méthodes de compétences d'apprentissage, où ils opèrent.Pour faciliter la perception de la matière peut être utilisée logique, les signaux de référence, et pour activer l'activité cognitive - jeux d'entreprise, des ateliers créatifs, la recherche historique.

En appliquant ces innovations chez les enfants en développement logique, une nouvelle perception à travers les associations, l'intérêt pour les questions socio-politiques, l'utilisation de pilote base de compétences et de relever de nouveaux défis sur la base de l'expérience acquise.Afin

pour les méthodes d'enseignement est devenu plus actif, vous pouvez utiliser les méthodes suivantes.

  1. de la pensée critique.Événements, personnalités, les événements se prêtent à la critique, dans lequel les élèves apprennent non seulement à trouver un côtés négatifs, mais aussi positifs.
  2. Brainstorming.Au cours de ses disciples ont à exprimer leurs opinions et suggestions sur la question immédiatement, presque sans y penser.Dans ces réponses impulsives ils apprennent à être récupéré à partir d'un ensemble de solutions possibles, même les plus fantastiques, ceux grain rationnel, qui est en fait à considérer.Chaîne
  3. Sondage - formant une succession de décisions, parmi lesquels les meilleurs sont sélectionnés.Dans le même temps, l'enseignant peut construire un tableau récapitulatif sur la carte.

Pour méthodes de l'histoire de l'enseignement est devenu plus dynamique et saturé, peut être utilisé dans la communication interdisciplinaire complète.Pendant les leçons, vous pouvez utiliser le lien dans la première place avec la littérature, des œuvres telles que «Malheur à partir de Wit" Griboïedov, "The Government Inspector" de Gogol, «Qui vit bien en Russie" Nekrasov.

Pour étudier les grands thèmes qui ne sont pas sur une grande échelle dans le programme, vous pouvez créer un laboratoire de création, dont les résultats seront présentés dans la salle de classe.Dans l'étude de la guerre, vous pouvez analyser les lettres de l'avant, pour mener à bien la période de recherche historique de la NEP, la collectivisation et de la perestroïka.Cela peut être collectivement défendre essais, travail en petits groupes.En conséquence, les étudiants travaillent pour défendre leur opinion, apprendre à être tolérant envers les autres, de motiver et engager la conversation dans son interlocuteur.Ces nouvelles approches ne permettent pas manquer aux enfants - les leçons qu'ils deviennent juges de l'histoire, formant la position civile en relation avec les événements qui contribue à favoriser un sentiment de fierté dans leur patrie.