un tel problème, comme le rapport de la parole et du langage, a toujours accordé une attention particulière.Malgré l'harmonie de ces concepts, parmi eux il ya une différence significative.Et si une personne ordinaire ne peut pas voir les différences entre eux, l'expert sera toujours en mesure d'expliquer clairement ce que l'on entend par les termes tels que parole et du langage, ce qu'ils ont en commun et ce qui distingue l'un de l'autre.
langue - système de signe constitué par les personnages qui portent un certain mérite.Par eux-mêmes, les personnages ne portent pas un sens explicite, trouver leur sens, l'installation dans un certain ordre.
La langue est accepté d'allouer ces unités de base, comme les phonèmes, les morphèmes, mots, expressions et phrases.Ils constituent une structure unique de système clair de toute langue connue.L'unité principale est considéré comme mot significatif.
Comme tout système de signes, la langue a ses propres lois et règles de vie.
Il est à noter qu'il ya beaucoup de langues.Certains remontent à l'Antiquité, tandis que d'autres commencent à peine à exister (il est un homme, tels que les méta-langues, langages de programmation, etc.).Certains sont morts, d'autres sont utilisés à ce jour.
et il est assez étroitement liée.Si le premier - il suffit de connaissances théoriques, la seconde - la capacité d'utiliser ces connaissances dans la pratique.Il se trouve que - il est la langue dans l'action.Discours
saisit une personne commence dès l'enfance.Première période - phonétique, quand un enfant commence tout juste à absorber les sons de leur langue maternelle.II - la grammaire, l'enfant a déjà appris les sons, mais les catégories grammaticales de la langue inconnue de lui.Et la troisième - la sémantique.A cette époque, les enfants maîtres mots, leur signification et de la sémantique.
langue et la parole sont l'objet d'une étude détaillée des diverses études.Problèmes de langue, de son fonctionnement et le développement des philologues, linguistes de l'étude.Il a également examiné non seulement des linguistes, mais aussi des psychologues, des psycholinguistes.Les scientifiques tentent de déterminer la relation entre la parole et du langage, que le développement de la langue affecte le développement global de la pensée de l'enfant.
existe deux types de discours - écrites et orales.Ce dernier est disponible pour tout le monde et est formé dans les premières années.Le développement de l'écriture est beaucoup plus tard.En outre, il est à noter que la langue écrite, contrairement à orale, possèdent pas tous.Typiquement, cela vaut pour les personnes qui ne l'ont pas été en mesure d'obtenir une éducation.Surtout clairement exprimée dans les pays sous-développés.En outre, il est parfois due à la situation sociale.Par exemple, au Moyen Age posséder un diplôme ne pouvait enfants de paysans et nobles riches.
Malgré le fait que la langue et la parole - des concepts différents, ils sont étroitement liés.Il est impossible sans langage.Si la langue n'a pas une voix d'expression, il meurt.Ceci est dû principalement au fait que les langues sont privés de leurs transporteurs et n'a donc pas avoir une voix d'expression.
Discours et la langue - deux termes les plus fréquemment utilisés dans la linguistique et de la psychologie.Il a consacré beaucoup de travail, des traités et de la recherche.L'œuvre la plus célèbre de Lev Vygotski, sur le problème de la langue et de la pensée.
